改革创新 构建有顺德特色的现代职业教育体系

改革开放２０年来,顺德的发展历程可以概括为两个转变、两次试点。两个转变是我们完成了从农业经济到工业经济的转变、从农村到城市的转变,实现了工业化和城市化。两次试点,第一次是１９９２年顺德被省委定为广东省综合改革试点,第二次试点是１９９９年顺德被省委、省政府定为广东省率先基本实现现代化试点市。这两个转变、两次试点是我市职教发展的大背景。在这一背景下,顺德职业教育迅猛发展起来。 一、经济与教育互动,经济大发展拉动了职业教育大发展 改革开放２０年来,顺德实施“工业立市”的发展战略,经济的高速成长拉动了职教…     

对顺德初中教育均衡发展的思考

一、顺德初中教育发展现状分析 改革开放三十年也是顺德教育大发展的三十年,高中教育,特别是高中职业教育已成为顺德教育的品牌。初中教育已逐步走向规范化——依法办学、民主管理、校务公开、人文管理,可由于管理体制不顺,导致初中教育存在诸多问题,严重制约了顺德教育的发展和提升。     

近代顺德机器缫丝业的发展(1874-1929)

近代历史上,顺德以一县之力成为与上海并行的两个缫丝工业中心之一。第一家机器缫丝厂的创立为顺德的缫丝业提供了技术上的支持,顺德的缫丝工业由此迅速发展,高居广东机器缫丝业的榜首。本文通过数字的统计,描述了1874年顺德机器缫丝业发轫到1929年世界经济危机爆发前这一段时间内,顺德机器缫丝业及相关行业的发展,同时肯定了顺德机器缫丝业在中国近代民族经济发展中的地位。     

蕉身作艇敢为先——顺德龙舟历史文化研究

顺德龙舟有着悠久的历史,在其发展过程中,它继承了岭南传统文化的特色与个性,兼容了中原文化的内容,逐渐形成了顺德广大群众喜闻乐见的民俗和体育运动,并取得丰硕成果。2005年,顺德获得"全国龙舟之乡"的称号。"团结合作,奋勇拼搏,一往无前"的龙舟精神,更升华为顺德精神。顺德龙舟已经成为顺德一项具有国际影响力的文化品牌。     

改革奋进 办出特色──顺德永强成人学院、顺德永强广播电视大学的办学实践

十一届三中全会以后，我国社会主义建设跨入了改革开放的新时期，百业待举，急需大批人才。由于社会和经济发展的需要，1980年，位于珠江三角洲的顺德也有了自己的最高学府——顺德广播电视大学。1994年，经省人民政府批准，在电大的基础上又成立了成人学院，实行两块牌子、一套班子的办学体制，共同发展顺德成人高等教育事业。经过17年的风雨考验，如今顺德这朵教育之花越开越灿烂。从开办学校时只有1个班、27名学生发展到目前74个班、3500名在校学生。顺德电大、成人学院走出了一条主动适应社会需求，及时把握发展机遇，不断提高办学效益…     

广东顺德地区宏观经济状况研究

以2000-2008年顺德政府公布的经济数据为依据,对顺德地区的资本、人力资源、技术创新等进行了定量分析,在此基础上,针对顺德经济发展中存在的问题提出了具体的政策建议。     

顺德实施“科教兴市”战略的基本对策研究

顺德以经济发达、改革创新敢为天下先而闻明全国。顺德的发展得益于党的改革开放政策,也得益于优越的地理位置,同时也离不开正确策略的把握。顺德自1992年撤县建市以后,为了实现中级工业化和把顺德建设成为现代化的花园式河港城市的目标,保证可持续发展,在邓小平关于“科教兴国”理论的指导下,明确提出并实施“科教兴市”战略,全面推动“二次创业”。本文主要论述顺德实施“科教兴市”战略的措施。     

明代顺德河泊所设置研究

顺德河泊所,是广东在明中期设立的唯一的河泊所,具有非常重要的地位。文章以地方志史料详细考证了顺德河泊所的设置情况：该所成立于景泰三年(1452),一年后将衙署设置于碧鉴路,即现在的清晖路(环山路)与碧鉴路交汇处。在万历九年(1581),顺德河泊所于当时的革除大潮中被裁革,然而,在万历十二年(1584)即被恢复。直至雍正三年(1725),顺德河泊所被革除,其衙署在乾隆元年(1736)被变价售卖,钱资用来增设养济院。顺德河泊所得以存续直至清代雍正三年(1725),一方面是河泊所大使及时更改鱼课征收对象,缓解鱼课征收之难题;另一方面,是由于河泊所署所在地经济高度发达,是全城的商业中心和交通枢纽,提供了税收来源。     

广东省佛山市顺德区第一中学 立德树人,初心不二,“四会”为宗 互联深度,知行合一,“卓越”是则

这是一所拥有百年历史沉淀的学校。这是一所没有围墙互联开放的学校。这是一所与时俱进追求卓越的学校。广东省佛山市顺德区第一中学创建于1911年,与辛亥革命同龄;发展于革故鼎新的浙中国,腾飞于改革开放的新时代,是改革开放重镇"广东四小虎"之一——顺德的教育名片。解放思想、变革求新是顺德一中前行的底色,与时俱进、积极教改是顺德一中发展的动力。     

顺德构建现代产业体系的思考

将构建现代产业体系作为顺德实践科学发展观活动的核心任务之一,这既符合上级实践科学发展观的要求。又体现了顺德改革开放30年的历史传承,反映了顺德的地方特色。在构建具备国际竞争力的现代产业体系过程中,顺德必须抓住广佛同城化、珠三角一体化和粤港澳合作加快的机遇,坚持制造与创造相促进,制造业与服务业相配套,信息化与工业化相融合。     

广东顺德三年免费招收 清远市千名贫困生读职校

从2006年9月起，顺德五所职校将用三年时间招收清远市1000名贫困初中毕业生免费就读，此举是落实广东省委委政府部署，由省教育厅委托顺德教育局实施的一项行动，最终实现“培训一人，就业一人，脱贫一户”的目标。     

国际化背景下顺德餐饮业发展存在的不足及对策

顺德是粤菜的重要发源地,顺德餐饮业也具有鲜明的地方特色并成为顺德经济的支柱性产业之一。在分析顺德餐饮业概况的基础上,阐述了顺德餐饮业发展中存在的不足之处,进而提出国际化背景下顺德餐饮业的发展对策。     

以学生为本 打造信息化特色学校——佛山市顺德嘉信西山小学智能歌喉实验室建设纪实

佛山市顺德嘉信西山小学是顺德区德明教育投资有限公司于2002年9月兴办的一所民办公助小学。办学五年来,全校师生共同努力,齐心打造了顺德教育的新品牌。2004年1月学校被评为“佛山市一级”学校,2005年11月通过“广东省一级学校”评估验收。     

视点

1课间操?摇滚起来打永春!奔跑、跳跃、高喊……近日,经顺德永春拳改良而成的"永春少年健身操"在广东顺德西山小学首次亮相,在劲爆的摇滚乐伴奏下,千名学生上演了一场声势浩大的体操表演。据悉,这套体操尚属全省首创,今后有望在顺德各中小学推广,代替课间操和早操。     

产教结合发展职教提升区域经济发展核心竞争力

一、产业结构调整、经济转型拉动职教发展 改革开放以来,顺德的工业化进展顺利,使顺德实现了从农业经济向工业经济的跨越,从一个传统的农业县发展成为新兴的工业城市,形成了"顺德制造"的品牌.近几年,顺德的经济和社会进一步发展,产业结构正在调整,经济正在转型:     

顺德个体私营经济现状与发展分析研究

改革开放二十年来 ,顺德的个体私营经济得到了快速的发展 ,现已成为顺德国民经济的重要组成部分。但目前顺德个体私营经济面临着一些问题 ,这些问题不解决 ,将严重制约个体私营经济的健康发展     

2012年全国职业院校技能大赛“中科”杯机器人技术应用决赛在我校隆重举行

2012年全国职业院校技能大赛"中科"杯机器人技术应用决赛于6月13日至16日在广东顺德举行。此次决赛由教育部主办,教育部职业教育与成人教育司、广东省教育厅和顺德区人民政府承办,顺德职业技术学院、顺     

海峡两岸大学通识教育研讨会在顺德举行

2006年10月由顺德职业技术学院和台湾通识教育学会联合主办的海峡两岸通识教育研讨会在顺德职业技术学院隆重举行     

科学的唯一目的是减轻人类生存的苦难——记中国科学院院士刘颂豪

1931年，刘颂豪出生于广东省鱼米之乡的顺德市容奇镇。那时侯的顺德。可不像现在这么好，当时的顺德还很穷。不过，他的父亲在当地开了一家丝织厂，家境还比较殷实。可好景不长，不久便因战乱，刘颂豪举家迁移广州。     

推动基础教育优质均衡发展的探索与实践

佛山市顺德区位于珠江三角洲中部，北临广州，毗邻港澳，面积806万平方公里，户籍人口114万，流动人口86万，共辖10个镇（街道）。顺德是珠三角一颗璀璨的明珠，社会经济发展迅猛，经济总量几度位居全国“百强县”之首，2006年，顺德全区GDP在全国县域经济中率先突破千亿元大关，达到1058亿元。在强势经济的推动下，顺德教育实现了历史性跨越，教育综合实力显著增强。[第一段]