用“我”手写“我”口——小学生习作指导一得

用"我"手写"我"口是小学生习作训练中一种行之有效的方法。所谓用"我"手写"我"口,就是小学生用自己的笔记录自己内心所要表达的意思。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——访杜朗口中学有感

"活,学生之本色;活,杜朗口之特色。"一个杜朗口中学初三的学生如是说,这句话道出了我对杜朗口中学的观感。杜朗口中学经过几年的艰苦摸索,探索出了一条属于自己的教学模式,我觉得这套模式离不开一个"活"字。     

学课文后

<正>在《小粗心区分"己"和"已"》一课中,小粗心终于能分清"己"和"已"了,我也为小粗心感到高兴。我呢,也会区分下面几组字:"悄"和"梢"——有心是悄悄,有木是树梢。"纺"和"仿"——有线是纺织,有人是仿照。"篮"和"蓝"——有竹子,是篮子;有青草,是蓝色。"爪"和"瓜"——爪子尖尖的,西瓜大大的。学习了《添"口"歌》,我也试着编了几句:"木"字添"口"爱发呆,"向"字添"口"声响亮,"又"字添"口"感叹号,"户"字添"口"受启发,     

粽子拔牙

今天是端午节.中午,我和爸爸妈妈一起去外婆家吃饭. 我们来到外婆家,外婆请我们吃粽子.我吃了一口粽子,感觉甜糯糯的,真好吃.于是,我一口一口津津有味地吃着香喷喷的粽子.忽然"咔嚓"一声响,我咬到了一块硬邦邦的东西.我还以为是肉骨头呢,吐出来一看,竟然是一颗牙齿.我惊讶地叫了起来:"牙齿!是谁把牙齿包进粽子里的?"     

徐悲鸿慧眼识白石

"我法何辞万口骂,江南独倾瞻徐君……最怜一口反万众,使我衰颜满汗淋."这是齐白石写赠徐悲鸿的诗,表达了他对徐有恩于已"识拔于困厄之中"的感情.     

析字趣谈

明朝英武殿大学士杨溥,幼年虽然家贫,但聪明过人。一次县官捉他父亲去服劳役,杨溥因念父亲年老体弱,一再要求县官释放他父亲。县官看他是个小孩,就刁难他说:"我出个对子,你要能对上,我就释放你父亲。"他出上联曰:"四口同圖,内口皆从外口管。"     

我曾是……是个……是个结巴

我很小就患口吃。我的口吃是吓出来的。我小时调皮,父亲就叫一个像门神一样的山东汉子手执板斧吓我,我一见到他便惊恐万状,口不能言,久而久之,说话就结巴了。口吃最怕人耻笑,越怕,口吃越厉害。记得上初中时,寒假去南京成贤街的市图书馆借书,面对图书管理员我就是开不了口,因为"同志"的"同"字怎么也说不     

和妈妈同吃一个苹果

女儿洗完苹果,非要我先吃一口,我不吃,女儿就生气.我咬一大口,女儿还装作心疼的样子,就这样,一个苹果在我们的欢笑声中被消灭掉. 女儿问我:"妈妈,我长大了,你还和我这样吃苹果吗?"我点头.记得小时候,我每次吃苹果也是这样,和妈妈一人一口地吃,只有这样吃,苹果才更加甜.     

爱在点点滴滴中

饱含着爱的水滴一点一点溢出来,我就这样静静地看着它们被一点点付出……1.西瓜皮里的小岛由于做事不仔细,所以干什么都惹麻烦,就连吃西瓜妈妈也不敢让我一口一口咬着吃,生怕"引汁上身",我的不知多少件衬衫就是这样"人老     

"小灵通"呼我了

星期天,我吃过午饭,带上爸爸的"小灵通"到楼门前的草丛里去捉虫玩。玩了很长时间,我直起腰来,拍拍身上的土,准备回家。忽然,我发现"小灵通"已经不在我的口     

谁没点儿糗事

<正>化学课上,老师讲糖尿病人的尿液是甜的,所以我在做"如何用最简单的方法检验尿液,以确定病人是否是糖尿病"这道题时,想到的最简单的方法就是口尝。因为用任何方法,都需要用到药剂或仪器,以我当时的知识,我只能认定"口尝"是最简单的方法。可是要不要在作业本上如此写呢?我犹豫不定,这种想法自己想想也就算了,     

瑞恩的井

一整天,瑞恩的脑子里被"70块钱,一口井"的念头充斥着。"我一定要为他们挖一口井。"他想,"我明天就要带70块钱来。"     

流程与效果——“口读手划”识字教学初探

<正>一、"口读手划"法复习生字词的流程"口读手划"是一种识字的方法,其流程大致如下:1.课堂讲解,示范。在课堂上,我向学生详细讲解如何口读手划,并以一课生字为例,向学生示范如何口读手划。2.尝试,练习。用近一个月的尝试,练习,学生就逐渐适应了这样的方法,并深受家长的赞同。3.家长会的讲解与示范。利用家长会的契机,我向家长们讲解了如何督促学生进行"口读手划",并用课件的形式向家长展示了每个学期学生口读手划的不同要求,赢得家长的支持与认可。     

泡好杯中的“茶”

一日,我向办公室里的同事借茶叶。同事告诉我,她喝的茶叫姑娘茶,发苦。她不好意思地说:"少放点吧!"茶泡开了,呷一口,绵软、清爽的感觉在口中弥漫开来。再喝一口,后头还有微甜的感觉。我把这感受告诉同事,她笑着说:"或许是放得少吧。"     

GAME该OVER了

通道口出现了一个警察,他向我连续射击,把我逼回了最上层。还好,子弹打在了防弹衣上,但也对我造成了很大伤害。"该死!"我咒骂着,掏出手雷往通道扔去。轰的一声,烟雾散后通道口留下一摊血迹。     

我“干妈”将成我的新娘

受访人:张建设年龄:24岁职业:管理人员受访地:上岛咖啡屋"我妈即将成为我的新娘。"喝了口咖啡,他说,表情像是在开玩笑,我目瞪口呆。他笑咪咪地说:"别吃惊,听我慢慢解释……"     

抒写真情 探究新知——浅谈中学作文教学

《语文课程标准》中指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须倡导自主、合作、探究的学习方式。而学生作文自古以来就是学习语文的拦路虎。为了使学生在广阔的作文空间中展示个性、寻求发展、获得成功,那就必须让学生自主作文,放手让他们写自己的所想、所思、所闻,让他们真正用我"口"写我"心",用我"手"写我"口",写出自己的真情实感。在此基础上,认真探究,力求写出富有创新意识的作文。     

珍视个性体验,倡导自由作文

作文是十分个性化的创造活动,是个人情感、灵性的外化.古往今来,凡是脍炙人口、感动人心的作品,大多是真情实感的自然流露.只有自由,才能写出个性,才能抒发真情,才能"我手写我口,我口言我心".     

我的“标点”家庭

我一家四口,老爸,老妈,我,弟弟,明明都是人嘛,怎么说我的家庭成员是"标点"呢,想知道为什么吗?别急,听本小姐慢慢说来。     

陌生人经济法则

"陌生人经济法则"这个词语是我从肖婧口中听来的.当坐在对面的她,一本正经地向我宣扬所谓的"最新人际交往理论"时,我含着的一口咖啡差点喷出来."陌生人"、"经济"还"法则"?完全不搭边嘛!杜撰!