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高中生的心理特点与思想政治课教学 总被引:1,自引:0,他引:1
倪玲杰 《牡丹江教育学院学报》2006,(2):64-64
当前政治课教学中存在一种突出现象,即由于受到来自社会家庭等多方面的影响,教师传播的教育观点与学生所持的观点存在差距,因而学生排斥教育信息,乃至表现出对政治课教学的“逆反心理”,该如何理解和解决这一问题?笔者认为,对学生心理进行研究和探讨并进行有针对性的教学,既是每一位政治教师义不容辞的职责,也是解决这些问题的一个关键。本文指出了高中生个体心理发展存在的社会性,动荡性和自主性几个特点,并在分析这些特点的基础上相应地提出了在思想政治课教学中应该注意的一些问题。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(36)
在思想政治课教学过程中,学生能否形成正确的价值判断,是对思想政治课是否认同的关键。本文结合思想政治必修二《政治生活》,探讨高中生思想政治课认同在《政治生活》模块中的体现及意义。同时归纳出高中生对思想政治课认同度低的原因。最后,基于一线教学实践经验,作出提高高中生思想政治课认同度的一些有益尝试。 相似文献
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有公民意识才能到公民社会,强化高中生公民意识培养是时代对思想政治课的迫切要求,作者阐释了公民意识的内涵,分析了我国高中生群体公民意识的现状和原因,指出通过高中思想政治课教学培养高中生公民意识的意义、方法和需要注意的问题. 相似文献
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所谓问题意识,是指学生在认知活动中意识到难以解决、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、闲惑、焦虑、探究的心理状态。心理学研究表明.问题是思维的起点和动力.是创造的前提。苹果落地现象司空见惯,但牛顿的问题意识,促使他思考苹果为什么落地,从而才有了万有引力定律的伟大发现。水开时壶盖会跳情景习以为常,但瓦特的问题意识,促使他思考壶盖为什么会跳.从而才有了蒸汽机的发明。由此可见,问题意识在思维过程和科学创新活动中占有非常重要的地位。培养学生的问题意识.不仅有利于激发学生的主体意识,培养学生的学习兴趣.开启学生的思维潜能,而且有利于培养学生的创新精神,促进学生良好的个性发展。 相似文献
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现代高中生呈现出一些新的心理特点。他们知识面广 ,思维活跃 ,具有较强的平等意识、民主意识和自主意识 ,不盲从 ,对问题有自己的看法。但另一方面 ,在他们身上存在着思想不够成熟、看问题有一定的片面性等不足。由于独生子女增多 ,家庭比较溺爱 ,部分学生心理比较脆弱。如何针对现代高中生的心理特点改进教育教学 ,是需要深入探索的一个重要课题。一、在思想教育上 ,要用对话式 ,不用独白式。教学过程也是思想教育的过程。教师在传授知识的同时 ,必须教会学生如何做人、如何处事。对于任课教师来说 ,在课程教学中特别要对学生的学习思想、… 相似文献
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高中思想政治课教学应该教什么,素质教育的要求是什么?课程改革应该怎么改?十几年的政治教学使我深深认识到,千教万教教人求真,千学万学学做真人, 这是一条千古不变的真理。究竟教师应该教什么,怎么教?学生应该学什么,怎么学?千改万改不可能脱离开高考。因此我们首先应该明确高中政治课教学的内容是以《经济常识》、《哲学常识》和高三《政治常识》三大常识体系为主体。每年高考命题以教材为依据, 相似文献
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张连科 《雁北师范学院学报》2000,16(2):62-64
一堂优质的思想政治课应当处处充满艺术的魅力,为此,在教学活动中,创造扣人心弦的情感魅力;在教材内容的挖掘上,追求引人入胜的形象魅力;借鉴不同的表现手法,创造教学语言的艺术魅力;在教学方法的创新上,追求风格独具的魅力;以高品质的人格力量,塑造新时期教师的教态魅力 相似文献
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《朗曼应用语言学词典》把双语教学界定为“在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学”。美国教育理论家鲍斯顿(Pawlston)则认为双语教学是“对同一学生群体,运用两种语言(母语和一门外语,通 相似文献
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姚家定 《中国科教创新导刊》2009,(3):226-226
文章从一名高中生跳楼这一悲剧事件入手,描述了高中生偏激型心理的两种主要表现,分析了偏激心理产生的几个主要原因,提出了偏激心理健康教育的四点对策。 相似文献
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思想政治素质教育是中国社会主义现代化建设的强烈要求,中学思想政治教育者必须有强烈的紧迫感,增强自信心,并转变教育理念,加强时高中生的思想政治素质教育。 相似文献
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在素质教育改革的今天,绝大多数的政治课教师仪把传授课本知识作为自己的主要任务,把政治课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。这种狭窄的教学空间已不适应时代的需要,因而教师要敢于突破课本课堂的束缚,从课堂走向课外,不仅指导学生学好教材,还要鼓励学生多读政治课外书籍,努力拓展学生的知识面;不仅搞好课堂教学,还要组织学生开展各种活动,培养学生的实践能力、合作精神和自主精神;不仅“传道、授业、解惑”,还要鼓励学生质疑好问,指导学生学会学习,授之以渔。 相似文献
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近年来,在我国大部分省市的中招考试中,思想政治课采取开卷考试的形式,这是在基础教育方面推进素质教育的重要举措,有利于突破传统应试教育的模式,推进素质教育;有利于减轻学生过重的课业负担;也有利于学生创新思维、创新意识的培养和潜在智能的发挥,体现了思想政治课教学和考试方法改革的方向。 相似文献
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厌学是一种消极适应环境的不健康的学习心理。近年来,农村高中生厌学现象越来越严重.已成为学生辍学的主要原因,本文分析农村中学高中生产生厌学的心理原因.探讨解决问题的对策。 相似文献
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高中生的国防意识淡漠危机中华民族复兴大业,高中思想政治课教学应该而且可以成为强化高中生国防意识的有效途径之一,作者指出了通过思想政治课教学增强高中生国防意识的必要性、途径和需要注意的问题. 相似文献
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所谓开放式教学,是一种按照素质教育规律来组织的主体参与型教学。它是一种以教师为主导、学生为主体、课堂教学为轴心和以教材为载体、与社会生活和学生实际紧密联系、以培养学生创新与实践能力为核心的新型教学形式。 相似文献
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朱凤荣 《安徽广播电视大学学报》2001,(4):62-64
素质教育是当前教育改革的中心任务,怎样在学科教育中加强素质教育已引起人们的广泛关注。本文就转变教育观念,开展教学改革创新,建立以能力为本的政治课教学,落实素质教育,作一些探讨。 相似文献