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河南省商业学校创办于1950年,是一所集学历教育与就业培训为一体的综合类学校。近几年来,面对中等职业学校生源锐减、素质下降的严峻形势,学校坚持以市场为导向,以改革为动力,积极寻求摆脱困境的办法和对策,在改革和发展中探索出了中等职业教育办学的新模式。 相似文献
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周学东 《中国职业技术教育》1996,(4)
求质量促发展求规模上效益──江苏无锡商业学校改革发展纪实周学东江苏省无锡商业学校在江苏省商业厅的直接关怀和培育下,在社会各界大力支持和关心下,从建校初期的“三五型”学校(即五亩地、五百名师生员工、五千平方米建筑)发展到今天的省部级重点中专,凝聚了历代... 相似文献
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<正>安徽商贸职业技术学院的前身安徽省商业学校,创办于1903年。安徽省商业学校曾经以其悠久的办学历史、优良的办学传统、较高的办学质量享誉江淮大地。但学校的物质基础极其薄弱。至1995年,校园占地面积 相似文献
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风华正茂,初露头角,对工作极端认真,对事业执着追求,对自己严格要求,对他人满腔炽热。她就是张素珍,山西省长治商业学校校长,就是这位乍看体态纤弱却不乏精明干练的坚强女性,带领全校师生经过几年的辛勤耕耘,使商校的办学效益取得了令人瞩目的好成绩,谱写了一曲曲奋进的新乐章。困境中崛起领导班子成员说:张校长是个“工作狂”,干工作比过自家的日子都认真。1995年春,由于种种原因,长治商业学校濒临绝境,教学设备陈旧老化,校舍教室破烂不堪,办学经费严重短缺,学校生源没有着落,毕业生就业无法保障,教师工资长期欠发… 相似文献
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正学校的办学水平是人们时常议论的话题。记得20多年前,在与一位老校长聊天时,我提出:学校好坏的关键是看生源。老校长听了后,马上纠正我说:"不是生源,是师资队伍。"那时,我总觉得,拥有优秀的生源是名校的一个标志。因为在一些名校里,包括我供职的学校,好学生常常被人挂在嘴边,教师因学生优异而出名,学校因有好学生和好教师而出名,好学生———好教师———好学校形成了正效应循 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(2)
★自治区先进教育工作者★全国先进教育工作者★中国职业教育杰出校长江村,中共党员,讲师。1990年任西藏商业职工学校副校长,1998年任西藏商业学校校长,1998年任西藏教育学会理事,1999年任西藏综合中专学校校长,2002年至今任西藏综合中专学校党总支书记。江村同志自1998年担任自治区综合中专学校校长以来,以无私的奉献精神,投身学校的发展。1999年,正当职教院校办学困难,学校面临困境时,江村受命担任自治区综合中专学校校长,面对学校生源紧张、经费紧缺、办学极度困难的现状,他团结带领全校教职工,负重自强,大胆进行办学模式的改革,率先在自… 相似文献
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河南省商业学校创办于1950年,是一所集学历教育与就业培训为一体的综合类学校.近几年来,面对中等职业学校生源锐减、素质下降的严峻形势,学校坚持以市场为导向,以改革为动力,积极寻求摆脱困境的办法和对策,在改革和发展中探索出了中等职业教育办学的新模式.2003年招生3000人以上,在校生超过6000人.学校先后被命名为"国家级重点中专"、"河南省中等职业示范学校"、"全国职业教育先进集体"、"省级文明单位". 相似文献
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社会力量办学如何赢得生源张显扬怎样赢得生源,这是社会力量在办学过程中最为人们关注的问题。在政府办学、社会办学“百花齐放”的大背景下,各办学单位之间对生源的争夺十分激烈。解决生源问题是一项系统工程,既需要社会各方面的协调和配合,也需要教育主管部门的宏观... 相似文献
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唐文治先生是中国近代著名的教育家和国学大师,在他主持无锡国专的30年时间里,他把中国传统书院和西方大学办学制度进行了有机结合,把无锡国专办成了传统书院向现代大学转型的典范,形成了无锡国专独特的教育管理模式,并从中折射出唐文治鲜明的高等教育思想和办学理念,这给当今的学术界和教育界留下了很多值得认真思考、研究和借鉴的东西。 相似文献
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随着我国民办高等教育迅猛发展,生源竞争已日趋白热化,生源问题成为了各民办高校生存的关键问题.面临生源危机,各民办高校均把招生工作作为重中之重,如何面对挑战,在新时期摸索一套适合现代民办高校办学实际的招生模式,是当前各民办高校亟待解决的现实问题. 相似文献
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钱惠英 《中国职业技术教育》1999,(7):46-47
江苏省无锡商业学校面对市场经济大潮的冲击,把市场的挑战当作发展的机遇,大胆改革,以“意识超前、作风严谨、质量领先”为导向,经过5年的奋斗,学校由一个校区发展为3个校区,专业由3个发展到21个,学生由828人增加到4500人,全校固定资产达15亿。无... 相似文献
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正职业学校如何在企业培训中发挥作用?作为大型国有企业——北京祥龙资产经营有限责任公司主办的中等职业学校,北京市商业学校在企业培训中形成了典型经验和做法。为了了解这些经验做法,近日,本刊记者来到了位于北京市昌平区的北京市商业学校本部,进行了深入采访。设置企业培训部门"我们服务企业,为企业员工进行培训是由企业办学这个定位决定的,企业办学的背景使学校的教育教学始终伴随着企业发展进行同步设计。"现为北京市商业学院党委书记的史晓鹤从1981年考入北京市商业学校,她的命运就与这所学校紧密相连,是这所学校转型、发展与跨越的见证者。1999年,北京市商业学校、一商干部学校和北京商业技校,三校整合,成立北京一商教育培训中心,2013年又和北京市物资党校、祥龙公司所属企 相似文献