试论建设以共产主义思想为核心的精神文明是建设社会主义现代化的战略方针

<正> 党的第十二次全国代表大会,高举共产主义的旗帜,确定了党在我国全面开创社会主义现代化建设新局面的正确纲领,明确地提出在建设高度的物质文明的同时,努力建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是建设社会主义的战略方针。这一战略方针的制定和实施,必将极大地振奋全国人民的革命精神和劳动热情,它对加速以共产主义为目标的四化建设,对培育社会主义的一代新人,都将产生巨大的影响。     

共产主义思想是社会主义精神文明的核心

建设高度的社会主义精神文明是建设社会主义的一个战略方针问题。胡耀邦同志在党的十二大的报告中深刻地论述了这一方针,并且尖锐地指出:“是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。” 社会主义精神文明是以共产主义思想为核心的。对     

共产主义思想是社会主义精神文明的核心

胡耀邦同志在党的十二大的报告中又一次郑重地提出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明”。物质文明和精神文明是人类改造客观世界和主观世界的丰硕成果的积累。同物质文明一样,精神文明是随着人类社会历史合乎规律的发展而不断进步的。在人类进入文明时代以后,历史上曾经递次出现过奴隶社会精神文明、封建主义精神文明和资本主义精神文明,它们都曾经在一定的历史阶段上,对社会的发展作出过重大的贡献。但是,上述这些精神文明都是建立在生产资料私有制和阶级对立的基础上的,都是以各种剥削阶级的思想为核心的,     

试论共产主义思想是社会主义精神文明的核心

胡耀邦同志在党的十二大报告中强调指出,要努力建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,它是社会主义的重要特征。象这样鲜明而深刻地提出问题,在过去还没有过。那么,应该怎么理解共产主义思想是社会主义精神文明的核心呢?下面从三个方面谈谈自己     

以共产主义思想为指导才能建设社会主义

<正> 我们的党、广大的共产党员和我国全体人民在社会主义建设过程中必须,一个正确指导思想、有个灵魂。这个指导思想、这个灵魂,只能是共产主义思想体系。正如十二大文件所指出的,没有以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,就不能建设社会主义。     

邓小平精神文明建设思想的核心

邓小平关于精神文明建设的思想,抓住精神文明与社会主义关系这一核心,围绕什么是社会主义精神文明,如何看待社会主义精神文明,怎样建设社会主义精神文明三大基本问题,从精神文明与社会主义本质、精神文明与现代化建设、精神文明与改革开放诸方面进行了广泛而深入的论述,有效地指导了我国社会主义精神文明建设的伟大进程。     

浅谈以育人为核心的高校精神文明建设

高校精神文明建设的本质要求是以育人为核心,以创建为载体,大力加强理论武装、爱国奉献教育、基础道德修养和校园文化建设,不断提高全体师生员工的思想道德水平和校园文明程度,形成教学科研开发和思想道德文化协调发展的良好局面。高等学校党委和行政只有在集中抓好教学、科研等项工作的同时,以育人为核心把精神文明建设摆在更加突出的地位,以高度的责任感和自觉性,扎扎实实地开展工作,才能使学校两个文明建设取得明显的成效。 一、以育人为核心,首要的是把用邓小平理论武装师生员工的工作作为重点工程、基础工程来抓,努力提高师…     

以“行”为核心加强精神文明建设

一、高校精神文明建设必须以促进由知到行的转化作为突破口从现实状况看,高校精神文明建设具有较好的基础。高校内成员受教育程度较高,科学文化素质和思想认识水平相应地居于较高层次,他们已经一定程度地确立了科学的世界观、方法论和积极的人生观、价值观,对优良传统...     

以德育教育为核心不断丰富校园精神文明建设内涵

当前对素质教育的认识已统一到“以德育教育为核心 ,以创新精神和实践能力培养为重点”的层面。如何确保德育的核心地位 ,关系到素质教育的实质性进展。同时 ,其核心地位的确立 ,更突出地显现于校园精神文明建设方面。依据我校的实践 ,我们认为以德育教育为核心 ,以教师和学生为主体 ,是积极推进和丰富校园精神文明建设的主要载体和重要途径。一、以师德建设为切入点和突破口 ,使教师真正成为灵魂的工程师 ,精神的导航员。在学校的德育工作及精神文明建设中 ,教师发挥着主导性作用 ,教师的一言一行 ,一举一动都是学生的楷模。以身立教 ,率先…     

以校风建设为核心 推进学校精神文明建设工作

以校风建设为核心推进学校精神文明建设工作沈阳电力高等专科学校张心青关键词高等学校，精神文明建设，研究多年来，沈阳电力高等专科学校在上级的领导下，始终把精神文明建设放到突出位置，以育人为根本任务．以校风建设为核心，不断加强和推进学校精神文明建设工作，建...     

共产主义人生价值观与精神文明建设

文章结合我国社会主义革命和建设正反两方面的经验教训，特别是针对社会主义市场经济条件下，人们的价值观念呈现出多元化的态势，着重阐述了培养和塑造共产主义人生观、价值观的现实意义以及如何培养和塑造的问题，指出这是当前加强社会主义精神文明建设的一项重要内容     

以思想道德建设为核心不断充实高校精神文明建设内涵

多年来,我们以思想道德建设为核心.以教师和学生为主体,积极推进高校精神文明建设。我们的具体做法是:1.以“师德工程”建设为载体,大力提高教师的师德修养和育人水平。多年来,市教育党委、市教委以“师德建设”工程为载体,强调“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”的理念,在全市各级各类学校广泛开展各项师德建设     

以共产主义思想指导社会主义精神文明的建设——学习党的十二大文献的一点体会

胡耀邦同志代表党中央在党的十二大所作的政治报告,是全面开创社会主义现代化建设的新局面的纲领性文件。报告的第三部分提出了建设社会主义精神文明问题,指出:“我们在建设高度的物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,这是建设社会主义的一个战略方针问     

精神文明重在建设的核心

精神文明重在建设的核心《重在建设》（《党建》１９９５年第１０期评论员文章）文章说，重在建设，最重要的核心是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。要紧紧围绕首要的基本理论观点，向着掌握理论的科学体系和精神实质上深入；要密切结合社会主义现代化建设的...     

简论精神文明建设的核心

精神文明建设包含多方面的内容,既有物质设施方面的,也有文化、道德的水平及知识、技能的状况等等。精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的智力支持和精神动力。在我国从传统社会向现代社会的急剧变革中,经济建设、物质文明只有与精神文明携手共进,才是真正意义上的走向现代化。因此,精神文明必须具有时代的特征,与现代社会的物质生产水平和生产方式紧密联系,以使国人具有现代人的基本素质为核心。     

以"三个代表"重要思想为指导大力加强高校精神文明建设

高校是建设社会主义精神文明的主力军，“三个代表”重要思想对高校精神文明建设有着重要的指导意义，高校应把“三个代表”重要思想贯彻落实到精神文明建设的各项工作中去。     

用以德治国思想指导校园精神文明建设

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者的摇篮。可以说，校园的精神文明建设影响着整个社会的精神文明建设的水准。因此，所有教育工作者要领会和贯彻“以德治国”的方略，并将其应用到教育教学实践中去，用其指导校园的精神文明建设。用“以德治国”思想指导校园精神文明建设应抓好以下几个主要方面：一、抓好教师职业道德教育，构建师者形象工程“育人为本，师德为先”。加强教师的职业道德教育，树立良好教师风范，既是教师队伍建设的重要内容，也是校园精神文明的需要和保证。在…     

思想道德建设是精神文明建设的核心

十四届六中全会《决议》指出：社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方同，对社会主义政治经济的发展具有巨大的能动作用。这一论述，确定了思想道德建设在整个精神文明建设中的核心地位，进一步明确了精神文明建设的主要任务。精神文明建设的工作千头万绪，但是，正像任何复杂的事物一样，在精神文明建设的诸矛盾中也有其主要矛盾，这就是思想道德建设。从理论上说，思想道德决定着精神文明建设的方向，决定着精神文明建设的其它工作能否顺利进行。进而言之，也决定着整个社会的性质和发展方向。从现实来看，当前精神文明建设的…     

以邓小平精神文明建设理论为指导把学校办成精神文明建设的基地

<正> 党的十五大把邓小平理论作为我党各项事业的指导思想,邓小平理论也是学校精神文明建设的指导思想。邓小平指出“思想战线上的战士,都应当是人类灵魂工程师,在当前这个转变时期,在这社会主义精神文明建设和整个社会主义建设事业中,他们在思想教育方面的责任尤其重大。”教育是社会主义