大学生择业心理特点及评估方法

在现代社会竞争激烈中,大学生在择业过程中出现了诸多的心理问题,本文从发展心理学的角度,针对大四学生的心理特点进行研究探索,提出了相应的评估方法,以正确引导大学生的择业。     

技校生的择业意识及其择业指导

通过对学生的接触、观察、了解和调查 ,我认识到技校学生在选择职业时 ,除了找到一份工作的原始生存意识外 ,还存在以下几种意识 :声望意识声望主要指职业、企业的社会名声大小。社会名声好 ,或社会名声大的职业、企业 ,对青年学生有较大的吸引力。随着我国第三产业的兴起 ,营业员、服务员等职业也随之成为热门专业 ,绝大多数的技校生愿意选择。如果是社会名声大、有影响力的大企业或商场、宾馆等 ,学生即使出钱进厂（场）也愿意。但要到一线去当工人 ,有很多学生 ,特别是城市学生 ,他们宁可待业也不愿意。对于那些如铸造、纺织挡车、锅炉、…     

中职毕业生择业心理及调适的方法

目前,随着我国社会主义市场经济发展的需求,国家正在大力发展职业教育,中职毕业生已成为就业群体的重要组成部分,他们的就业问题引起越来越多的人关注.本文分析了当前中职毕业生在择业时存在的心理问题,并提出了相应的调适方法.     

大学生求职择业心理调适方法探讨

大学生的择业心理对其择业行为有重要影响，甚至是决定性的影响。良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间保持良好的心态，适时调整自己的行为，促进顺利就业，而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境，尽快发挥自己的才能。本文阐述了大学生求职择业时通常存在的自卑感心理、焦虑心理、怕苦心理、嫉妒心理、盲目攀高心理、消极依赖心理等心理问题，提出了理性处理心理冲突、消除过度紧张、有效防止羞怯、努力超越自卑、正确对待挫折等有效排除消极心理的方法，以保持稳定的情绪和积极的求职心理，指导学生顺利实现就业。     

大学生择业心理辅导的四种常用方法

随着我国社会经济现代化的发展和就业制度的改革,大学生对职业的认识和选择职业的观念也逐渐发生重大的变化,结合大学生实际进行择业心理辅导非常必要。如何进行科学的择业教育和择业心理辅导,使大学生把选择职业与个人的人生发展联系起来,把选择职业作为人生发展的一个重要组成部分,这是当前高校心理咨询的一个重要课题。     

刍议大学毕业生的择业心理及其调适方法

高校毕业生的就业已成为家庭、学校和社会关注的焦点问题,本文就大学毕业生的择业心理问题,从内因和外因两方面提出了调适办法。     

高职院校学生择业求职的心理教育方法

高职院校学生择业是一个选择与被选择的过程。面对选择与被选择、竞争日益激烈的就业市场,毕业生在择业过程中,常常会出现种种心理问题,轻则影响择业的成功,严重时甚至会干扰正常的学习与生活,影响身心健康。因此,学生进行自我心理调适就显得尤为重要。     

提高普通高校工科毕业生择业竞争力方法探讨

针对大学毕业生就业率下降的现状提出了提高普通高校工科毕业生择业竞争力的问题,并给出了具体提高择业竞争力的一些方法与相应的实践结果,说明了专业实践环节的重要性。     

大学生择业心理成因分析及调适方法

本文对当前大学生在就业问题上存在的不良心理状态进行了分析,并就如何帮助他们纠正认识、调整心态、正确择业,提出了一些有益的建议.     

择业思路

大学毕业生在与用人单位的双向选择过程中，常常因缺乏明确的择业思路而陷入困惑，导致择业决策过程中迟疑不决而错失良机．或者人云亦云草率决定而后悔莫及，给自己和学校的就业工作带来不少麻烦。根据近年来对大学生就业与择业的观察和思考，提出以下几点择业思路，供即将毕业的大学生在就业择业时参考：     

择业漫谈

职业选择是人生的一次重要选择。职业选择的成功与否,对每个人的前途及未来的发展具有极为重要的意义。随着我国劳动就业制度改革的深入,技校毕业生将拥有更多的择业自主权。那么,技校生如何充分享受社会所赋予的择业自主权并择业成功呢?笔者就此问题谈些粗浅的看法,供技校同学们择业参考。     

养成教育的基本方法

养成教育主要是指青少年学生日常行为规范或行为习惯形成的教育,其目的是为了促使青少年学生增长知识,加强思想修养,形成良好的日常行为习惯,具备良好的公民素质。养成教育是青少年学生道德教育的基本内容之一,在素质教育     

英译汉的基本方法

语言是思维的外壳,人类的存在决定意识,客观存在是可以认识的;一种语言所表达的思维内容,运用另一种语言重新表达出来也是完全可能的.翻译就是运用另一种语言将一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动.翻译的标准我们知道,翻译的目的是沟通不同的语言,使不同国家和民族的人民能够进行思想交流.这就要求翻译过来的语言确切地表达原来语言的含义,使读者能理解原来语言中包含的     

择业指导

面试时 ,你或许对用人单位可能提出的问题感到棘手。如果说需要准备的话 ,有 5个问题需要仔细想一想 :☆“你为什么到这儿来 ?”(“说说你为什么会选择我们公司 ?”“你对我们公司有些什么了解 ?”)☆“你能为我们做些什么 ?”(“谈谈你今后的打算。”)☆“你是什么样的人 ?”(“请介绍一下自己。”“谈谈你在大学里的学习经历、工作经历。”)☆“你与其他应聘的人有什么不同 ?”(“你能否做个自我评价 ?”“你有什么特长和爱好 ?”)☆“我能否雇得起你 ?”(“你对待遇有什么要求 ?”)你可以把这 5个问题变成陈述句来回答 :→我喜欢这个单位…     

择业动机

所谓动机,是指能引起和维持人们的活动,并将该活动导向某一目标,以满足其某种需要的念头、愿望和理想等。初、高中生的择业动机影响着他们职业理想的确定。他们的择业动机大体上分为三种类型：１．自我实现到有这种择业动机的初、高中生,不仅把未来的职业作为谋生的手段,更重要的是为了表现和发挥自己的聪明才智。他们所追求的不是报酬的多少,而是取得事业上的成就。他们选择职业理想的目的在于自我价值的实现。２．社会贡献型这是一种高层次的择业动机。持这种择业动机的初、高中生,已初步地树立了正确的世界观、人生观,把人生的价…     

解方程的基本方法

同学样解方程时,依据的是“天平保持平衡的道理”。其实,“天平保持平衡的道理”的实质就是等式基本性质。它的内容是：     

程序调试的基本方法

程序调试是在程序开发中保证程序质量的一个重要手段,也是计算机实验教学的一个重要环节,本文以FORTRAN 77语言程序设计为例,探讨关于该算法语言在教学实践中,程序调试的一些方法和手段。