一九九三年香港中学高级程度会考生物实验考试(第十组)

1、所供应的溶液A和溶液B,其一为蔗糖,另外是转化酶.利用以下所供应的物料和一条透析管进行实验,以鉴别溶液A和溶液B.①本立德溶液;②二缩脲溶液;③大试管;④100毫升烧杯⑤1毫升移液管.描述你的方法.记录及解释所得的结果.保留所有测试样本,并加标记,以供评审.(注:透析过程需时约40分钟)(30分)2、将所供应的老鼠解剖,以展示泌尿生殖系统的其中一面(左面或右面).绘图显示所完成的解剖,并加标记.将解剖恰当地展示,以供评审.(注:不须解剖供应血液部分)(30分)3、样本C显示动物和静脉的横切面.(1)绘低倍标示图,以显示动脉和静脉的构造.(2)利用所供给的铜线,测定动脉和静脉管壁厚度的比例.列明计算的步骤.     

《社会调查教程》(第三版)评介

水延凯等编著的《社会调查教程》一书(中国人民大学出版社出版) ,于1 988年第一次出版,8年后经修订,1 996年第二版问世,又经7年的教学实践,再次修订,2 0 0 3年第三版同读者见面。从第一版至第三版问世,历经1 5个年头。在此期间,该书印刷近2 0次,发行近2 0万册,在教学实践以及广     

英语阅读教材分析评价——以《英语泛读教程2》(第三版)为例

教材是课程开展的载体,在教学过程中有举足轻重的作用。要有效利用教材为教学服务,首先要对教材本身有清楚的了解和认识。通过对《英语泛读教程2》(第三版)几个层面的分析发现,该教材有其自身的特点和优点,但在阅读材料的多样性、时效性、真实性和阅读活动的多样性方面有待教材使用教师来补充和完善。     

对《新视野英语教程》(第2版)读写教程编写的商榷

本文对《新视野英语教程》(第2版)读写教程中的New Words一栏、课文选题、习题等方面的错误和不足与编者进行了探讨,提出教材个别应改进的地方。     

《新视野大学英语读写教程》(第三版):新时代的好教材

《新视野大学英语读写教程》(第三版)作为修订版非英语专业大学英语教材,是基于社会需求,依据先进英语教学理念,遵循语言学习内在规律及大学生学习特点、认知风格和学习策略,同时结合网络时代特征编写而成。这套修订版立体化教材的广泛使用更有助于提高学生的英语语言综合应用能力,促进大学英语教学质量的提升。     

学报晋升“省号” 质量再创佳绩(消息)

<正> 《潍坊教育学院学报》由“市号”晋升“省号”,日前,学院组织学报编委及部分作者召开座谈会。院领导、作者及编辑部全体专兼职同志济济一堂,就我院学报的办刊发展等一系列问题,畅所欲言,共商我院科研的发展大计.今年3月14日,经山东省新闻出版管理局批准,我院学报由原来“市号”晋升为“省号”.这在全省地(市)级教育学院中尚属首例,体现了上级领导对我院学报质量的首肯及对我院科研工作的大力支持.座谈会由学报主编傅绍德同志主持,编辑部副主任萧疆(姜群英)同志代表学报办刊人员,向编委会及作者代表们汇报了学报创办8年多来的办刊情况,并向多年来支持、帮助学报工作的同志们致以衷心的感谢。座谈会过程中,主编、副主编及各位编辑与编委、作者的热烈发言,从学报的办刊方向、取得成绩,在我院科研、宣传工作中所占有的地位、发挥的重要作用,以及今后的发展方向等方面,予以了充分肯定,并就今后发展问题,提出了许多很好的建议.对此,编辑部的同志一     

九年义务教育初中历史教科书(人敦版)第三册简介

根据国家教委颁布的九年义务教育《全日制初级中学历史教学大纲》编写的初中历史教科书(人教版)《中国历史》第三册,即将和广大师生见面。现就这册历史教科书编写的若干问题作简要介绍。一新编《中国历史》第三册,从清朝前期讲到北洋军阀统治末期,共32课。其中,前27课供六三制学校讲授;后5课是专门为五     

小学思想品德教材(鄂教版)第三册简介

一、本册教材共设置了13课,按照《课程标准》提出的内容,可分为5个单元。 第1单元(1、2课),让学生通过对具体人,即对革命领袖和爱国小英雄的认识和了解来进行爱国主义教育。对小学低年级的学生来讲,爱国主义是一个比较抽象的概念,对他们进行爱国主义教育,只有具体化、形象化,才易于接受,乐于接受。 第2单元(3～5课),从不同的层次和角度向学生进行团结友爱的教育。“爱集体”是学生能与这个     

《新视野大学英语》(第三版)评介

《新视野大学英语》第三版相较于第二版要更优秀:首先,第三版更新,以其基于互联网技术而建立的两个全新数字化教学平台为主要代表;其次,第三版更好,主要体现在单元话题更贴近大学生,和课文难度适中上。其不足之处,则源于其对旧,即单元课文内容设计比较忽视英语国家文化史,不利于教师以史释今,间接造成教师教学难度增大。     

大学英语教育与思政教育的融合研究 ——以《新视野大学英语读写教程1》(第三版)系列教材为例

随着全球经济一体化进程加快以及互联网的迅速发展,国际社会对现代人才的英语水平要求不断提高.语言是文化的载体,为了让大学生更好地融入社会,教育部明确指出要将思政教育融入大学英语教育中.文章以《新视野大学英语读写教程1》(第三版)为例,明确指出了当代大学英语的教学现状,并详细分析了中国思政教育融入大学英语课程的目的与意义,...     

北京市2006年高级中等学校招生统一考试(大纲卷) 英语试卷(英文)

第I卷叭读卷共78分) 1.第I卷包括听力和笔试两部分，共60小题，共8页。2.考生要按要求在机读答题卡_L作答，小题号要对应，填涂要规范。3.考试结束，将机读答题卡和本试卷一并交回。第一部分听力(24分)一、听简短叙述，选择正确答案。(简短叙述朗读两遍)供4分，每小题l幻L团团国A .B.C. 2.国图图人.B.C. 3.田困困A .B.C. 4.履圃圈二、听对话和对话后的问题.选择正确答案。(对话和问题朗读两遍)(共6分，每小题l分) 5.A.By ear.B.By bus.C·By bike·6.A.To the bank.B.To theP韶t而ce. C .To the einema. 7 .A.A Peneil.B.A rule…     

大学英语教学中英美文学知识的融入——以《大学英语》(第三版)精读教程为例

以《大学英语》(第三版)精读教程为实例,结合教学实践,不难发现在讲授该教程时适当融入英美文学知识的作用:能扩大学生的英语知识面,加深其对课文内容的理解,并能增强其语言交际能力,提高其文学素养,以适应我国高等教育培养高素质国际化人才的要求。     

让翻转课堂走入大学英语听说教学——以《新视野大学英语视听说教程》(第三版)为例

"翻转课堂"是指将教师课堂授课,学生课下复习的传统模式"翻转"过来,学生在课前有目的的学习,结合教师课堂上个性化的教学活动。这种教学模式越来越受到我国教育界的重视。本文从当前大学英语听说课教学的现状入手,阐述了翻转课堂进入听说教学的优势,并给出了课堂实践案例及教学设计原则,以期对翻转课堂走入大学英语听说教学提供借鉴。     

大学英语修辞手法教学中文学经典的引入——以《新视野大学英语读写教程》(第三版)为例

文章首先分析了大学英语修辞手法教学中文学经典引入的必要性,然后提出了大学英语修辞手法教学中文学经典引入的有效路径,包括将《我有一个梦想》中的平行结构引入课文修辞讲解、将《了不起的盖茨比》中的矛盾修辞引入课文修辞讲解、将《名利场》中的借代修辞引入课文修辞讲解、将《名利场》中的明喻修辞引入课文修辞讲解、将《名利场》中的隐喻...     

“联共(布)党史简明教程”第三章讲授方法商榷

這一章所講授的是蘇聯共产党一九○四至一九○七年间的歷史。在讲授本章各节之前,應當作一個簡短的序言。在序言小,应当向學生说明這一章的基本內容;學習這一章的目的:這一時期蘇聯共产党的经验的偉大意義以及這一章的講授計划。首先,在说明這一章基本內容的時候,应当向學生指出,這一章所包括的年代,是资產階級民主革命直接实踐的年代。在一九○五年爆發了俄国第一次革命,這不僅是俄國的第一次革命,而且從国际範圍來講,它也是帝國主義時代的第一次资產階級民主革命,它是新歷史的開始。接着,應當说明,俄国第     

外研版(安徽)小学英语第三册第六单元测试题(英文)

一、L isten and num ber.(32%)()playing the guitar()artclass()playing sports()studying English()gym class()drawing()English class()m usic class二、L isten and w rite Y or N.(12%)1.H and outthe paper.()2.C lap your hands.()3.C heck your work.()4.Line up.()三、L isten and tick.(12%)N am e A rt class G ym class M usic class E nglish classPamSandyD onnyB eth四、R ead and m atch.(18%)1.W hat's he doing?2.W hat's she doing?3.Y ou can do it。4.W hatare you doing?5.W hatare they doing?6.G ood …     

一九九三年香港中学高级程度会考生物实验考试(第九组)

1、农民种植叶用蔬菜时,不正确地使用有机磷杀虫剂,对香港居民会构成威胁.这类杀虫剂与胆碱脂酶(cholinesterase)的活性部位结合,可使酶丧失活性.这种结合约需5分钟便可完成.下列流程图概述利用胆碱脂酶来估量溶液中杀虫剂的浓度的程序:(杀虫剂、胆碱脂酶复合物杀虫剂(失活性的) 5分钟(无结合的胆碱指酶胆碱脂酶 10分钟黄色产物基质(酶作用物)供应物料如下:(1)原杀虫剂溶液(40ppm);(2)胆碱脂酶溶液;(3)基质溶液;(4)溶液A(用作停止酶活动);(5)蒸馏水;(6)未知样本;(7)1毫升移液管;(8)试管;(9)1毫升针筒(用作吸取原杀虫剂溶液及未知样本).     

外研版(安徽)小学英语第四册第三单元测试题(英文)

听力部分(50分) 一、听音,标号(12分) 1.2.3.4. ()()()() 5.6.7.8. ()()()() 二、听音,根据首字母提示补充单词(20分) 1.Igotom lessonson M. 2.IgotoE lessonson S. 3.Igotok lessonson F. 4.W egotoc lessonson W. 5.Theygotos lessons on T. 三、听音,画“√”或“×”(8分) 1.2.3.4. ()()()() 四、听音,重排句子顺序(10分) ()A.Ouch! ()B.W hat’swrong? ()C.H i,M eiLing!W hat’shappening? ()D.M yleghurts! ()E.Don’tworry!I’llgethelp! ()F.Ihavepianolessonsat4 o’clock. ()G.You arebusytoday. ()H.M yarm hurts…     

顺应论视域下《新视野大学英语读写教程》(第三版)课文翻译中的语用失误

维索尔伦的顺应论为言语交际中的语用失误研究提供了全新的视角,翻译中如果译者的语言选择没有顺应言语交际中的语言结构、心理世界、社交世界以及物理世界,就会出现一些翻译语用失误。以《新视野大学英语读写教程教师用书》(第三版)的课文参考译文为例,以顺应论为基础,分析译者在《新视野大学英语读写教程》(第三版)课文翻译中出现语用失误的原因。