昨晚我尿床了

从小到大谁没有尿过床呢?但我这次尿床是在昨晚,而我已经读三年级了。这么大还尿床,说出去真是太不好意思了。昨晚,我尿床了,今天早上我一爬起来就把"罪证"藏好,等着中午放学回家再偷偷地放进洗衣机里洗。早上上课的时候我老是走神:要是爸爸妈妈知道,那还不得羞死了?     

“书虫”养成记

我对书的喜爱,完全是出于意外。小学三年级时,我家从山村搬进了城市。妈妈为了让我有个良好的学习环境,家里什么带声响的电器都没有置办,然后我就从一个有着严重电视瘾的孩子硬生生地成了书虫。记得我看的第一本书是《金色童话》。童话里的女孩子勇敢、善良,最终坏人得到了应有的惩罚。书里的故事比动     

我心目中的“0”

<正>我把"0"写在纸上,瞧瞧它像什么呢?像气球、像年轮、像镜子……可是在我的眼中,它像一块鹅卵石。鹅卵石在人们的生活中随处可见,它们原本是有棱有角、奇形怪     

践行生本理念 成就精彩课堂——以《我知我师,我爱我师》教学为例

正当一节课的内容是学生讨论老师,老师讲述老师,我们该如何预设这节课?当教学设计时想像中的老师们被特别邀请到现场聆听关于自己的故事,期待着和孩子们进行真诚的交流,又该如何在预设的基础上把握和生成这节课?精心思考和打磨的公开课总是令人难以忘怀和久久回味,日前,本人在八年级(10)班执教了一节思想品德公开课《我知我师,我爱我师》,在这节课上,我坚持以学生为本,尝试着厘清各种授课线索和矛盾纠葛,努力在课堂上做一个合理的引导者,不让自己"淹没"在现场众多的老师之中,同时又尝试着让自己自然地融入到这场关于老师的公开课     

认真读几本书

2021年我将按照小目标前行——认真读几本书。因为去年尝到了些许甜头,所以确定这个目标时几乎未假思索。过去的一年里读了十多本书,但算得上认真读的只有法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯托夫》。很多年前囫囵吞枣地读过,但在重读、静读,投入了精力和时间后,获益良多。回想当初读此书时,视角单一,好像只关心主人公的命运,关心这个平民艺术家的成长历程。记得在读书过程中,特别钦佩主人公成熟之后,生命焕发出的不寻常光彩和温暖他人的力量。因此对他的嫉恶如仇和悲悯之心,对于他爱恨情仇的几个大事件都印象深刻,但对其他方面的阅读和理解就潦草得多。年岁渐长,对于生活的理解多了些,无论是感性还是理性上都有新的认知,阅读名著也有了更多的视角。     

偷渡饭菜计

从小到大,我都觉得我是全天下最聪明的人。我学什么东西都特别快,记什么都特别牢。丁零零……下课铃敲响了,这是最激动人心的时刻——可以吃饭啦!我与好朋友王洋冲向食堂。食堂是个同教室一样重要的地方,教室满足我们对知识的向往,食堂满足我们对食物的向往。食堂有各种各样的菜肴,十分丰富,我与王洋的口味又     

我们携手在路上——记“廷俊教育”

正"那一天我不得已上路为不安分的心为自尊的生存为自我的证明路上的辛酸已融进我的眼睛心灵的困境已化作我的坚定……"伴着刘欢《在路上》激情而迷人的音乐,仿佛在诉说着我们"廷浚教育"的点点滴滴。今天,我想讲讲我真实的故事。◎那一天深深地记得2012年的那一天,一直怀揣教育梦想的我去了一所重庆最好的学校面试,我自信大方地展示了自己对孩子的爱和对教育的理解,但天不遂人愿,面试失败了。"从小喜欢当老师,到读研时,我更是深深的爱上了和小孩子们在一起的感觉,难道今生干不成自己最喜欢的事了?"◎伴着我的人当得知我没能进入这所学校时,他并不像大多数男人一     

心灵静默的时刻

<正>她是一位极富善心的作家。一次,她被邀请到一所聋哑学校做讲座。师生们在礼堂隆重欢迎她的到来。校长用手语介绍了她,台下立即响起一片热烈的掌声。她举起手,示意大家安静,于是师生们停止了鼓掌。她却没有开口说话,而是飞快地用手语向大家比划着。这让在场的许多人颇为惊诧(chà),因为大家平时都是听她侃侃而谈的,从未听说她还会手语。一时间,所有人静静地望着她。不一会儿,聋哑学校的所有师生都颇为     

新书推荐

《爸爸在天上看我》韩东著河北教育出版社，韩东是口语诗的代表人物，本诗集收入他自写诗以来迄今为止的２００首诗，创作时间跨越２０个年头。这些诗中既有诗人扬名诗坛的代表作，也有他写于１９９０年代的鲜为人知的佳作。韩东的口语诗不矫饰，不虚假，注重真实细致的生活感觉，体现了真正意义上的“口语”，而非时下热闹炒作的“口水”，从中我们既能窥视到１９８０年代诗歌运动的实际成果，也感受到１９９０年代个人写作的真诚步履。《写作之夜》史铁生著，春风文艺出版社，这是一套以“小说家”讲坛命名的丛书，史铁生以沉思和独语的形…     

45岁的我

主人,起床了!主人,起床了……闹钟一遍又一遍地叫着。我掀开被子,拖着拖鞋,开始洗漱。镜子中的我已经45岁了:年轻时的我还是一个典型的瓜子脸,到了这个年纪已经渐圆了,浓密的黑发中还时隐时现着几根白发,眼角上笑起来有许多的皱纹。一转眼,时光匆匆地过去了,来不及准备,来不及回味当时的快乐,不容我犹豫,不容我等待,我就这样撞进了45岁的行列……小时候,最盼望长大。有一次,作业还没做,我     

临帖的哲学思考简

临帖是学习书法的不二法门。从哲学角度思考和处理好临帖中“心与手”、“一与多”、“古与我”三方面的关系,对书法学习和进步有重要意义。     

温馨的意味

温馨,它究竟意味着什么呢？那夜失眠,依床而坐,将台灯罩压得更低,吸一支烟,于万籁俱寂中细细筛我的人生,看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。从小学二三年级起,母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了,往往在将近晚上8点时才回到家里。若冬季,那时天已完全黑了。     

灯火渡

<正>作业写倦了,便推开窗,有风,自远方来。一激,便清明了许多。凝神看窗外,高中的色调基本是暗的,窗外,除了那鲜红的横幅,便一律是灰、青、白,倒有粉墙黛瓦的意味。靠着复道种了几株苍松,好像比我上个月坐这高了一些。真不知是我高了还是松高了,想到这,不由开怀。回家的时辰,往往近十点。我一向一个人走,习惯了,可我还依稀记得初中时三五成群,一路洒落欢声笑语,现在是不复了。书上说一个人成熟的标志之一是越来越喜欢一个人,大概是因为一个人可     

玫瑰,玫瑰,我爱你

正~~     

橡树的使命

正在一个可能是任何地方的地方,在一个可能是任何时间的时间,有一个美丽的花园,里面长满了苹果树、橘子树、梨树和玫瑰花,它们都幸福而满足地生活着。花园里的所有成员都是那么快乐,唯独一棵小橡树愁容满面。可怜的小家伙被一个问题困扰着,那就是,它不知道自己是谁。     

一句话的经典

什么是经典?每个人有每个人的看法,每个人也自有每个人的经典。意大利作家卡尔维诺在《为什么要读经典》中说,经典不一定教给我们以前不懂的东西。事实就是如此,本期来稿中那些"经典的一句话",有些我也经常读到,却不曾认真想过,这次从大家优美的文笔和细腻的感触中我也得以重新体味,有所收获,甚至读出了一些新的东西。卡尔维诺在同一本书里还曾说过,每一次阅读经典实际上都是一种重读,在此,我也希望大家都能热爱你所热爱的,在青春的时光中细细品读经典,品味生活。另外,我也要特别提到北京石油附中高二(7)班的同学们,他们为本期栏目寄来了大量优秀稿件,每一篇都很精彩,然而限于版面,只能忍痛割爱,没有全部刊登。感谢你们的支持,希望继续参与!     

没有汽车的一天

从小时候起别人就说我是乌鸦嘴,还说我好事说不成,坏事一说一个准儿。其实我也不想那样,可就是管不住自己的嘴。今天是星期六,我和妈妈一起逛街,看见一位老太太的腿有点不方便。眼看着一辆汽车飞快地驶过来,我着急地对妈妈说:妈妈,你看多危险,老奶奶要被那辆汽车给撞了。话刚一出口,就看见汽车一个急刹车,但已经来不及了,还是把老太太给轻撞了一下。顿时,人们忙作一团,有打110的,有打120的,也有人赶忙扶     

糖

<正>一个家境不佳的学生,巴望吃到糖,巴望买一本《成语大词典》,善解人意的老师,让她如愿以偿。老师的关爱,老师的微笑比糖还甜。鬼使神差,严姝(shū)对正在改作业的葛老师说:"老师,过几天我会送你一盒喜糖。"葛老师并没太在意地"嗯"了一声。严姝也不知道为什么脱口而出那句话,可能是因为上课时葛老师俯身在她耳边说的那句:"嗯,这样写出的字很漂亮。"也可能     

浅析武术的形神论

本文运用文献资料法、观察法,对比分析法对武术中形与神的关系加以论述,并在此基础上阐明了具体实践中应如何实现由形到神的过渡,为习武者提供一些理论依据.     

先生的背影 民族的正面

正拍摄《先生》,我感受到教育里的一些悲伤和阴暗,但更多的还是希望和乐观。教育有一些解不开的结,但同时片子里也呈现出非常认真的努力,学者、孩子们、家庭……纪录片大家能在网上搜到,我就跟大家分享一些幕后的故事吧。奇妙之旅1991年我在西安,住的地方隔壁就是省电视台。有一次我在西部海拔最高的太白山和王渭林导演聊天,在太白山顶六月积雪的客栈通铺上,我们提到不少选题,越聊越兴奋,比如20世纪中国文化人的命运。2005年,我开始拍《寻找少校》,拍的是不为人知的