你知道教授有几把“刷子”？

亲爱的妹妹： 你在填报研究生志愿时，已经明确专业方向是法学，在三个不同的大学之间摇摆，问我哪个大学更好。你说你的信息都是从网上搜集来的，看不出区别，问我如何选择。     

你有类似的言行吗

面对聪明而不努力的学生,你对他说过这样的话吗?“你很聪明,但是不知道努力学习;如果努力,我相信你一定会成为最好的学生。”你     

异样的感动

我收到一封来自一所普通大学的信。信上是这样写的:尊敬的老师:您好!祝您工作愉快,同时祝您家庭幸福。在享受大学里温暖阳光的时候,我总会想起那次考试,想说声“谢谢您”。那时,我不是一名好学生,对学习也没多大兴趣。成绩不好,我很自卑,觉得自己什么都不行,便想放弃。为了父母,我没有     

我把我唱给你听

前几天,一个学生跟我说想退学,理由是高三学习太辛苦,考大学希望渺茫,不如退学回家去打工。亲爱的同学,我不想责怪你,高三一年我们是必须付出更多的辛劳,经受更大的考验,就象射手,只有心无旁骛,全力以赴,将弓拉得越满,箭才能射得越远。高三退学,不只是错过一年的时光那么简单,你错过的将是收获的季节。     

你的大学我的梦

我不是任课老师，不任课。在大学里似乎没有其他称谓，学生叫我老师，我答应。久而久之，也就成老师了。     

你身上也有闪光点

如果一个孩子生活在批评中,他就学会了自卑;如果一个孩子生活在溺爱中,他就学会了自负;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。每个孩子都是一朵需要耐心浇灌的花,是一支需要爱心点燃的火把。他们的心理很脆弱,情绪易波动,因此充满爱的关怀,往往会改变一个学生的行为。     

我轻轻地左转45° 那个角度仿佛有你

1月19日晴最孤僻的学生总有一个属于自己的角落。所以我就独自坐在了教室后面的门旁。一扇早已废弃的铁门。当你习惯了孤独,你就会去享受它。一个人正好可以废弃杂念一心学习。我原以为可以这样平淡地过下去。直到那天,她来了。毫无征兆,一个女孩就坐在了我旁边。真的好美。这是我第一次正视一个女生,估计也是最后一次。老师说她是转来的。老师还说,谁犯了错误的惩罚就是和她换位置。全班都笑了,唯独她站起身说：＂不用了,老师,我看得见黑板。＂轻轻地,我感觉旁边的铁门动了一下。     

把学习的权利还给学生

如果真正树立学生为主体,把学习的权利还给学生,一定要看学生如何去学习,老师如何指导学生学习,而不是老师自己如何去教好这节课。     

你知不知道你大学了

2011年7月我硕士毕业后留校担任辅导员。心想,这回我终于可以"管"学生了。但这个想法半年后就人间蒸发了。居委会大妈的活9月11日我负责迎新生。当天看着无数个家长还有学生一起围着我,叽叽喳喳地办手续,我真觉得自己处在一个发动机中,所有的空间都是响的。家长们,有带礼物的,有要请吃饭的,刚应付完家长,学生又有事了。"老师,我被子丢了。"二话不说,找呗!在行李车中我挥汗如雨地找,翻得我胳膊都酸了的时候,该同学轻飘飘来了句:"老师,我的行李早从这里搬走了。是在宿舍丢的。"彻底无语的我,跟着她去了宿舍,才发现是他们宿舍的同学怕她丢行李,给藏到床底下了。     

听课有技巧

有没有坐在教室里听老师讲课,听着听着脑袋就"小鸡啄米"了?有没有老师已经讲到了第二题,而你的思考还停留在第一题的时候?同样是听课,不同的同学效果却大不一样。课堂是重要的一环,正确的听课方法会让你课后的作业、复习、考试都迎刃而解。听课是在校学生学习的中心环节和主要方法。要学会学习,就一定要学会听课。方法一:抓住思路法认真地进行了预习,并不是说听课时思想就可以放松。因为老师授课的侧重点在于了解学生哪些地方容易混淆,因而提醒学     

因为有了你

班主任工作平凡而又伟大,平凡在于事务的琐碎,伟大在于意义的悠远。担当起如此重任,不但需要自身的不懈努力,更离不了贵人的鼎力相助。回忆22年的班主任历程,感慨良多。特别是最初担任班主任的几年当中,庆幸遇到三任好校长,让我从一个懵懂的新手转变为稍有成绩的熟练工。是他们,手把手扶我上路,细心呵护我成长,和我一同面对各种困难,更让我体验到成功的喜悦,在他们严师般的     

你的语文课,有实效吗

上好语文课最难了,学生对语文课意见往往最多。原因之一是我们有些老师的语文课有课无效,甚至"不听倒好,听了更糊涂"。这是我们语文老师的悲哀,也是学生学习语文的悲哀。作为一名语文老师,不能老是怨天尤人,更应敢于反问自己:我们的课有实效吗?     

孩子，把你的手给我

最近网上流传一段“太原五岁女童因不会做算术,半小时被老师狂扇七十多下耳光”的视频,画面中李老师让学生做作业,第一次不会老师教了后,孩子说“老师我还不会”,结果老师就拿着本子冲脸上就打一下。从监控中也可看到,这名老师基本上都是在给孩子们批改作业的时候打孩子,孩子们站在一边,有的还一边挨打一边扳指头算数,全都不敢吭声。     

有这样一位恩师

在中学阶段孙老师教我语文，我记得她曾经说过这样的话：学生毕业踏向社会就好像猎人进入大森林．不能只带干粮不带猎枪。对我们老师来讲。不但要把知识传授给学生．更重要的是教会每个学生适舍自己的一套学习方法．对学生来讲学习方法比知识更重要。孙老师对精读课文采取解剖麻雀的方法给我们讲解，孙老师更善于用图表法使所学知识系统化，记叙文的时间、地点、人物。故事的发生、发展、高潮，议论文的论点、论据、论证，说明文要说明的对象，所用的说明方法，诸如举例子、     

你有厌学情绪吗?

对下列题目以√或×作出回答。1.我认为学习一点儿也没有意思。2.我是迫于形势才不得不学习的。3.我一学习就觉得没劲。4.学习没有什么用。5.我认为学习是件苦差事。6.我学习只是为了父母。     

你是否有做老师的潜质

接到华东师范大学师范生面试通知后,我开始预想面试老师会问我什么问题,我猜想会问我对于老师这一职业的看法,以及报考华师大和师范生的原因。也可能会问我为什么会这么坚定地选择做一名历史老师。在预想好这些问题后,我结合我的文章     

你有孩子气吗

学完魏巍《我的老师》,我让学生也说说“我的老师”。学生一听来了精神,顿时七嘴八舌议论开来,并且把话题集中到我的身上。“老师,我觉得你是一个有些孩子气的老师!”一位同学率先发言,其他同学竞相应和。“哦,何以见得？你从哪里看出了我的孩子气,能再说详细一些吗？”我一脸微笑。     

当你向学生发火时

“每个老师心里都有一座火山。”这是一个学生对老师的评价。 听了这话,我心里一惊,久久不能平静。的确,老师动辄发火,已成家常便饭：学生不守纪律,发火;不认真学习,发火;拖拉作业,发火;不积极发言,发火;卫生打扫不干净,发火;广播操做不好,发火…“发火,成了一些老师的习惯。     

老师,讲讲你的学习经验吧

一次课间,一个学生对我说：＂老师,复习的时候,你别叫我们归纳总结,给我们时间背就可以了。＂ 听了她的话,我就坐在她身边：＂孩子们,给你们讲一个我上中学时归纳学习方法的实例,你们听听怎么样？＂学生们一听是老师过去的事情,一下子就围了过来,好奇地看着我。     

别把梦想宅在宿舍

当录取结果出来了,我在未来大学的贴吧上签到了一个月后,终于偶遇了一个同校、同系而且同专业的同乡学长。有那么一个我们都有空的下午,我坐在电脑桌前噼里啪啦地打字和这位未来的学长聊天。我将一个新生的好奇心表现得淋漓尽致,他也图文并茂地给我展示了厦门这座城、理工这些事。他说他的大一混得还不错,并对我千叮万嘱:"大学一定要多出去走走,千万别宅在宿舍。"当时我就想:"好不容易走出乡村,到厦门这么好的地方,当然得争分夺秒地出去玩咯,怎么会宅宿舍呢?"