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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
皮亚杰说:儿童的数概念不是成人能直接教会的。在数学教育中,教师已经逐步认识到数是抽象的概念,掌握它比掌握具体事物的概念困难。引导幼儿建立一个新的数概念,必须积极启发孩子对数学的兴趣,从看、听、做等感知能力和动作能力方面,通过对材料的接触、摆弄和探索,积累经验来建构新的概念。 相似文献
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¨干鸟是著名的马类旅行家,每年两次飞过大西洋。,厂“4。小鸵鸟委屈地哭了。弓千鸟剐心地解释。镰二一一 雌户‘ 东于-,..,,..,...,..,耳.............户护小鸵鸟学本领@陈忠义
@蒋明 相似文献
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张赞波 《广东轻工职业技术学院学报》2006,5(3):15-17
我们定义无限大棋盘上马的Hamilton路径为棋盘格子的一个无限序列,在这个序列中前后相邻的格子之间可以经马步到达,而且棋盘上的每个格子在序列中出现且只出现一次。我们证明了在无限大的棋盘上存在马的一个Hamilton路径。 相似文献