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我本来以为 可以留下你的清香 虽然 经受风雨的你 早已褪尽红颜 可你没有没有再次绽放 你的美丽 在风里你默默离去 只留下我 面对缠满蛛网的枝干 默默叹息 呵玫瑰 那簇生命里永远不会消逝的玫瑰 其实 我也担心 担心你不会回转 因为在你来到我身边时 我发现 你已几乎没有了 生命赖以生存的根 命婚命命命命·命噜 香椿 那一棵 很快 :绽开T嫩黄嫩黄的枝芽 ‘而你 :却依然沉默着 :那么久那么久 放弃吗? 不! 在这粉红色的季节里 我期待着期待 在一个美丽的早晨 你终于悄悄向我摇动 小刁 叶芽的奇那簇玫瑰(外一首)@公绍存~~… 相似文献
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展望之 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
博尔赫斯于1899年8月24日出生于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯。那时,布宜诺斯艾利斯刚从西班牙统治下独立不久。博尔赫斯九岁之前没有上过学。他家里有一间图书室,玻璃门的书柜里全是文学书籍。博尔赫斯四岁左右认识字后,就整天泡在图书室里。他接触的第一本书是《圣经》。童年时代的另一个发现、另一个现实,是他自己,他从镜子里看到的。对于博尔赫斯来说,这种身体的影像使他从小就极不自在,甚至感到恐惧。“我一向怕镜子。”博尔赫斯在1971年说,“我小时候房间里有三面大镜子,我特别怕,因为我在朦胧的光线下看到了自己—… 相似文献
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我来法国留学已经四年了。这些年来,每当更深人静伏案苦读,或晨光熹微独自漫步时,我的脑海中就浮现出一幅永远不会褪色的画面:在扬子江边钟山脚下,美丽的南京城里有个幽静的小院,小院里有一棵花儿开得像火一样红的石榴树;挂在枝条上几个笼子里的蝈蝈儿不知疲倦地歌唱着。树下一把竹椅子上坐着一位正在沉思的老人,凉爽的晚风不时轻轻地梳理着他那已经雪白的头发…… 相似文献
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流浪的烟带 《阅读与作文(高中版)》2006,(11)
这黑色的国度有来自远古的风从屋顶呼啸而过。一群黑色的乌鸦惊慌错落,打破夜的寂寞。流星雨在天边放肆地死去。我化一片枫叶,遗忘了许久不曾温暖的烛火。海鸟跟鱼相爱/只是一场意外我听见JAY在田野里歌唱。我看见黑色而古老的风缓缓掀动他华丽的燕尾服,我看见了这个世界不曾涌动过的夜色潮水,安静却不可抗拒地躁动。我将JAY轻轻仰望。他深情地唱:我应该藏在这里/夜色不干净/还给你整夜的回忆/占满天的星/送你的白色玫瑰/在纯黑的花季凋零啊四周弥漫雾气/我在空旷的墓地老去后还爱你我在空旷的墓地老去后还爱你。你那完美的黑色瞳仁曾折… 相似文献
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张烨 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(11)
阳光下,一艘油漆斑驳的小渔船,倾斜地搁浅在波涛之外,在黄灿灿的沙滩上航着它海蓝色的梦.曾经与日月齐飞时光共流.曾经与海涛轰鸣鸥鸟歌唱.
鸟的路在天空,船的路在海上,它遥望着永远难以企及的目标.它那折断的风帆,锈迹泛绿的缆绳,在晨风里微微悸动. 相似文献
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滕尔康 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
我只希望自己是一只小船,一只永远航行在茫茫大海里的小船,永远也不需要回过那高傲的头。其实我并不是不眷念那身后的海港,它是我最初的起点,只是因为我明白,若回过头去,便再也没有征服风浪的勇气。做一只永远不需要返航的船,不应在平静的海湾里周旋,而应选择大风大浪的海洋作为航行的热线。 相似文献
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仿佛只是一转眼,我们就已经走过——伴着共和国的成长壮大,伴着教育事业的蒸蒸日上。20年了,祖国在变,我们也在变:校园变美了,理念变新了,学生变大了……而那永远不变的是我们的热情、良知和信念。9月10日,感谢每一年的这一天,让我们拥有了属于自己的节日,自己的舞台。这一天,我们可以为自己歌唱,也可以享用别人的歌唱;这一天我们可以为自己送一枝玫瑰,也可以享受别人的鲜花与祝福。为什么不呢?我们的付出让我们坦然拥有了这份资格。9月10日,当第20个教师节来临之际,我们轻轻地打开从1985年开始的第一期《人民教育》9月刊,沉浸于走过的每一… 相似文献
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每一位有独创性的诗人都有属于他自己的意象。综观艾青的全部诗作,他拥有的中心意象是:土地、太阳和海洋。本文试就艾青诗歌中的土地意象的内涵及其成因进行探寻。一“土地”意象,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱,爱国主义是艾青作品中永远也唱不尽的主题。如《浪》、《笑》、《黎明》、《北方》等,而把这种感情表现得最为动人的是他创作于1938年的《我爱这土地》:假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远汹涌着我们悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……… 相似文献
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黎汝亚 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z2)
从前,有一只青蛙,独自住在一块大石头下边。每天他都做着同样的事情:游进水塘吃早餐。跳到一块石头上享受阳光。游回大石头下边的洞里。这是一种简单的生活,但他喜欢。他喜欢大石头下温馨的家。喜欢眺望永远不变的水塘。他喜欢看一样的鸟儿每天飞过蓝天。他喜欢夜晚的宁静,只有蟋蟀在歌唱。有时他会看到其他青蛙跳着去冒险。但他只愿意呆在大石块下边,他觉得那里更安全。后来,事情开始有了变化……水獭一家搬进水塘,搅乱了一池清水。青蛙心里想:“我不喜欢那些把水塘弄得水花飞溅的水獭!”第二天,一群蓝鸟搬到岸边的树上,整天唱歌。“嘿,我… 相似文献
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蒋艳红 《语文世界(高中版)》2000,(Z1)
[作者审题构思]《河殇》里所记述的一切,便是我童年时难忘的一页。主人公“大哥哥老师”的真名为李山,他来到山里的那一年才19岁。那么年轻那么好的老师却只教了我们3年就永远地走了,只因为护送过河的我们,这实在令人痛心。而文章中那个要老师吃万花油的傻女孩就是我。当时,李老师患了重感冒,他背起我过河的那一刹那,我分明感到了他那发着高烧的身躯正微微地颤抖,虽然那时,我还不懂事,不知何为爱何为情,思想意识也很单纯,但那一刻的感受我却永远的记下了,而且一直到现在都没有忘记。参赛前夕,我把这种感受告诉了指导老师,他… 相似文献