无锡商业职业技术学院——现代服务业和先进制造业人才培养基地

无锡商业职业技术学院坐落在风景秀丽，人文荟萃，最具经济活力的长江三角洲腹地——无锡太湖之滨，前身为国家级重点中专——江苏省无锡商业学校。     

突出职教特色 构建职教办学新模式

河南省商业学校创办于1950年，是一所集学历教育与就业培训为一体的综合类学校。近几年来，面对中等职业学校生源锐减、素质下降的严峻形势，学校坚持以市场为导向，以改革为动力，积极寻求摆脱困境的办法和对策，在改革和发展中探索出了中等职业教育办学的新模式。     

求质量促发展 求规模上效益──江苏无锡商业学校改革发展纪实

求质量促发展求规模上效益──江苏无锡商业学校改革发展纪实周学东江苏省无锡商业学校在江苏省商业厅的直接关怀和培育下，在社会各界大力支持和关心下，从建校初期的“三五型”学校（即五亩地、五百名师生员工、五千平方米建筑）发展到今天的省部级重点中专，凝聚了历代...     

节约型校园建设的实践与思考

<正>安徽商贸职业技术学院的前身安徽省商业学校,创办于1903年。安徽省商业学校曾经以其悠久的办学历史、优良的办学传统、较高的办学质量享誉江淮大地。但学校的物质基础极其薄弱。至1995年,校园占地面积     

真情洒满创业路--记全国五一劳动奖章获得者山西省长治商业学校校长张素珍

风华正茂，初露头角，对工作极端认真，对事业执着追求，对自己严格要求，对他人满腔炽热。她就是张素珍，山西省长治商业学校校长，就是这位乍看体态纤弱却不乏精明干练的坚强女性，带领全校师生经过几年的辛勤耕耘，使商校的办学效益取得了令人瞩目的好成绩，谱写了一曲曲奋进的新乐章。困境中崛起领导班子成员说：张校长是个“工作狂”，干工作比过自家的日子都认真。１９９５年春，由于种种原因，长治商业学校濒临绝境，教学设备陈旧老化，校舍教室破烂不堪，办学经费严重短缺，学校生源没有着落，毕业生就业无法保障，教师工资长期欠发…     

美国校长代表团访问商校

2008年10月15日,上海市商业学校的师生们迎来了美国校长代表团一行8人。在欢迎仪式上,上海市商业学校张大成校长为各位来宾介绍了中国的教育体制、上海中等职业教育现状以及上海市商业学校办学概况。     

新春大拜年

广西商业学校校长、党委书记：龙祖钊广西商业学校是自治区商务厅举办的国家级重点中等职业技术学校。广西柳州商业技工学校与广西商业学校同校同址。学校历史悠久,办学实力雄厚,是广西培养商务人才的重要基地。     

创新:让惠州商业学校活起来

惠州商业学校通过创新教育教学模式和办学体制,导入"经营学校"的理念,使学校从1994年濒临倒闭的境地重新活起来,被广东省教育厅批准为省重点中等职业学校。"用经营思想办商校"和"授权经营"的办学思路,使惠州商业学校在财政部门几乎没有投入资金的情况下,走出了一条特色办学之路。“经营”学校,创新办学思路。8年前,惠州商业学校新一届班子刚刚组建,就提出"经营学校"的理念。学校开始调整办学方向、专业结构和课程体系,从只面向商业流通领域办学调整为面向市场办学,将单一的财经类财会专业发展为以工艺为主、工商均衡的22个专业,从以学科为主…     

名校的基石是名师团队

正学校的办学水平是人们时常议论的话题。记得20多年前,在与一位老校长聊天时,我提出:学校好坏的关键是看生源。老校长听了后,马上纠正我说:"不是生源,是师资队伍。"那时,我总觉得,拥有优秀的生源是名校的一个标志。因为在一些名校里,包括我供职的学校,好学生常常被人挂在嘴边,教师因学生优异而出名,学校因有好学生和好教师而出名,好学生———好教师———好学校形成了正效应循     

西藏自治区综合中专学校 江村

★自治区先进教育工作者★全国先进教育工作者★中国职业教育杰出校长江村,中共党员,讲师。1990年任西藏商业职工学校副校长,1998年任西藏商业学校校长,1998年任西藏教育学会理事,1999年任西藏综合中专学校校长,2002年至今任西藏综合中专学校党总支书记。江村同志自1998年担任自治区综合中专学校校长以来,以无私的奉献精神,投身学校的发展。1999年,正当职教院校办学困难,学校面临困境时,江村受命担任自治区综合中专学校校长,面对学校生源紧张、经费紧缺、办学极度困难的现状,他团结带领全校教职工,负重自强,大胆进行办学模式的改革,率先在自…     

突出职教特色构建职教办学新模式

河南省商业学校创办于1950年,是一所集学历教育与就业培训为一体的综合类学校.近几年来,面对中等职业学校生源锐减、素质下降的严峻形势,学校坚持以市场为导向,以改革为动力,积极寻求摆脱困境的办法和对策,在改革和发展中探索出了中等职业教育办学的新模式.2003年招生3000人以上,在校生超过6000人.学校先后被命名为"国家级重点中专"、"河南省中等职业示范学校"、"全国职业教育先进集体"、"省级文明单位".     

无锡商业职业技术学院

学院坐落于江苏省无锡（藕塘）职教园区,南濒太湖十八湾,西临九龙湾旅游风景区,前身为国家级重点中专——江苏省无锡商业学校,创建于1965年。2000年10月,经江苏省人民政府批准升格,是一所培养现代服务业高素质、高技能人才的全日制普通高校。     

湖州市第十一中学教育集团 以“三好五会”助力学生全面优化

湖州市第十一中学教育集团是湖州市第一所实施集团化办学的义务教育初中学校,从1919年初创时期的三余商业学校至今,已有近一个世纪的办学历史。     

社会力量办学如何赢得生源

社会力量办学如何赢得生源张显扬怎样赢得生源,这是社会力量在办学过程中最为人们关注的问题。在政府办学、社会办学“百花齐放”的大背景下,各办学单位之间对生源的争夺十分激烈。解决生源问题是一项系统工程,既需要社会各方面的协调和配合,也需要教育主管部门的宏观...     

唐文治高等教育管理思想研究——兼论无锡国专教育管理模式

唐文治先生是中国近代著名的教育家和国学大师,在他主持无锡国专的30年时间里,他把中国传统书院和西方大学办学制度进行了有机结合,把无锡国专办成了传统书院向现代大学转型的典范,形成了无锡国专独特的教育管理模式,并从中折射出唐文治鲜明的高等教育思想和办学理念,这给当今的学术界和教育界留下了很多值得认真思考、研究和借鉴的东西。     

民办高校招生现状与对策

随着我国民办高等教育迅猛发展,生源竞争已日趋白热化,生源问题成为了各民办高校生存的关键问题.面临生源危机,各民办高校均把招生工作作为重中之重,如何面对挑战,在新时期摸索一套适合现代民办高校办学实际的招生模式,是当前各民办高校亟待解决的现实问题.     

引入市场机制 开创职教新路

江苏省无锡商业学校面对市场经济大潮的冲击,把市场的挑战当作发展的机遇,大胆改革,以“意识超前、作风严谨、质量领先”为导向,经过５年的奋斗,学校由一个校区发展为３个校区,专业由３个发展到２１个,学生由８２８人增加到４５００人,全校固定资产达１５亿。无...     

在实践中培养学生的『三种能力』

我们哈尔滨市商业学校有着近50年的办学历史.在总结多年的办学经验中我们逐渐认识到思考能力、交往能力、合作能力是学生综合能力的基础,加强这三种基本能力的培养更具现实意义.     

办学理念是学校文化的灵魂和核心

对任何一所学校来说,办学理念的重要性,远远超过师资、生源、组织结构等要素。办学理念是学校文化的灵魂和核心,它能把学校的办学宗旨、办学目标、办学原则、行为规范等整合成一个有机整体。同时,学校的办学理念也是在     

企业培训,开拓职教发展新领域之二 北京市商业学校:做定制式企业培训

正职业学校如何在企业培训中发挥作用?作为大型国有企业——北京祥龙资产经营有限责任公司主办的中等职业学校,北京市商业学校在企业培训中形成了典型经验和做法。为了了解这些经验做法,近日,本刊记者来到了位于北京市昌平区的北京市商业学校本部,进行了深入采访。设置企业培训部门"我们服务企业,为企业员工进行培训是由企业办学这个定位决定的,企业办学的背景使学校的教育教学始终伴随着企业发展进行同步设计。"现为北京市商业学院党委书记的史晓鹤从1981年考入北京市商业学校,她的命运就与这所学校紧密相连,是这所学校转型、发展与跨越的见证者。1999年,北京市商业学校、一商干部学校和北京商业技校,三校整合,成立北京一商教育培训中心,2013年又和北京市物资党校、祥龙公司所属企