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一、云南省高等院校研究生会工作基本状况云南省高等院校中共有九所院校设有研究生会,他们分别是云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南民族大学、云南农业大学、云南财经大学、昆明医学院、西南林学院和云南中医学院。从人数上看,各高 相似文献
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杨国祥 《云南教育(高教版)》1997,(3)
坚持学科方向突出学科特色杨国祥“实用中药学”系1991年经云南省教育委员会批准建设的“八五”省级重点学科。五年来,在省教委和云南中医学院的领导下,学科组根据省教委《关于加强“八五”期间省级重点学科建设与管理暂行规定》精神,结合云南实际和学科特点,开展... 相似文献
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6月上中旬,中共云南省委高校工委书记、云南省教育厅厅长罗崇敏率队分别到云南文化艺术职业学院、云南艺术学院、西南林学院、云南中医学院、云南广播电视大学和云南警官学院等6所高校调研。调研中罗崇敏实地了解各校近年来在改革与发展中所取得的成绩,听取意见,主动服务,并就各校今后的进一步发展代表省教育厅提出要求和希望。 相似文献
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纳梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(6):14
“十一·五”计划第一批课题申报工作于2005年8月25日启动,共收到13个州(市)、28所高校的771项课题。其中,高等教育249项;基础教育和职业教育502项;教育厅单列课题20项。高等院校申报数(249项)云南大学2昆明理工大学2云南师范大学51西南林学院13昆明医学院20昆明中医学院15云南 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(4)
10月4日,云南中医学院部署秋季德育工作七项任务; 10月5日,云南民族学院党委书记王大昆与院民主人士座谈,共商民院党建大计; 10月6日,云南大学召开处以上干部会议,传达五中全会精神, 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》1997,(Z2)
地震研究 昆明理工大学学报 有色金属设计红外技术 皮肤病与性病 云南地理环境研究蜜蜂杂志 西南林学院学报 云南工业大学学报卫生软科学 云南大学学报(自然科学版)云南建材云南财贸学院学报 云南高教研究 云南林业云南地质 云南环境科学 云南民族学院学报(哲学社会科学版)云南化工 云南教育学院学报 云南农业科技云南教育 云南民族学院学报(自然科学版)云南师范大学学报(哲学社会科学版)云南林业科技 云南农业大学学报 云南天文台台刊云南农业 云南师范大学学报(自然科学版)云南冶金云南热作科技 云南水力发电 云南中医学院学报云南社会科… 相似文献
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《学位与研究生教育》2023,(2):2+94-95
<正>云南中医药大学成立于1960年,原名“云南中医学院”,是全国第二批成立的高等中医药本科院校,1986年获硕士学位授予权,2016年成为云南省人民攻府与国家中医药管理局共建高校,2018年成为博士学位授予单位,更名为云南中医药大学,成为国家中医药临床研究基地。学校秉承“崇德和合、博学敦行”的校训精神,已发展成为以中医药为主体、民族医药为特色,以本科教育为基础。研究生教育规模不断扩大,继续教育和对外教育呈现良好态势,医、理、工、管多学科协调发展的综合性中医药院校。 相似文献
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"生态位过窄"和"生态位重叠度"过高是当前云南各留学生招收高校普遍存在的问题。云南师范大学、昆明理工大学、西南林业大学、云南财经大学、云南中医学院以及昆明医学院的留学生招收生态位均处于2.0以下的较低水平;红河学院与云南师范大学之间,西南林学院与西双版纳职业技术学院之间两两生态位重叠度明显过高。这些问题严重影响着云南来华留学生教育系统的生态平衡,必要的生态质量控制不可或缺。 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》1997,(Z2)
(高校部分)云南大学学报 翟应田 唐民英 大理医学院学报 蒋 康昆明理工大学学报 陈家学 昆明师专学报 脊 良昆明医学院学报 梁雅玲 昆明冶金高等专科学报 李小蔽云南农业大学学报 汪善荣 昭通师专学报 李 祥云南中医学院学报 吴 帆云南民族学院学报 王美行西南林学院学报 傅永华云南省首届科学技术期刊编辑系统优秀编辑工作者评比结果(1997年10月) 相似文献
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舆论监督是社会发展的要求、新闻工作的职责、人民群众的愿望,也是社会各单位改进工作的重要手段。在当今法治社会,尊重和保障人民群众的各项权利是大势所趋和人心所向。高校作为意识形态的重要阵地,先进文化的生产基地,承担着培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要职责。因此,高校要切实做好舆论监督和新闻发布工作。云南中医学院在高校舆论监督和新闻发布工作方面,做了一些探索。重视新闻舆论的作用云南中医学院高度重视舆论监督的重要作用。学院意识到:切实做好舆论监督工作,正确开展舆论监督,有利于发展社会主义民主,健全社会主义法制; 相似文献
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东盟留学生学习中医情况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对广西中医学院、云南中医学院在校中医学专业的东盟各国留学生在中医知识的学习及课程的设置方面进行问卷调查。结果表明:东盟留学生普遍认为中医知识结构设置中,中医基础知识最为重要,其次是中医临床知识、中医技能操作能力。从而全面解读面向东盟的中医药人才培养模式的要求,为高等医学院校确定适应东盟国家中医药人才培养的目标,课程体系设置、教学内容与教学方法的优化等提供依据。 相似文献