试论第一次世界大战期间的日中关系

1868年,日本开始明治维新,同时开始走上自强之路。明治政府在其立国之初,就追随西方列强加入侵略中国的行列,从而破坏了日中两国源远流长的友好关系。1894年,日本发动了侵略中国的甲午中日战争,并利用其军事上的胜利,迫使软弱无能的清政府订立了不平等的“马关条约”,攫取了在中国的许多经济特权,强割台湾全岛、澎湖列岛及辽东半岛。并勒     

2006年高考历史复习专题——（五）野蛮的侵略 文明的碰撞

西方资本主义的侵略具有野蛮性，西方资本主义的文明又具有先进性，两者相辅相成，使近代中国的历史跌宕起伏。在中国近代史上，西方列强先后对中国发动了六次大规模的侵略战争，即两次鸦片战争，中法战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争和日本侵华战略，     

中国近代前期列强侵华和清政府的反动统治

专题指导 本专题有两部分内容:(一)鸦片战争、第二次鸦片战争、资本主义国家侵略中国的加剧、中法战争、甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮、八国联军侵华战争。北洋军阀统治时期帝国主义对中国的侵略;(二)辛酉政变和“借师助剿”、建立总理衙门、洋务运动、戊戌政变、清末“新政”和“预备立宪”骗局,宣统帝退位。 本专题重点是资本帝国主义侵略中国与世界资本主义发展的联系,资本帝国主义侵略中国的方式及其给中国社会造成的危害。难点是资本主义国家对中国的经济侵略、中国封建君主专制制度的结束。 列强侵华是世界资本主义发展的必然产物,是资本帝国主义开拓殖民地、争夺原料和产品销售市场及世界霸权的重要组成部分,其特点是与整个资本主义的发展过程紧密联系的。清政府的反动统治即经济制度落后、政治统治腐朽,致使西方列强的侵略给中国社会带来深重灾难。(一)鸦片战争、第二次鸦片战争、资本主义国家经济侵略的加剧,反映了自由资本主义时期,以英、法两国为主的西方列强对外进行商品输出、开拓世界市场的要求。中国因经济、军事实力的严重落后与清政府的妥协投降,造成一败再败,签订了一系     

抉择与反思:“甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮”教学设计

<正>设计思路对于“甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮”一课,《义务教育历史课程标准（2022年版）》的内容要求是:知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容,初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。教科书“甲午中日战争”“《马关条约》的签订”“列强瓜分中国狂潮”三个子目之间因果相连,《马关条约》的签订是甲午中日战争的结果,列强瓜分中国狂潮则是甲午中日战争引发的后果,甲午中日战争是列强瓜分中国狂潮的一个诱因。甲午中日战争上承两次鸦片战争,下启列强瓜分中国狂潮和戊戌变法。《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度,同时也掀起了列强瓜分中国的狂潮,加深了中国的民族危机,也唤醒了中国人民空前的民族意识,这正是戊戌变法的重要历史背景。     

2006年高考历史复习专题

西方资本主义的侵略具有野蛮性,西方资本主义的文明又具有先进性,两者相辅相成,使近代中国的历史跌宕起伏。在中国近代史上,西方列强先后对中国发动了六次大规模的侵略战争,即两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本侵华战争,把中国从一个独立自主的主权国家逐步拖入半殖民地半封建社会的深渊。     

高一历史教学的设计与反思——以甲午中日战争的自学设计与实践为例

甲午中日战争是列强在向帝国主义过渡时期，发动的一次侵略中国的战争。甲午中日战争以清政府的失败而告终，日本强迫中国签订《马关条约》，此后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，使中国的半殖民地化程度大大加深了。这节课的内容，请同学们以自学的方式来完成。现在请同学们阅读教材的内容，边阅读，边思考、设计自测题，然后大家一起讨论、理解和掌握本节课的知识。（学生根据老师的要求先阅读课文。边读、边思考，记下疑问。时间5分钟左右）。     

试谈以感知、感悟和感言来开展家国情怀教育——以《甲午中日战争》为例

甲午中日战争是近代列强侵华战争的一部分。在人教版的高中历史教材中,它与鸦片战争、第二次鸦片战争和八国联军侵华战争等共同构成了列强侵略中国不断加深的重要史实。这场战争是近代列强侵华史的重要组成部分,更是对学生开展家国情怀教育的好教材。笔者在这里将和大家分享一下如何以《甲午中日战争》为例,从以下三个方面来开展家国情怀教育,引导学生从甲午的废墟上站立起来。     

从《申报》舆论透视《马关条约》签订前后的国民心态

通过对《申报》舆论的分析,有利于透视《马关条约》签订前后中国国民心态的变化：不承认甲午战争的失败,对战争的结局抱有明显的侥幸心理;对俄国等西方列强对中日战争及《马关条约》割地的干涉,抱有很高的期望心理;反思洋务运动、反省中国强烈的图变心理;关注西方国家的全面改革的开放心理。     

甲午战争利润与日本现代化

甲午战后,日本强迫中国签订《马关条约》和《通商行船条约》,强占台湾省、攫取巨额战争赔款、获得片面最惠国待遇、将朝鲜变成其殖民地,攫取了一系列侵略权益,快速积聚了巨额资本。利用战争赔款加速完成了产业革命,大大加快了现代化进程,其政治经济力量也随之迅速膨胀,为进一步对外扩张、掠夺财富奠定了基础,标志着日本帝国主义侵略中国新阶段的开始。可以说对华战争的利润对于日本现代化的顺利开展起着决定性的作用。     

甲午战争的历史启示

甲午中日战争是中国近代史上的重大事件。日本侵略者凶狠残暴，清朝统治者妥协投降，欧美列强趁火打劫，使中国落了个丧师、割地、赔款，最终被豆剖瓜分的悲惨结局。沉痛的历史教训促进了我们民族的觉醒，从此，一代又一代中国人为救国救民抛头颅，洒热血，战斗不息，奋斗不止，经历了一次次的失败和痛苦，终于赢得了民族的解放、独立和尊严。然而，我们的国家仍然不够富强，振兴中华的伟大使命尚未完成，这个任务现在已经落在了我们年轻一代的肩上。     

如何分析中法战争和甲午中日战争的共同原因

19世纪70、80年代以后,列强对华侵略进入了一个新的阶段。重大的侵略活动,教材重点介绍了中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。其中,中法战争和甲午中日战争又是与中国的邻邦越南和朝鲜有密切关系的两次侵华战争。那么,如何分析这两次战争的共同原因呢?首先,要把握住19世纪70年代以后主要资本主义国家向帝     

西方的挑战与中国的抉择

一个半世纪以前的8月29日,英国“东方远征军”兵临中国南京城下,胁迫清政府签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。 “清王朝的声威一遇到不列颠的枪炮就扫地以尽”。以英国为首的西方列强,强迫清政府割地、赔款、开放商埠,给予他们领事裁判权、协定关税和片面最惠国待遇等特权。从此,中国的领土、领海、司法、海关、外贸等主权的完整开始遭到破坏,中国被迫走上了“从属于西方”、充当西方大国附庸的苦难道路。一个独立的中国,开始一步步沦为从属于世界资本主义体系的半殖民地半封建国家。     

洋务运动与明治维新之比较

１９世纪５０年代的中国和日本同属封建社会、封建专制国家，并且两国都开始受到西方列强的侵略，朝着半殖民地化迈出了第一步。不过到１９世纪末，日本经过明治维新，基本完成了国家民族的独立，在经济结构上，虽仍保留了许多封建关系，但资本主义体制已占统治地位，初步...     

从条约内容看列强侵华的时代特征

从鸦片战争到20世纪初,列强一步步加紧了对中国的侵略,但在不同的发展阶段上又表现出不同的侵略特征,现结合列强强迫清政府签订的几个不平等条约的内容对此加以分析。一、19世纪40年代～60年代在19世纪40年代～60年代间,两次鸦片战争失败,清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约,如《南京条约》《天津条约》《北京条约》等,在这些条约中虽然基本上都有割地、赔款等内容,但真正能体现时代特征的却是开口通商和协定关税。《南京条约》中规定:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的关税税率,中国须同英国商定…     

孙中山与“振兴中华”的口号

江泽民同志在党的十五大报告中,高度赞扬了孙中山领导的辛亥革命。他说:孙中山领导的辛亥革命,“推翻了统治中国几千年的君主专制制度”。他首先喊出“振兴中华”的口号,开创了完全意义上的近代民族民主革命,为中国的进步打开了闸门。 从19世纪40年代开始,西方列强为了占领市场和掠夺原料产地,对中国发动了一次又一次侵略战争:从两次鸦片战争到中法战争,从甲午中日战争到八国联军战争,在中国掀起了“割地”的狂潮,从而使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。清朝政府虽然在形式上维持着独立,但实际上已经成为“洋人的朝廷”。在帝国主义和封建势力的联合统治下,中     

从日本的崛起与中国的落后看改革与现代化之“形同质异”

中日两国的交往历史源远流长,1800年以前的日本以中国为师,在政治、经济、思想、文化等方面深受中国影响.然而1840年的鸦片战争炮声没有将中国的封建统治阶级从“天朝大国,万邦来朝”的酣梦中震醒,却使日本的武士阶级从中接受了教训.此后日本改变了学习对象,通过学习西方,进行了日本历史上具有划时代意义的“明治维新”.日本自从搭上了资本主义的未班车后,即疯狂向外侵略.首先发动了甲午中日战争,打败了昔日的老师;     

洋务运动与明治维新之比较

<正>19世纪50年代的中国和日本同属封建社会封建专制国家,并且两国都开始受到西方列强的侵略,朝着半殖民地化迈出了第一步。还不到19世纪末,日本经过明治维新,基本完成了国家民族的独立,在经济结构上,虽然仍保留了许多封建关系,但资本主义体制已占统治地位,初步建立了近代科技文明体     

中国近现代社会经济史

社会经济的发展变化及其结构和性质,同所处的社会形态是相一致的。很显然,中国近代和现代是两种完全不同的社会经济形态,只因复习的方便,才把它们归纳成为这个专题的。(一)列强对华的经济掠夺外国列强曾使用了军事的、政治的、经济的、宗教的、文化的方式和手段侵略中国,但最终还是为了经济掠夺,并造成了中国社会长期存在着半殖民地和殖民地经济。外国资本主义经济对中国的社会经济占有支配性地位。1 中国社会经济陷入资本主义世界市场鸦片战争后,一系列不平等条约强迫清朝开埠通商,中国的关税主权和贸易主权,开始遭到严重的破坏,西方国家开始疯狂地向中国商品输出和掠夺原料,逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场了。《天津条约》和《北京条约》的签订,沿海沿江的通商口岸大增,英国人直接操纵中国海关的管理大权。从19世纪60年代到90年代,列强的经济侵略更深入更宽广,以商品输出和掠夺原料为主,使中国社会经济进一步陷入     

2006年高考历史专题复习优化设计：专题十一 中美关系、中欧关系的发展

[专题解读] 近代史上美国对中国的侵略：1844年，强迫中国签订《望厦条约》，这是美国侵略中国的第一个小平寺条约。第二次鸦片战争期间，伪装中立进行调停，实则联合侵华，迫使清政府签订了中美《天津条约》。19世纪60年代，美国人华尔组织“洋枪队”，镇压太平天国运动。19世纪晚期至20世纪初，支持日本侵略中国台湾，客观上纵容日本发动甲午中日战争和日俄战争，参与八国联军侵华战争并强迫清政府签订《辛丑条约》。“一战”期间到“二战”期间，扶植中国政治势力同日本激烈争夺对华主导地位，两国合作进行了反对日本法西斯势力的斗争；“二战”后美国推行扶蒋反共政策，干涉中国内政。     

《中国近代现代史》第一章和第二章导学

一、构建知识网络,理顺各节关系促动中国近代社会转型的主要推力,不是来源于中国自身社会运动规律的作用,而是来源于外国列强为适应工业化的需要,对外扩张,广开殖民地的前提下对华侵略的结果。因此,外国列强对华侵略这一知识板块,构成了中国近代历史的学习主线。这条主线在第一章、第二章中,涵盖了两次鸦片战争整个过程,包括西方资本主义国家经济势力的入侵、中国边疆地区的新危机、中法战争、甲午中日战争、瓜分中国的狂潮、八国联军侵华战争等节的内容。这些内容比较全面地展现了列强从自由竞争时代到向帝国主义过渡对外扩张的要求与特点…