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方邦超 《中国科教创新导刊》2013,(18):166-166
课堂是教学的第一阵地,教学的核心是教学的有效性,随着社会的不断发展,人们对教育水平和教育模式的要求不断提高,旧的"填鸭式"教学模式已经逐渐被否定,初中物理教学应当紧跟时代脚步,创建创新、高效的物理课堂。构建高效的初中物理课堂,也就是构建高效率、高效益的初中物理课堂。那么,应该如何构建高效的初中物理课堂?本文将从几个方面出发,试举一些关于构建高效的初中物理课堂的建议,如有不足,还请见谅。 相似文献
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刘吉良 《数理天地(初中版)》2022,(10):80-82
自然科学的飞速发展促进了人类社会的进步,物理是自然科学的基础学科,如何让学生学好初中物理,成为目前物理教学的一个重要课题.提高课堂效率是教学的关键,物理核心素养的培养则是构建高效课堂的重中之重.因此,我们应当注重高效课堂的构建,培养学生核心素养,更好地面对未来社会挑战的需求.文章以初中物理课程教学为研究对象,首先阐述了初中物理核心素养及其在高效课堂中的重要作用,然后分析了当前初中物理课堂教学中存在的问题,并提出了五点构建高效课堂的研究策略及建议. 相似文献
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面对新的课程标准,必须改变传统的教学理念,大胆创新,努力改革,使初中物理教师们能够在有限的教学时间里,提高课堂教学的含金量,培养学生运用物理知识解决问题的能力.下面,根据笔者多年的初中物理课堂教学的实践经验结合初中物理新课标提出的要求,对如何构建高效的初中物理课堂进行了探索.笔者愚见,仅供参考.一、激发学生的兴趣,提高课堂学习效率俗话说,"兴趣是最好的老师."浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于活跃状态,启发学生的思维力、提高学生的记忆力.因此,激发学生的学习兴趣对初中物理课堂教学质量的提高有重要的影响.但是,初中物理对于学 相似文献
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夏委 《数理天地(初中版)》2023,(4):23-25
高效课堂的构建对学习效率和学习质量的提升具有重要作用,在初中物理学科中,构建高效课堂对实现新课改目标,培养学生的学科核心素养具有重要意义.本文分析高效课堂的定义及特点,阐述构建初中物理高效课堂的必要性,通过合理设问、结合生活实际、创设学习情境等方式构建初中物理高效课堂,以期为初中物理教学活动的设计提供一定参考. 相似文献
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基于新课标的要求,教师在物理教学中要积极转变教学思路、教学理念,逐步提高学生的课堂参与度,构建高效物理课堂.激趣教学法是激发学生物理学习兴趣的有效途径之一,其应用于物理教学中,符合新课标的要求,可培养学生的学科学习兴趣,推动物理课堂教学体系的创新转变.在具体教学中,教师可通过构建趣味性问题情境、灵活运用现代信息技术、提... 相似文献
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施文新 《数理天地(初中版)》2023,(2):11-13
在课改进程持续推进的今天,加强学科核心素养培养理念的渗透是贯彻落实新课标下课程教学新要求的根本出发点,也是构建高效学科课堂、提高学生学习科学力的基本要求.本文以初中物理学科为例,在对其核心素养培养目标进行讨论的基础上,重点对生活化实验教学的策略进行研究,旨在为初中物理实验教学提供一些新思路. 相似文献
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在我国新课改的教学背景下,如何构建高效课堂是当今教师主要讨论的问题。在初中教学过程中,物理教学作为学生教学任务的基本教学内容,构建物理课程的高效课堂已经迫在眉睫。本文主要阐述对构建初中物理高效课堂的研究,从课前的准备工作,到课中的教学方法,以及师生关系等方面进行了一系列的探讨。 相似文献
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在我国教育改革持续深化的新时代,对于初中物理教学来说,应当更加重视培养学生核心素养,努力使学生的综合素质得到提升,并且在学习物理的过程中能够更具有综合性和拓展性。本文对核心素养视角下如何构建初中物理高效课堂进行了研究和探讨,在分析核心素养下构建初中物理高效课堂重要价值的基础上,重点分析了初中物理高效课堂建设存在的问题,并就如何构建高效课堂提出了一些有针对性的实施策略,旨在为促进培养初中学生物理学科核心素养提供参考价值。 相似文献
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王博 《数理天地(初中版)》2023,(20):78-80
核心素养下丰富了当代教育教学工作新的任务和使命,本文以初中物理学科为例,对核心素养下初中物理教学目标确定的内容展开研究与分析,力争为构建高效初中物理课堂奠定基础. 相似文献
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课前导入是初中物理教学的开端,教师加强优化新课标下初中物理课前导入策略,不仅能够加速学生物理学习兴趣和科学思维的激发,也能为学生的深度探究铺平道路。本文主要采用学情调查法和实验教学研究法探讨新课标下初中物理课前导入的意义,从趣味故事导入、信息资源导入、温故知新导入、生活情境导入、演示实验导入五个方面论述物理多样化的课前导入策略,以供相关教育工作者借鉴和参考,从而通过课前导入构建高效物理课堂。 相似文献
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曹运军 《试题与研究:高中理科综合》2020,(33):0184-0184
在素质教育的不断改革和新课标的不断更新的社 会大背景下,传统初中数学课堂教学中存在的课堂效率低下、学生参与度不高等弊端被显露出来。为了避免这些弊端的出 现,构建高效的初中数学课堂,基于此,本文将对在新课改的背 景下构建初中高效教学课堂的策略进行探析。 相似文献
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所谓高效课堂,就是指在既定课堂时间内,获得最高的教学效率。在新形势下,构建初中物理高效课堂已是大势所趋。教师应当在教学过程中积极转变传统教学理念,倡导新的教学方式,注重生本地位,从而打造出高效课堂。这既是每一位教育工作者孜孜不倦追求的目标,又是当前教学改革的重中之重。本文主要研究构建初中物理高效课堂的策略,以期为后续研究者提供一些参考。 相似文献
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初中物理知识的学习对于学生日后对物理知识的掌握程度具有十分重要的影响,因此在初中阶段构建物理高效课堂促进物理知识学习显得非常必要。随着新课程改革的实施,对构建物理高效课堂提出了更高的要求,各级学校应充分重视并积极采取有效措施为构建初中物理高效课堂而努力。本文就如何构建初中物理高效课堂进行探讨。课堂是学生汲取知识的主要场所,教师应加强对课堂时间的掌握与利用,以便提高学生的学习效率。初中物理 相似文献