试论大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是一项系统工程,根据大学生思想政治教育过程中出现的一系列问题,文章提出了一些有效的解决办法,并进一步指出在思想政治教育过程中应改变传统观念,顺应时代变化,更新观念,牢固树立以人为本、以学生为主体和全民整合的理念.     

试论当代大学生思想政治教育

我国高等院校是直接为国家培养社会主义事业合格人才的主要阵地和科技人才的摇篮。改革开放以来，在党的教育方针指引下，高等院校为国家培养了数以千万计的社会主义建设者，功不可灭。但事物的发展有时不以人们的主观意志为转移。今年3月重庆市破获了震惊全国的“欧丽曼”传销案，参与者90％以上是在校大学生，来自全国十多个省、市、自治区几十所高校共2000多人；     

试论生活化大学生思想政治教育

长期以来,我们的思想政治教育与生活隔离,根本不考虑教育活动与学生日常生活世界之间的关系。要让教育回归生活,引领生活,创建生活化校园,把思想政治教育放在生活的大环境中,必然使思想政治教育充满生命力和活力。     

试论大学生思想政治教育审美化

要使思想政治教育收到预期的效果,必须在其教育内容、教育手段上开拓新的路子。本文试图从美学角度,分析一下大学生思想政治教育审美化问题。将美学理论的思想方法及研究成果,引入思想政治教育中来,从美与大学生入手,寻找思想政治教育审美化的外在和内在的依据,探讨思想政治教育审美化的途径。     

试论加强大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作是高校教育教学工作的重要组成部分.随着高等教育事业的飞速发展以及高等教育改革的不断深化,当代大学生的思想政治意识进入异常活跃的时期,其心理状况、接受能力、欣赏水平都发生了很大变化.因此,高校大学生思想政治教育的目标、任务、内容、途径、环境以及对象也随之发生了深刻的变化.这就给大学生思想政治教育工作者提出了严峻的挑战.     

试论大学生思想政治教育的层次

对大学生进行全面的、内容丰富的思想政治教育,这是共识。要进一步探讨大学生思想政治教育的内容,首先要研究大学生思想政治教育的层次。一、大学生思想政治教育的层次大学生思想政治教育的第一个层次应是法律规范认同教育。现阶段大学生应具备的基本政治素质有:守法观念、人文素质和科学精神。法律是由国家制定认可的,体现统治阶级意志的,以国家强制力保证实施的行为规范的总和。现实生活要求人们首先是一个遵纪守法的人,即在社会主义初级阶段,公民守法是第一位的,最基本的,法律规范认同教育是每个公民必须接受的,大学生也不例外,大学生必…     

试论开放式的大学生思想政治教育

高校大学生思想政治教育在培养人才的系统工程中具有重要作用。现时期应适应新形势、新任务的要求,在其工作中不断创造、总结和推广思想政治教育的新经验,对传统的教育模式进行改革创新。通过开放式的大学生思想政治教育体制的构建,建设开放式大学生思想政治教育学科体系,形成大学生思想政治教育“合育”的育人环境,并注重培养一批高素质适应开放式大学生思想政治教育需要的人才队伍,实现从客体性思想政治教育向主体性思想政治教育的转变。     

试论以人为本的大学生思想政治教育

通过分析以人为本思想的内涵及重要意义，全面剖析大学生思想政治教育中贯穿以人为本思想的现状，有针对性地提出主要对策。     

试论统筹推进大学生思想政治教育

大学生思想政治教育面临的深刻变化,要求体制上实行统筹为魂。大学生思想政治工作的统筹推进,要优化制度统筹、资源统筹与信息统筹,充分体现大学生思想政治工作的开放性、整体效应性和动态平衡性,路径上表现为统筹领导力、执行力与文化力,实现大学生思想政治工作的和谐、高效与可持续推进。     

试论以人为本加强大学生思想政治教育

以人为本是科学发展观的核心,是社会发展的必然结果。大学生作为祖国未来的接班人,在对他们进行思想政治教育过程中必须坚持以人为本。从以人为本的内涵,以人为本加强大学生思想政治教育的必要性,以人为本加强大学生思想政治教育的途径三个方面阐述了以人为本加强大学生思想政治教育的问题。     

试论大学生思想政治教育工作现状

大学生是社会主义建设的主要储备力量之一,加强和改进大学生思想政治教育对于帮助大学生适应社会具有重要意义。现阶段高校对大学生的思想政治教育工作滞后,通过分析大学生思想政治教育工作的现状,针对主要问题,提出改革和完善方案,解决大学生思想政治教育工作的瓶颈,从而促进大学生思想政治教育工作的全面发展。     

试论大学生思想政治教育的吸引力问题

解决大学生思想政治教育的吸引力问题，首先要对大学生思想政治教育的地位和作用有足够认识，其次对其吸引力不足的因由追根寻源，最后对症下药，增强大学生思想政治教育的吸引力。     

试论大学生思想政治教育的有效引导

世界的迅猛发展,社会的飞快进步,给大学生思想政治工作带来了强烈的挑战.这就要求大学生思想政治工作要与时俱进,不断适应形势的变化要求.新时期做好大学生思想政治工作,要以"三个代表"重要思想和科学发展观为根本指导思想,抓住大学生一般思想行为的特点,加强理论研究,加大实践工作力度,不断探索大学生思想政治工作的新方法与途径,才能全面开创新形势下大学生思想政治工作的新局面.     

试论当代大学生思想政治教育的策略

在当代,大学生的思想政治教育具有重要的内涵意义,其思想政治水平不仅直接关系着我国社会主义发展的未来,也为开展思想政治工作活动提供可靠的依据.面对飞速发展、日益变化的社会,加强当代大学生的思想政治教育也逐渐成为了高校学生工作的重中之重：作为引导者应该坚持“以人为本”的教育理念,积极探索适合思想政治教育的新方法和策略,不断提高高校学生工作的管理教育水平,同时引导大学生健康成长与成才.     

试论大学生思想政治教育的精致化问题

思想政治教育是大学阶段的关键学科,是引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观的学科,通过思想政治教育,能够提升学生思想觉悟,使学生在忠于党的同时做到以人为本,树立为人民服务的观念。本文从大学生思想政治教育精致化问题为出发点,阐述思政教育的现状,思政教育精致化的意义、特征以及策略,构建高效思政教育课堂,提高大学生思想政治教育质量。     

试论大学生思想政治教育的效果评估

高校思想政治教育评估是高校思想政治工作的一个基本环节。要建立和完善效果评估指标体系,遵循特定的评估原则,注重评估方法的科学性。     

试论大学生思想政治教育的吸引力问题

解决大学生思想政治教育的吸引力问题,首先要对大学生思想政治教育的地位和作用有足够认识,其次对其吸引力不足的因由追根寻源,最后对症下药,增强大学生思想政治教育的吸引力.     

试论大学生思想政治教育工作的着力点

为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,笔者针对大学生思想政治教育的一些现实问题,根据现实社会和大学生的特点,以及高校思想政治教育的主要目标,提出了加强大学生思想政治教育工作的着入点。     

试论大学生思想政治教育方法的创新

新形势下大学生思想政治教育方法的创新必须做到“四个结合”，即政治教育与成才教育相结合，理性教育与感性教育相结合，主导教育与自我教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，并采取灵活多样的工作方法。     

试论大学生思想政治教育的发展阶段

大学生在校期间的思想,是随着思想政治教育和专业教学的深入而发展变化的,呈现出一定的必然性。一般情况下,火学生从入学到毕业所经历的发展过程,依次表现为:入学适应、打好基础、提高发展和毕业择岗等四个不同的发展阶段。在不同的阶段,学生的思想矛盾表现也不一样。对学生进行思想政治教育,不仅要研究教育的总体要求以及学生的基本特点,还要研究学生在不同阶段中呈现的具体特点及在各阶段进行教育的具体要求。只有这样,才能使学生的思想政治教育工作,既具有目的性和系统性,又具有预见性和针对性。