改革 创新 发展——访山东省潍坊第一职业中专

在山东古城潍坊这个著名的世界风筝都里，有一所远近闻名的国家级重点中等职业学校，她就是山东省潍坊第一职业中专。１９９０年以前，该校办学规模只有８个专业、１８个教学班、８００名在校学生。到２００１年，已有１５个专业、７３个全日制教学班、各类形式的在校生 ５ ０００余人，其中全日制在校生达到 ３ ６００余人，成为全省规模最大的中等专业学校之一。 我们不禁要问：是什么使得潍坊一职专在中等职业学校面临结构调整的严峻形势下，依旧保持着旺盛的发展势头？采访中，校长孙凯利说过的一句话给了记者以久久的思索：面对新形势…     

闯出特色职教路

闯出特色职教路郭涛李树坤霍向峰１９９２年阳信县职业中专建校之初只有３个教学班,在校生不足２００人,面临的是无资金、无生源、无设备、无专业教师的“四无”境地。短短几年的时间,该校的固定资产增加了４５０多万元,学校开设着１４个专业,２５个教学班,在校生达...     

开拓奋进中的察右中旗第二中学

察右中旗第二中学是乌兰察布市首批"规范化建设与管理示范学校",学校现有教学班58个,在校生3000多名,教职工295人,其中专任教师182人,高级职称114人。学校占地10万平方     

河南省涞源职教中心 办农民自己的学校 办农民满意的学校

河南省涞源职教中心始建于1983年，是国家重点中等职业学校。学校占地244891平方米，建筑面积50050平方米，教职工227名，教学班55个，在校生3246名，设有农林，牧医，旅游，计算机，机电，电子等11个专业。     

以人为本 彰显活力——灵武市第二中学

灵武市第二中学始建于1979年。学校新校区占地面积90671平方米,办学规模为85个教学班,可满足4500多名学生就读和1500名学生食宿。目前,学校有教学班37个,在校生近1800人：教职工119人,专任教师115人,其中高级教师30人,自治区级骨干教师4名,银川市骨干教师22名。教师合格率和教师任职资格合格率达100％。学校先后被灵武市人民政府评为“管理先进单位”“安全文明校园”．被银川市评为“三防”教育示范学校,     

更新观念 锐意改革 打造滇中职校名片——玉溪市峨山县职业高级中学改革发展纪实

始建于1983年的峨山职中是云南省创办较早的职中之一,曾经是云南职教战线的一面红旗。可是,受全国"职教大滑坡"环境的影响,1996年学校在校生下滑到不足500人,当年只招到156名新生。当时全校一年总收入只有14.8万元,学校难以运转。然而,在这样的困难条件下,峨山职中迎难而上,坚持锐意改革,创新办学机制,学校逐步走出了低谷,现今,学校开设12个专业,41个教学班,在校生1732人,成为玉溪市第二大规模的职业高级中学。     

建和谐校园 树优质品牌——辽宁省本溪市平山区东明小学简介

辽宁省本溪市平山区东明小学创建于1958年,占地面积3370平方米,建筑面积4438平方米。学校拥有教职工122人,在校生1600名,26个教学班。学校环境优美,     

宿迁市实验学校

宿迁市实验学校是一所九年一贯制市级公办学校,地处宿迁市政治、经济、文化中心,学校现有61个教学班,在校生3500余人,教职工206名。教师队伍素质精良,有省特级教师2名,市名教师     

整合资源 特色办学——推进经济欠发达地区职业学校的发展

遵义市职业技术学校地处黔北重镇遵义市汇川区境内，为县级职业学校。学校于2002年2月由原遵义经济技术开发区职业高级中学、原遵义市技工学校（省级重点技工学校）、原长征集团电器公司技工学校（省级重点技工学校）三校整合组建成立。整合六年来，已由整合初的720余名在校生发展到十一个专业、78个教学班、4000余名全日制在校生.     

适应山区特点 搞活农村职教

洛南县职业高中位于离县城30多里的山区,校园占地面积47962平方米,建筑面积11023平方米;教职工91人,其中专业课教师58人,设有13个专业,18个教学班,700多名在校生。近年来,学校先后被省、地、县授予“职业教育先进学校”、“德育窗口学校”、“为农服务示范学校”等荣誉称号。他们的主要做法是:     

江苏省锡东高级中学

<正>江苏省锡东高级中学是国家级示范性普通高中、江苏省首批四星级高中,由创建于1943年的原江苏省羊尖高级中学更名而来。学校现有48个教学班,2313名在校生,250名教职工。学校拥有一支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍,拥有110多名骨干教师,2个特级教师工作室,17名特级教师常年担任学校高考学科导师,形成了覆盖各学科的优秀教师群体。近年来,有200多名教师在省、市级各类论文     

强化校内随班就读管理 提高随读生的学习质量

我校是四川省首批重点小学、省首批素质教育先进学校。学校有55个教学班。在校生3000余名。另设有幼儿园。在园幼儿1000余名。教职工227人。在开展以融合教育为特征的随班就读工作中。学校先后接纳了48名残障儿童(其中听障学生20人。视障学生1人。智障学生25人，肢残学生2人)，安置在24个教学班随班就读。我校特别重视加强学校内部管理。确保随班就读儿童能够“进得来．坐得住，有发展”。     

为有源头活水来——衡水财贸学校办学火爆的启示

１９９９年,中等职业学校的招牛形势异常严峻,学校普遍感到生源不足。而河北省衡水财贸学校的招生形势却火爆得很;他们除完成７００名招生计划外,又增招了２００名国家任务生。由于指标有限,仍有１００多名考生被拒之门外。９００名的招生量在衡水是最大的,在河北省同类学校中名列第二。使在校生规模由１９９５年的８５０人增加到２３１０人,专业也由１９９５年的３个增加到１１个,教学班由１４个增至４１个。９９届毕业生的４５７人,已有７名品学兼优的学生被选送到河北大学继续深造,其余人经由学校的推荐,已有４００人走上了工…     

甘肃省静宁县阿阳实验学校

甘肃省静宁阿阳实验学校,现有4个年级52个教学班(小学6个教学班,中学46个教学班),3635名学生(小学442名,中学3193名),在校生巩固率为100%。学校现有140名教职工(其中小学专任教师11名,中学教师128名,职工1名),教     

湟中县职业技术学校

湟中县职业技术学校始建于1982年，现有校舍总建筑面积3．78万平方米，固定资产3618．40万元。教学班95个，在校生4534名，教职工201人，在校生规模位居全省中等职业学校前列。     

对解决中职招生生源问题的认识与实践

涿州职教中心是一所公办职业学校，占地388亩，建筑面积8．6万平方米，有26个专业，122个教学班，在校生6520人。     

与时俱进 开拓创新——记绥芬河市第一中学

学校简介 绥芬河市第一中学始建于1959年。几十年来，学校体制几经变革，1998年变为初级中学。学校占地面积18200平方米，建筑面积10558平方米。学校现有34个教学班，1919名在校生，教职员121人，专任教师105名，其中本科学历75人，     

强化内部管理 壮大竞争实力

职业学校走规模化、集约化发展道路,会遇到许多新情况、新问题,这就要求我们必须深化改革,加强管理,不断探索和实践,努力提高办学质量。目前,沂水县职教中心在籍学生达14494人,有84个业余短训班,69个全日制常规教学班,设有电工、钳工、车工、微机。财会。果树等20多个专业。根据职教中心目前的基本情况和我县人口出生状况等实际,我们初步确定了职教中心的规模为：全日制脱产班每年招收1000人,在校生稳定在3000人,60个教学班。业余教育及短期培训每年招收1500-2000人,在校生稳定在5000人,50个教学班。在这个基础上,学校制定出…     

全体发展 全面发展 全程发展——记山东省莘县实验初中

山东省莘县实验初中是一所县直重点初中,近40年的办学历程中积累了深厚的文化底蕴。学校现有57个教学班,3670名在校生,教职工256人。多年来,在各级政府的关     

从低谷中奋起 在困难中前进──记在改革中前进的青海互助职中

从低谷中奋起在困难中前进──记在改革中前进的青海互助职中蔡相德青海省互助土族自治县职业中学始建于１９８５年。日前，学校设有１３个专业，２２个教学班，在校生６８６名。学校占地面积２９３４８平方米，建筑面积７０９８平方米，有生产实习基地２处，占地１８７６...