情系山村一民师

去年10月5日,广元市元坝区沙坝乡长梁村小民办教师陈文生病倒了,住进广元四一○职工医院一查,确诊为甲亢腺降低症.要治好此病,仅医疗费就需五千元.     

民考民大学生英语作文指称语分析

本文通过对新疆医科大学少数民族民考民大学生的作文分析,发现人称指称的使用中第一人称使用频率较高、第三人称使用频率极低,指示指称和比较指称的使用率均偏低。本文进一步分析了指称语的错误使用情况,统计出错误频率,并结合错误例句进行分析,旨在为新疆少数民族大学生的英语课堂教学提供一定的借鉴。     

针对民师特点 因班因人施教——办好民师班的体会

我校先后从民办教师中招收了两届学生,共二百六十九人,其中原在中学任教的五十九人,在小学任教的二百一十人;平均年龄二十八岁,大多数已婚。同从应届初中毕业生招收进来的普师班比较,民师班学生年龄特征不同,社会经历不同,生活条件不同,文化基础不同。针对这些特点,我们在教学中采取了如下一些做法。     

继往开来又一年

A2005年如期而至,新的一年又开始了。回顾过去的2004年宁夏教育事业取得了突出的成就。自治区教育工委成立了。盐池县率先在宁南山区实现了“普九”目标,打好了宁南山区“普九”攻坚的第一仗。自治区教育工委、教育厅作出了全区教育行政管理人员和教研人员听课制度并将每年教师节之后的第一周确定为听课周的决定,这是自治区教育战线贯彻党的十六届四中全会精神、坚强党的执政能力建设的新举措,听课实践证明,它对我们深入实际调研、切实掌握当前教育教学改革的新情况新问题、转变工作作风、提高行政能力、实现科学管理是一个有力的促进,已产…     

新疆民语广播电视对外宣传策略

对外宣传是世界各国都极为关注和重视的一项事业,尤其在世界经济、文化日益一体化的现实之下,对外交流与传播是消除碰撞与冲突、塑造地区形象、促进地区发展的重要手段。文章结合实际,研究分析目前我国新疆民语广播电视对外宣传现状．探讨如何运用有效的传播手段营造有利的对外传播环境,树立中国和平崛起的良好国际形象,并提出了新疆广播电视对外宣传的政策建议。     

论客家民系及其源流

客家是汉民族中的一支重要民系。客家本来就存在北方，是生活在北方的“土著”居民，无所谓南迁以后才逐步形成的问题。但他们经历了长期的往南迁徙的过程，南迁后才被称为“客家”。在漫长的迁徙过程中，客家人形成了一系多元的状况。     

客家民系形地域之我见

本文阐释了客家民系形成过程中不同地域的历史作用，从而指出了不同时期的“客都”所在地，力图客观地论证客家民系形成的历程。     

客家民系形成地域之我见

本文阐释了客家民系形成过程中不同地域的历史作用，从而指出不同时期的“客都”所在地，力图客观地论证客家民系形成的历程。     

办好中国特色社会主义大学,为生民立命

8月中旬,由河南省委高校工委、省教育厅举办的“河南省办好中国特色社会主义大学培训班”在林州市红旗渠干部学院举行。全省57所高校共110多位党委书记、校长参加了培训。4天时间,通过专家讲座和现场教学,大家围绕如何办好中国特色社会主义大学进行了深入研讨和交流,接受了一次生动的思想政治教育。     

“所系结合”是办好大学的一种重要途径

高等学校要为四个现代化作较大的贡献,为社会各方面培养数量多、质量好的各种专门人才,非要把教学和科研结合起来不可。经过什么样的途径能使这个结合得好呢?显然,大学搞科研,大学办研究所,是一个通常采用的办法。世界上许多著名科研机构就是办在大学里的。我国也有不少大学自己搞科研,自己办研究所(室),取得了成绩。凡有条件的大学都可以和应当这样做。然而,根据我国目前的实际情况,还有一批年轻的学校或专业,由于缺少业务带头人,师资力量不足,自己搞科研有技术、设备、经费等多方面的困难,要办研究所暂时还不大可能。他们应当怎么办呢? 科技大学就是这样一所年轻的学校,她创办以来实行的“全院办校,所系结合”的办校方     

谈客家山歌的民系特色

本文从五个方面即客家山歌的产生;客家山歌的种类;客家山歌的主题;客家山歌的内容;客家山歌的语言,阐述了纯美、朴素的客家山歌与中原古风一脉相承,并忠实记录了客家人的劳动、生活与理想。     

浅析潮汕民系的文化性格

潮汕文化是中华文化中的一支独特的地域文化。潮汕人以＂海纳百川＂、＂自强不息＂和＂精益求精＂的精神闻名于世。本文从潮汕的地理环境、历史传统等因素入手,分析了＂东方犹太人＂的文化性格的表现形式和形成根源。     

客家民系的本质问题研究

在客家学的研究中,客家民系的本质问题争论较多。我们认为客家群体的形成和发展,是中原汉人南迁而不是客家人南迁的结果,南迁的中原汉人与古百越族的支系主要是畲族融合形成了现在称之为客家的民系,而且在这个融合过程中畲族不占少数。     

深山一民师

地处大别山深处的金寨县有个果子园乡,果子园乡有个果子园中学,果子园中学有个民办教师叫田世茂。他用自己全部热情去教育学生,从而赢得了山里人的普遍赞誉。一九六一年夏天,二十二岁的田世茂以优异成绩读完高中了。他和所有热血青年一样有着一个美好的理想:为建设社会主义祖国贡献自己的才智。他要报考清华大学,那是“工程师的摇篮”啊。可是,命运对他是不公平的。就在报考大学的前夕,田世茂收到一封家信,两个哥哥相继饿     

民语教师专业发展的困境与思考

教师专业化是现代教育发展的历史要求,也是民族地区中小学提高教育教学质量的需要。我国教师队伍的专业化是全体教师的专业化,民语教师是这个队伍中非常重要的组成部分。     

试论客家民系与方言的形成

本文认为,客家民系与客家方言是相伴生而同步形成的,其形成期有一个较长的时间跨度。从社会学、历史学、族谱学、语言学等角度审视,客家民系与方言大致形成宋末至明初,而客家的成熟与稳定期则是在明末至清中叶这一时期     

关于阿尔泰语系诸语言中的^*adirGa(-^*atirqa)一语

通过比较分析突厥语族，蒙古语族和满州通古斯语族诸语言和方言材料，对“阿尔泰语系”诸语言中的^*adirGa(-^*atirqa)“儿马”一词进行了语音和词源方面的全面分析和比较研究，并探寻了“阿尔泰语系”诸语言相关语音的对应关系及其发展演变状况，重新构拟了该词的原始形式。     

继往开来 励精图治 为办好上海师大而努力奋斗!——庆祝建校三十五周年

一九八九年十月十六日,是我校建校35周年纪念日。三十五年来,全校师生在党的领导下,艰苦奋斗,勤俭办学,战胜各种困难,迎来了一个又一个胜利。特别是在党的十一届三中全会路线的指引下,我校各方面都得到更大的发展,学校面貌发生了深刻的变化。到目前为止,全校已有14个系,18个专业,6个中心,4个研究所,25个研究室,三所附中,一所实验学校,并附设小学和幼儿园等。全校共有教职工2552人,大学部共有各类学生7462人。成为学科比较齐全,规模较大的万人师范大学。三十五年来,我校为国家培养了三万多名毕业生,大多数分配在本市中等学校。很多校