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钮维敢 《中国高等教育评估》2010,(2):71-75
正在当代全球化发展中,知识迅速改变着世界。高学历专业技术人才成为国际竞争力的主要指标。因而人们普遍认为,一个国家教育水平越高,就越有可能在国际经济竞争中独占鳌头;发展转型中的国家在激烈的国际经济竞争中受到极大的挑战,因为它们的高等教育体制没有充分发展和完善,从而产生不了新知识,也应用不了新知识。印度政府采取了一系列振兴措施,使现代高等教育 相似文献
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现代远程高等教育只有从实际出发,从中国的教育实际、从大多数学习者的实际、从社会需求的实际出发,来确定相应的教学模式、管理模式和运行机制,才能确保现代远程高等教育的健康发展和“开放教育试点”的成功。当前,应进一步落实教育定位,调整教学内容,强化过程管理,加强实践环节,加快考试改革,注重对学习者的引导。 相似文献
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现代远程高等教育作为一种现代化先进技术的教育形式,越来越受到社会的重视和求学者的欢迎。现代远程高等教育将成为高等教育发展的一种未来教育模式。现代远程高等教育的本质是教育,教育的核心是质量。 相似文献
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张国坤 《山东教育学院学报》2000,15(2):5-7
21世纪将是教育的世纪。作为教育龙头的高等教育 ,对一个国家的兴盛与综合国力的提高 ,起着越来越重要的作用。在世纪之交 ,把一个什么样的高等教育全面推向 2 1世纪 ,以迎接“知识经济”时代的挑战 ,大力促进我国的现代化事业的发展 ,这是摆在我们面前的一项紧迫的时代课题。一、何谓“知识经济”知识经济正在世界范围内悄然兴起 ,知识经济时代正向我们走来 ,什么是知识经济呢 ?随着科学技术在经济发展中的作用日益突出 ,人们对当今和未来经济的发展提出了很多说法。 70年代美国的托夫勒在《第三次浪潮》中提出“后工业经济” ;80年代初美… 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:“通过多种形式积极发展高等教育。到2010年,我国同龄人口的高等教育入学率要从目前的百分之九提高到百分之十五左右。”要实现高等教育这一跨越式发展,现代远程教育为此提供了强有力的支持和保证。现代远程教育充分利用现代信息技术,可以有效地发挥现有各种教育资源的优势,是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育有效的手段和途径。 在开展现代远程教育中,硬件设施建设尤其网络建设是基础。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出,为实施现代远程教… 相似文献
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略论现代远程高等教育的定位问题 总被引:20,自引:1,他引:20
张家浚 《中国远程教育(综合版)》2002,(8):15-18
高等教育大众化的进程对普通高校造成很大的压力,许多人对新兴的现代远程教育寄予厚望。本文从社会、学校和个人三个角度进行了分析,认为当前我们并未做好接受(高中起点)现代远程学历教育的准备;同时由于客观差异的存在,我们也不应该照搬西方一些国家以发展学历教育为主的经验。短期内,我国的现代远程教育宜定位在继续教育、非学历教育上。 相似文献
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吴国 《福建教育学院学报》2006,7(10):47-49
本文从现代远程高等教育运行机制的内涵及功能出发,讨论了影响现代远程高等教育运行机制构建的政府、市场、社会、学校等四大要素,重点阐述了现代远程高等教育运行机制中的目标机制、准入和导出机制、竞争机制、利益分配机制和监控机制。 相似文献
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陈馨 《中国科教创新导刊》2009,(13):169-169
澳大利亚综合一体化的现代远程高等教育双重院校模式是世界远程教育的典范。澳大利亚实行现代远程高等教育的大学在远程教育招生规模、招生层次、专业设置、远程教育技术等方面有着长足的发展。办校目标的特色化以及重视教学与研究的质量是澳大利亚大学开展远程高等教育的成功条件。澳大利亚远程高等教育具有四个特征,即:办学理念终身化、办学体制一体化、教育技术现代化、办学目标国际化。 相似文献
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现代远程高等教育质量与成效的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
席洁 《宁波广播电视大学学报》2008,6(2):82-84
本文通过对现代远程高等教育质量的认识观、质量标准和评价进行了探析,比较全面地分析了影响现代远程教育质量的相关因素,就提高现代远程高等教育质量,从教育行政部门的管理、试点高校、教学模式、教学过程、教育评价等方面提出了应对措施。提高质量意识,加强全方位质量管理,是促进远程教育的持续健康发展的关键。 相似文献
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现代远程高等教育的质量问题 总被引:17,自引:0,他引:17
本文从现代远程高等教育的发展状况及其所引出的教学质量问题,论述了现代远程高等教育与传统高等教育模式的差异,研究型大学开展现代远程教育的意义,现代远程教育的质量保证,国内外对现代远程教育质量的认识观、质量标准和评价,最后提出了质量保证与评价中应当注意的几个问题。 相似文献
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近年来,我国现代远程高等教育发展迅速,办学规模逐步扩大,办学层次不断提升。在此背景下,如何在现代远程高等教育教学活动中贯彻素质教育思想,切实提高教学质量和学生素质,成为摆在现代远程教育工作者面前的一个新的重要课题。要推进现代远程高等教育中的素质教育,必须确立以人为本、终身学习的教育理念,深化教育教学模式改革,改进考试评价制度与方法,高度重视文化素质教育,加强学生创新能力的培养。 相似文献
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现代远程教育将引起一场席卷全球的教育革命。我国现代远程教育存在着诸多问题,要想建立起较为完善的现代远程高等教育体系,必须采取有力措施和有效策略,促进现代远程教育的超常规发展,使现代远程教育成为提高全民族文化素质,实现中华民族伟大复兴的重要途径。 相似文献