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人们在相互的交往、工作、生活中,愈来愈重视口语交流的重要性。这就要求我们新时代的人才必须具备较高的口语表达能力,必须准确及时地把握交流的信息。我们都知道,口语与书面语相比有许多优势,而语音优势、语境优势以及态势语优势又是这诸多优势中的几个特殊优势。在人们日常的口语交际中如果发挥好这些优势,可使我们的口语更精美、更传情,而这些优势对从事教师这一特殊职业的人们来说,就显得更为重要了。因为任何一位成功的教师,在教育教学工作中都离不开它们。 相似文献
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范志轩 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(3):55-61
思想政治工作始终是中国共产党的政治优势,本分析了中国共产党形成这一政治优势的主要经验以及当前妨碍这一政治优势发挥的主客观原因。针对这些原因,应当如何加强思想政治工作,充分发挥中国共产党这一政治优势,以利更好的实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
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提出大学学生干部拥有很多优势资源 ,其中最主要的优势便是网络优势 ,这一网络优势实际上就是一种社会资本。在这一理论假设基础上 ,本文分析了大学学生干部的类别、职责、交往情况以及其他一些相关内容 ,以初步揭示大学学生干部网络优势的获得情况以及增长过程 ,进而分析影响网络优势增长的相关因素 ,证明成为大学学生干部确实可以增加某些人的社会资本。在此基础上 ,本文最后阐述了大学学生干部之所以在职场中占有优势的深层原因。 相似文献
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刘红凛 《思想理论教育导刊》2023,(1):64-72
中国共产党百年发展的成功经验表明:中国共产党具有坚持人民立场、人民至上的政治优势,坚持与时俱进、守正创新的理论优势,坚持党的集中统一领导的制度优势,具有组织体系严密与纪律严明的组织优势,具有勇于自我革命的精神优势和党的建设“法宝”。就中国共产党具有的五大优势之间的关系看,坚持人民立场、人民至上是贯穿党的所有优势的“一条红线”,党的理论优势、制度优势、组织优势、精神优势都是建立在坚持人民立场、人民至上这一政治优势基础之上的。比较而言,党的政治优势具有根本性,理论优势具有指导性,制度优势具有关键性,组织优势具有支撑性与保障性,精神优势具有动力功能。然而,要保持与发扬党的优势、使优势转变为胜势,必须通过坚定不移全面从严治党、深入推进党的建设新的伟大工程来实现;在此意义上看,党的建设这一重要“法宝”不仅能够强基固本,而且是维护与巩固党的优势、创造新优势的根本所在。 相似文献
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对外直接投资比较优势不同于竞争优势,它具有相对性、潜在性和动态性,是一种潜在优势,但比较优势通过利用可转化为竞争优势。本文正是基于比较优势的这一界定,从产业产品、区位和投资主体等三个方面分析了我国对外直接投资所具有的独特优势,并在此基础上,提出了我国对外直接投资的战略选择。 相似文献
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农村学校进行课改存在着很多不利因素,但也有两个优势,这就是教材优势和环境优势。如果我们能够充分发挥这两个优势,在教学中注意结合实际,扬长避短,农村的课改照样会取得显著成效。一、发挥教材优势,提高课堂教学效率翻开语文新教材,不难发现其中有很多写农村的人、事、景的课 相似文献
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窦莹莹 《思想理论教育导刊》2023,(9):152-159
中国特色社会主义制度优势,是多重因素综合作用的结果,可以从不同维度进行理解和把握。从历史维度来看,这一优势是在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革发展的实践中逐步确立并得以彰显的历史演进过程;从理论维度来看,这一优势集中反映了马克思主义中国化时代化理论成果对于中国制度创新的科学引领,是中国特色社会主义制度发展新样态丰富蕴涵的集中展现;从实践维度来看,这一优势则高度彰显了其推进中国自身发展、社会主义发展和人类社会发展的实践价值。 相似文献
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以汉英同传中的预测策略作为研究对象,通过实证研究探讨背景知识对译员同传预测能力的影响。研究表明,掌握背景知识的译员在预测语言内容方面具备明显优势,而背景知识不会影响译员预测语言形式的能力。 相似文献
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柯宏胜 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(6):115-118
电视新闻背景对更完整、更全面、更充分地认识电视新闻事实的本质,突出新闻事实的新闻价值,可发挥不可替代的重要作用。选择新闻背景,既要与主体有关,又要便于表达主题,应在服从新闻主题的基础上,不拘一格、灵活机动地选择、布置背景材料。电视新闻背景材料的运用,除了要像广播解说、报纸文字那样交代背景外,还要更注意发挥其自身特点和优势,尽可能用电视媒介所提供的各种手段交代背景材料。 相似文献
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在我国,文化背景知识灌输是英语教学重要内容之一。文章从社会语言学和文化语言学理论视角,文化背景知识与高中英语阅读教学的关系进行分析,结合教学实践,提出了在高中英语阅读中实施文化背景知识教学的四种有效途径,阐述在了解和理解中西文化差异、英语国家重要节日对文化的影响、重大历史人物及社会名流对英语文化的影响的意义以及课堂内外教学活动开展的方法。 相似文献
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CIPP课程评价模式简析 总被引:2,自引:0,他引:2
课程评价模式可以为人们具体实施课程评价时提供范例.CIPP是一种在国内外影响较大的课程评价模式.本文对CIPP课程评价模式的产生背景、基本内容、优势及劣势等方面进行介绍. 相似文献
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沈萍 《连云港职业技术学院学报》2012,25(4):90-92
在线外语电台作为外语教学的辅助手段对高职学生外语听说学习起到了独特的作用,具有非常突出的优势.文章以连云港职业技术学院为例,分析了外语电台在线化的背景、理论基础及优势,重点探讨了设计的原则和详细的设计方案. 相似文献
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胡帆 《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(4):54-57,62
世界各国的公司治理模式都是在特定的社会经济条件和文化背景中形成的。我国公司法人治理结构的生成和运作,都带有强烈的中国特色,其优势和局限性,都与我国现实的社会经济环境和文化背景相关。对我国法人治理结构的理论研究,也必须立足于对这种特殊性的分析上。 相似文献
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龙其林 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(4):106-109
在消费主义的文化氛围中,谭湘散文创作以其对个人存在经验的执著表达而独具特色:其作品以对知识女性艰难生存境地的审问和反思,向通常的女性散文的柔弱、脂粉气提出了挑战,在极限性的生存体验和领悟中表达着鲜明的女性独立意识;同时,其散文以包容一切的女性精神、生命意识,豁达、兼容地看待生活与人生,传达出一种可贵的生命体验、乐观风貌。 相似文献
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夏巍 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(3):12-14
专业对口型辅导员因其所学及所从事专业与所带班级学生所学专业相同或相近,在培养学生的专业意识上有着明显的优越性。他们可以充分发挥专业对口优势,从专业方面着手调动学生积极性、主动性,培养学生的专业意识。培养学前教育专业高职生的专业意识有利于学生清晰认识、把握、理解学前教育的性质、任务和目的,增强学生对学前教育专业的归属感和角色认同感,提升学生的专业主体意识。 相似文献