解析“英语教学法”课程改革与学生思辨能力的培养

随着社会经济的发展,市场竞争逐渐加剧,学生的市场应变能力显得尤为重要。与此同时,掌握英语知识同样显得十分重要。现阶段,高等院校承担培养人才任务,有必要对英语专业教学效果的提高以及学生思辩能力培养引起足够的重视。在高等院校教学中,"英语教学法"效果的高低,对学生的专业发展具有决定性影响。面对新的市场环境,教师对英语专业的学生进行入职培训,需要对现阶段的教学理念加以创新,不断革新教学方式。为满足现代市场需求,高等院校人才培养应该注重学生的思辩能力的培养。本文针对"英语教学法"课程改革与学生思辨能力的培养进行探讨。     

研讨式教学法应处好几种关系

在新一轮的高等院校教学改革浪潮中,究竟应该采取怎样的教学方式,究竟应该教给学生什么?这是当前教育界必须思考的两个重要问题.本文立足于"提高学生创新竞争能力"、培养"会思考、能创新"型学生这一教育目标,剖析了研讨式教学法的特点,探讨了这种教学法在高等院校教学中运用应值得注意的几个问题.     

新时期高等院校教学方式方法创新改革研究

高等院校作为我国人才输出的重要基地,其人才培养质量的高低直接决定了当今社会人才走势,对社会各行业的发展均具有一定的影响。为此,高等院校教学工作一直以来都是随着当今社会经济、文化的发展而不断变革的。尤其是随着新课改的进一步实施,使得我国高等院校的教学工作在新时期迈上了一个新的台阶。极大地刺激着教育者的神经,促使其在社会发展的导向下,结合现阶段教育教学改革需要,来不断变革、创新教学方式方法,以此来完成新时期高等教育可持续发展目标的实现。为此,本文以一名普通教育者的视角,通过对高等院校教学方式方法创新改革必要性的分析,探寻了新时期高等院校教学方式方法创新改革的具体实施策略。     

谈高中生物教学中差异教学策略的应用

现代教育更看重的是能否在学习过程中培养学生的综合素质和能力。教师在教学中要加强对教学模式和教学理念的创新和运用,以更科学合理的教学方式促进学生提升综合能力。如何创新教学方式,如何运用更科学的教学方式提高教学效果,是高中生物教学的一项重要任务。差异教学是一种新型教育方式,核心在于尊重学生的个体化差异开展针对性的教学。将差异教学运用于高中生物教学中,既能体现对学生主体地位的尊重,也是保证教学质量,提升生物教学水平的重要手段。     

谈高中生物教学中差异教学策略的应用

现代教育更看重的是能否在学习过程中培养学生的综合素质和能力。教师在教学中要加强对教学模式和教学理念的创新和运用,以更科学合理的教学方式促进学生提升综合能力。如何创新教学方式,如何运用更科学的教学方式提高教学效果,是高中生物教学的一项重要任务。差异教学是一种新型教育方式,核心在于尊重学生的个体化差异开展针对性的教学。将差异教学运用于高中生物教学中,既能体现对学生主体地位的尊重,也是保证教学质量,提升生物教学水平的重要手段。     

少数民族地方高等院校开展宗教学课程教学的策略

在我国少数民族地方高等院校中开展宗教学课程教学很有必要。这对于少数民族地方高等院校学生了解现实国情、认识民族文化现状、正确对待民族宗教关系、提高少数民族大学生自身人文素质等具有重要的作用和意义。对此,少数民族地方高等院校宗教学课程教学可以在教学内容、教学理念及教学方式等方面进行有益的探索。     

高等学校实践教学的管理创新与效能分析——以黑龙江八一农垦大学动物医学专业实践教学管理建设为例

高等院校实践教学是培养应用型人才和提高大学生动手能力的重要教学环节之一。我国高等院校实践教学的现状如何?高等院校实践教学体系如何建设?高等学校实践教学管理制度怎样创新?高等院校实践教学管理创新对学生的实际效能到底如何?本文以黑龙江八一农垦大学动物科技学院动物医学专业实践教学管理建设为例探讨在新形势下如何加强高等学校实践教学的管理创新。     

高等院校创新人才培养的措施方法

当前高等院校对创新型人才培养存在尚未确立真正的创新教育理念、人才培养模式单一、教学内容缺乏特色、课程设置不合理、学生考核手段匮乏等问题,严重阻碍了大学生创新能力的培养。本文从高等院校创新人才培养过程中的优化学科专业结构、合理定位培养目标、调整教学方式和学生评价机制等三个方面论述高等院校创新人才培养的措施方法,旨在为创新人才培养提供参考途径。     

商务英语沟通课程教学改革与学生能力培养

当前,高等院校的商务英语沟通课程教学不仅要重视理论知识的传授,也要注重学生实践能力的培养和训练.英语语言文学专业出身的英语教师仍占很大比例,对商务英语教学普遍不能脱离传统英语语言文学教学方式.本文笔者就商务英语沟通课程教学探究与创新及意义和如何在商务英语沟通教学中培养学生的能力作了探讨.     

解析概念图在高中物理教学中的应用

随着社会的发展,素质教育的普及,教师在教学的过程中不断的对教学手法和教学方式进行创新。高中物理是高中教学中重要的学科,因此,必须加强对物理的教学方式的创新和改革,其中概念图教学是高中物理教学中的重要手段,如何利用好概念图教学方式进行物理教学,促进学生对物理知识的学习和掌握,切实的提高物理教师的教学效率就成为当前迫切需要解决的问题。本文就是要解析概念图在高中物理教学中的应用。     

从价值观探讨高校思想政治教学的创新发展

高校思想政治是高等院校教育学生道德品质的一门学科,是学校落实立德育人的首要任务,这对学生正确价值观的树立有着很大的促进作用。从价值观角度探讨高校思想政治教学的发展,高校政治教师应该转变教学观念、突破传统的教学方式,实现高校创新思想政治的教学设计,培养学生的政治认同和法制意识。本文着重对高校思想政治教学的创新加以研究,从价值观角度进行不断创新探索,有效达到高校思想政治教学的目的。     

搞好教学设计 增强思想政治理论课的针对性

思想政治理论课是高等院校学生思想政治教育的主渠道,对于增强大学生对中国特色社会主义理论体系的认同感,牢固树立崇高而科学的理想信念和价值观具有十分重要的现实意义。扎实推进思想政治理论课程建设,增强其吸引力和感染力,就要做好政治理论课的教学设计,针对不同专业和学段,采取切实有效的教育教学方式,改进教学方法,创新教学艺术,使思想政治理论课更具时代性,富于创造性。     

浅谈中外合作办学背景下英语教学的优化

目前我国很多本专科高等院校已采取中外合作办学新的教育形式,在专业课的教学中采用双语甚至全英文的授课模式,对学生的英语语言能力要求较高。本文在注重创新优化教学方式方法的基础上,结合教学工作实践,全面提高教学质量和效果,以此更好地实现中外合作办学英语教学的目的。     

立足创新素养培育 优化小学数学教学策略

<正>数学学科属于小学教育教学中的重要组成部分,在小学数学的教学过程当中,科学合理的应用教育教学方式,能够有效地培养学生的数学学科素养,同时也能够促进培养学生的创新素养,进一步提高学生的创新思维能力。教师在实施教学的过程中,应当清晰地了解并认识到小学数学教学的重要性,同时要对自身的传统教学观念进行改变,优化小学数学教学方式,通过采取革新的教学方式对学生实施教学,促进培养学生的创新素养,提高学生的创新能力。本文将基于培育学生创新素养的前提条件下,对小学数学教学的方式提出相应的优化策略。     

探索Seminar教学法在高职高专教学中的应用

本文简要介绍了Seminar的历史及在国内应用的情况。讨论了Seminar教学方式在高等院校低年级基础课程教学中应用的可能性和必要性。并根据具体的教学实践,进一步证明了Seminar教学方式对培养学生主动思考和探索能力,加深学生对理论知识的理解,提高学生的综合能力等方面都有着显著的效果。     

大学物理教学中学生创新思维的培养分析

《大学物理》是目前高等院校的尤为重要的一门课程,而在大学物理教学当中对学生的创新思维能力,则是素质教育不可或缺的内容。所谓创新思维能力具体指的是在诸多非智力因素的刺激下,促使学生充分的发挥自身的主体性,并且对学生的思维创造性加以启迪,以提高学生的综合素质和综合能力。本文结合我国高等院校的教育教学现状,对大学物理教学中学生创新思维的培养作了深入的探析,旨在促进高校课堂教学效率的提高。     

任务驱动法在初中英语教学中的应用

英语教学要以素质教育为中心,教师要明确教学方向,改变以往的教学方式,尤其英语作为学生学习的主要科目之一,教师要以学生为教学的中心,通过创新教学方式来激发学生的学习兴趣,这对学生的学习与发展起到重要作用。初中阶段正是学生学习与发展的快速时期,对学生有重要的影响,教师要关注学生的学习特点,帮助学生养成良好的学习习惯。本文主要阐述了任务驱动法在初中英语教学中的运用,教师要不断重视学生的自主性,提高学生学习的思维能力及思考能力,促进教师教学方式的更好创新。     

问题式教学在高中地理课堂的实施策略

在教育教学理念持续创新改革的背景下,科学引用高效的教学策略提升学生的学习效率已经成为推动教学发展的重要趋势,教师在教学中需要结合学生的客观发展特点和学科属性创新教学方式。问题式教学方式可以运用逐层引导的方式实现学生的深度发展,在高中地理教学中科学运用问题式教学方式可以突破地理学科枯燥知识内容造成的学习阻碍,所以教师在问题式教学中应该科学把握教学时机,丰富教学内容的趣味性和指导性。     

对构建普通高校创新人才培养模式的几点思考

高等院校的人才培养模式深刻体现了其人才观和教育理念.高校人才培养模式的构建是一个涉及教学、科研、管理等要素的系统工程,其中课程体系、教学内容和教学方式、考试方式等与课堂教学直接相关的环节,以及学生实践和对教师与学生的评价机制等配套环节,是创新人才培养方针能否得到切实落实的关键.     

应用型高校《材料力学》课程教学法初探

《材料力学》是高等院校工科专业的核心课程,其教学改革一直是高校教学中备受关注的问题。本文针对《材料力学》的教学方式和教学方法等进行探讨,详细讨论课堂教学中的具体教学方法,充分利用课堂时间,增强教学效果,培养学生的创新和应用能力。