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新教师初登讲台;站得多了显死板,走得多了显忙乱,如何解决呆与频的矛盾,我认为首先应把握好“走”的度,这是实现动静和谐的关键因素。 教师在课上的“走”并非一般意义上的行走,如果把这种走进一步界定,实际上它可以分为两种,一种是以讲台为中心的位置移动;另一种是在讨论、练习、实验、考试等场合,教师在学生中间的走动。经验表明,在讲课果,教师以讲台为中心的动作有四忌,一忌拄桌伏案,定位少移;二忌位移过频,使课堂忙乱无序;三忌板书板演时,转身跨步对教案的张望,引起学生对教学的不信任感;四忌书写错误引起的频频取… 相似文献
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今年,国务院在1987年颁布的《扫除文盲工作条例》的基础上修改发布了新的《扫除文盲工作条例》(以下简称《条例》).各地认真贯彻国务院《条例》精神,及时研究部署高标准扫盲工作,调查摸底,制定措施,采取多种形式举办脱盲学员巩固提高班,初步在全区形成了高标准扫盲热潮.笔者认为,在这种“热潮”的背后,存在着值得注意的几个问题. 相似文献
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小学品德课教学必须适应学生的学习心理需求,贴近学生的生活实际,运用各种形式,激发孩子的学习兴趣。在上三年级《我的家乡》一课时,我设计的“七步法”,收到良好的教学效果。第一步,看一看家乡美景。导课时,在轻柔优美的音乐声中,我用电子白板播放了一段《大黄山》视频,展示黄山的迎客松、猴子观海、云海、温泉等景观,引出了本课的主题。课结束前,我又让学生欣赏合肥十大景点的美图。这两组画面前后呼应,深深地刻印在孩子的脑海里,升华了孩子们爱合肥、爱安徽、爱祖国的情感。 相似文献
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《成人教育》1992,(10)
<正> 我们望奎是个农业县,有19个乡镇,总人口45万,其中农业人口39万,15——45周岁的青壮年农民近20万。“七五”期间我们基本完成了扫除青壮年文盲的任务,并被评为全国扫除文盲先进县。在此基础上,按照高标准、高质量的要求,坚持职工、市民、农民一起扫,延长扫盲年龄段把41——45周岁的文盲半文盲列入到扫盲规划之中。现在,全县已全部扫除15——40周岁的文盲,41——45周岁的文盲已扫除50%,经上半年普查,复盲率低于4%。工作中我们深深地体会到,要想高标准、高质量扫除文盲,为实现奔小康的目标创造条件,作为政府必须抓好以下几方面的工作。一、提高认识,树立高标准高质量扫盲观念在扫盲工作中,解决思想认识问题,不是一劳永逸的事情。不同时期,不同阶段,有各不相同的思想认识 相似文献
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<正> 扫盲是扫盲工作的主体,但堵盲与脱盲后的后续教育也是扫盲工作的重要组成部分。不堵盲,新文盲又会出现,不提高就会出现复盲现象。三者相辅相承,密切相关。只有把三者兼顾起来,才能高标准、高质量地抓好扫盲。对此,我们在扫盲工作中有以下几点体会: 相似文献
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“高标准扫盲达标”以后──蓬勃发展的渠县农民教育杨林渠县是1994年3月经四川省政府和达川地区行署验收合格的“高标准扫盲达标”县。这个县认准“发展才是硬道理”,“达标”以后不停步,继续以高起点、大跨度构建农民教育新格局。多维筹资上硬件。达标以来,渠县... 相似文献
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扫盲专干要当好“七员”_安徽──江文斌作为扫盲专干,他的形象、他的价值,是与他的行为意识紧紧连在一起的!当代日冒,事关大局,利在当代,功在千秋!如间房强行为意识,夺取日喜全局性的胜利,我认为要当妇亡员.那就8:一是学习员。学习是工作z田。自先要认真学... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(28)
<正>选美不是谁的专利,学生也可以恣情选美——选择美文。让每位学生自择时间、遨游文海,做文字王国的主人,用审美的慧眼、独到的视觉、心灵的交响,从俏丽的语言外壳、丰腴的思想内涵、厚重的情感金属等方面,挑选出心仪的美文。选中的对象无论是豪门风范小家碧玉,还是乡土山娃,只要有视点,有品位,有魅力就行。我们的七步选美,历经十余载,让众多学生读报、看书上瘾了。 相似文献