大学生责任意识的现状和培养途径分析

加强大学生的责任教育是时代赋予大学教育的重要内容。高校应将大学生责任意识的培养放在德育工作的首要位置,使责任教育形成一个更为开放、灵活、实效的体系,在培养社会主义建设者和接班人中发挥应有的作用。     

大学生责任意识的培养

针对当代大学生责任意识缺失现状,提出高校思想政治工作强化大学生责任意识必须从加强公民意识教育入手,同时汲取中国传统文化精华及道德修养方法,强化大学生责任践行的自觉性。     

大学生责任意识与创新能力的培养

目前，在我国这样一个经济还远不发达的大国中，普通高等教育尚属精英教育。著名教育家陶行知先生说过：“大学就是造就学者和领袖的地方。”，“教育的目的在于教人发明工具，制造工具和运用工具。”。因此，大学生一定应该具有强烈的社会责任感———国家兴亡，必有我责。一个人只有真正意识到自己对民族乃至对人类所肩负的责任时，他才能由衷地感到“天将降大任于斯人也”，也才能够心甘情愿地付出“苦其心志，劳其筋骨”的艰辛，最大限度地发挥其创造能力。责任意识是创新能力的动力源泉，而创新能力又是责任意识的一种实践和展示，二者…     

大学生责任意识教育研究述评

责任意识就是指自己了解、知晓、觉察到自己职责范围内应做的事。本文通过对目前国内对大学生责任意识教育的相关研究的整理及综述,尝试赋予责任意识教育更深刻的内涵,真正使德育走进学生的生活,促进大学生责任意识水平的提高。     

当代大学生责任意识培养初探

大学生作为国家和民族的未来和希望,被社会赋予了厚望,然而,大学生中普遍存在的责任意识淡薄的现状,正引起社会各界的广泛讨论。因此,加强当代大学生的责任意识教育,对于我国社会主义和谐社会的构建,以及大学生自身素养的完善都具有极其深远的意义。     

浅谈和谐社会大学生责任意识的培养

大学生是青年优秀分子的群体,他们是构建和谐社会的重要力量,注重当代大学生责任意识的培养具有重要的现实意义。本文从个人、家庭、社会、以及教育等方面分析了当代大学生责任意识淡化的原因,提出应从帮助大学生正确地认识个人与社会之间的关系、坚持正确的道德价值导向、造就一支高素质的教师队伍等方面来加强大学生社会责任意识的培养。     

大学生责任意识教育探析

文章运用文献资料法、逻辑分析法、调查法等研究方法,对当前大学生责任意识进行研究分析。研究发现,目前我国大学生普遍存在社会责任意识淡薄、对待责任压力感不强、逃避责任代价低等普遍性问题。针对这些问题,提出了相应四项对策:使大学生明确自身的社会责任,有目的地创造责任压力,提高责任代价、遏制逃避责任现象,构建健全的责任教育体系。     

当代大学生责任意识培养探析

当代大学生是未来社会的中坚力量,是国家未来建设的主力军,他们的社会责任感的强弱直接关系着国家的前途和社会主义事业的兴旺发达,也关系着自身能否健康成长。然而,当前我国大学生责任意识现状不容乐观,与高等教育改革和发展不相适应,时此,我们应予以重视。加强当代大学生责任意识的培养不仅是高校不可忽视的一项重要工作,也是新形势下全社会的一个重要战略任务。     

大学生的责任意识现状及培养

在社会转型期,大学生的自我责任意识、家庭责任意识、社会责任意识都呈现弱化趋势。其原因与社会转型的多元化、学校教育的应试化、家庭教育的传统化有关。培养大学生的责任意识,需要引导大学生树立正确的价值观,加强对大学生的感恩和诚信教育,引导大学生主动参与社会实践,同时,还需要建设高素质的教师队伍。     

浅议大学生责任意识形成的影响因素

加强责任教育是全球道德教育发展的必然趋势，也是大学生自身健康成长和发展的客观要求。对责任意识形成的影响因素进行系统探讨，对培养大学生责任感有着重要作用。     

高校大学生责任意识的培养

责任意识是人的内在精神价值和外部行为规范的有机结合,当前社会剧烈转型,大学生的责任意识呈现复杂多样、参差不齐的多元态势。部分大学生存在责任意识缺乏、理想信念模糊等问题,文章在深入分析当代大学生责任意识特点及其影响因素的基础上,就加强大学生责任意识教育提出了意见。     

浅谈大学生国家责任意识的培养

国家责任意识是大学生不断奋斗、为中国民族伟大复兴的中国梦而不断努力的精神动力,因此,培养大学生的国家责任意识是十分必要的。从当前大学生国家责任意识的培养中可以发现,高校存在培养理念脱离实际、培养环节衔接不紧、培养内容陈旧落伍、培养方式过于单一等多个问题,缺乏科学性的培养不利于大学生国家责任意识的提升。为此,高校要针对培养模式中存在的问题进行整改,采取树立科学的教育理念、制定明确的培养目标、丰富教学内容和教学方式等手段,帮助大学生增强国家责任意识,进而更好地实现个人梦和中国梦。     

从培养责任意识入手 加强大学生思想教育工作

阐述了当前大学生思想教育工作面临的困境及从培养责任意识入手加强大学生思想教育工作的理由和可行性。     

新时代大学生社会责任意识培养路径研究

大学教育的一项重要任务是培养大学生的社会责任意识。大学通过三种途径来培养大学生社会责任意识并建立相应的理论框架。在该框架的基础上,对贵州大学的案例进行了分析,并提出通过参与学术和专业实践以及公共服务,大学生可以把他们的社会责任意识观念转化为行动,并为承担社会责任做好准备。     

论大学生的公民责任意识教育

公民责任意识教育包括公民政治责任意识教育、社会责任意识教育、公共责任意识教育和自我公民责任意识教育.对大学生进行公民责任意识教育是国家发展、民族振兴和社会进步的需要.可以通过不同的教育形式、内容和渠道增强大学生的公民责任意识.     

论大学生责任意识教育

构建和谐校园,促进学生健康成长成才,需要我们做好对大学生的责任意识教育工作。围绕学生人格素质的全面发展,针对当代大学生责任意识弱化的现状,牢固把握当今时代人才培养的主流,把大学生的责任意识教育作为一个重点来抓,以培育新时代的有为青年。     

大学生责任意识教育探讨

大学阶段是青年人逐步走向社会化的重要时期,其社会责任感关系到社会化进程,一个责任心强的大学生,能自觉地处理好各种关系,模范地遵守各种规范,成为德才兼备的高素质人才。然而各种因素影响,大学生责任感缺乏和淡化,与社会期望不相符合,迫切需要高校教育管理工作者把培养大学生责任意识摆在突出位置。通过对大学生责任心和社会责任感内涵的分析,探究当前大学生责任感现状及其产生原因,提出大学生责任意识培养途径。     

大学生职业生涯教育中责任意识教育策略研究

大学生职业生涯教育是开展责任意识教育有效平台。在大学生职业生涯教育中开展责任意识教育是提升大学生对工作意义的理解,鼓励大学生勇于承担家庭、社会和国家发展的义务及责任,主动地开展职业探索与实践的有效方式之一。在职业生涯教育中开展责任意识教育,需要树立责任意识教育理念、丰富责任意识教学内容、改进教育教学方式、建立课程的责任化管理机制。     

论大学生责任意识的培养

当代大学生的责任意识问题具有重要的理论意义和应用价值,作者对大学生责任意识的概念进行界定,并结合工作实际调查当代大学生责任意识的现状,分析当代大学生中存在的责任感缺失问题的成因和来源,从心理学视角提出培养大学生责任意识的对策。不仅为大学生责任意识教育理论研究提供了相关依据,而且具有提高大学生责任感的重要实践意义。     

论大学生社会责任意识的培养

从当代大学生社会责任意识缺失的表现及原因入手,系统分析了大学生社会责任感弱化的危害及重要性;从营造良好的社会环境、重视学校教育的主力军作用、突出家庭教育的基础作用及加强自身修养及自我教育四个方面,提出了培养当代大学生社会责任意识的途径。