指导学生写真情一例

一位学生写他离开父母到外村上五年级时,母亲送别的情景:“走了二里路,妈妈要和我分手了。妈妈对我说:‘你要听老师的话。’等我走远了,妈妈还在向我不停地挥手,说:‘再见,再见!”’     

这个“的”字用得对

四年级下册第六课是新凤霞写的《万年牢》。学习这一课时,有个细心的学生问我：“老师,在第四自然段‘父亲甩的可漂亮了,好像聚宝盆上的光圈’一句中,‘甩的’的‘的’字应该是双人旁的‘得’字,我认为是书上出错了。”我认真地看了此段,当时发现学生的质疑不无道理,可是教科书会轻易出错吗？我及时表扬了他敢于挑战“权威”的精神,并请他给老师留一天的思考时间。     

是“笑眯眯”还是“笑咪咪”?

我的念小学三年级的儿子,写了篇题为《我的爸爸》的作文,他高兴地给我看,其中有这样一句话:“我爸爸总是笑咪咪的……”我毫不迟疑地将“咪”改为“眯”,并虎着脸“纠正”他:“‘笑mī mī’的‘mī’应为‘目’旁,不是‘口’旁,要记住是‘目’旁!以后别再写错了!”我的儿子不服气:说“是‘口’旁,不是‘目’旁”。他倏地把课本翻到“笑咪咪”那一页,指着“咪”字给我看,我不禁楞住了。他又把《新华字典》递在我手上,我翻到“mī”     

家庭性教育，需要契机

一年多前的一个晚上,那时儿子还在上五年级。先生神神秘秘地对我说：“儿子问我什么叫‘遗精’。”我一惊,问：“他怎么会问这个问题？你怎么回答？”先生傻傻地说：“是他在书上看到的。我也不知道该怎么说,只好对他说‘就是尿床’。”我气呼呼地对他说：“亏你还是一个懂生理学的老师呢!竟然这样搪塞自己的孩子……”     

当"保姆"

童年有许多许多的往事,就像满天繁星,多得数不清。但最有趣的是“当‘保姆”’,现在想起来,还记忆犹新。记得上三年级时,妈妈要和奶奶去买菜,可刚四个月的妹妹在家没人看。妈妈和奶奶正讨论着,我心里打着如意算盘:只要我答应照顾妹妹,不仅奶奶会表     

“拿”总比“给”好——如何在阅读教学中进行自主探究学习的引导

记得小学语文课本中有一篇课文《高尔基和他的儿子》,我一直记得高尔基对他的儿子说的那句话——“‘给’总比‘拿’愉快。”每每读到这句话,我总是想到自己的语文课堂,想到孩子们的语文学习。对于幼小的孩子们来说,自己主动的“拿”,的确要比教师“好心”的“给”愉快得多,有效得多。     

我最佩服的老师

四年级开学时,听说这学期的数学老师是个男的,我和同学们便七嘴八舌地议论起来。“男老师一定很凶。”“对呀,起码不‘和蔼’。”“男的都很凶呀!”“布置的作业一定多得要命!”“我们最好别惹他发火哟!”数学老师走进了教室,大家都安安静静地坐着,不敢发出一点声音。面对鸦雀无声的同学     

让公开课“危险”一次

裘老师:你来信说,“为了这次省级公开课的‘成功’,领导和老师们都在‘运筹帷幄’,你也在‘秣马厉兵’。争取把‘百家争鸣’融与一课之中,可是反复地试讲折腾得你近乎失去了自信,因为每一次试讲后,总被‘挑剔’得‘体无完肤’。为了顺利地抵达彼岸,你公开课的战船必须驶上‘安全’的航道……你问我对此有何看法?”首先,我羡慕你的造化。二十岁刚出头就拥有了上省级公开课的机会,且有那么多“贵人”相助。你尤当珍视。其次,我理解你的心情。课“总被‘挑剔’得‘体无完肤’”,心里难免不是滋味。但不要失却自信,要辩证地看待“挑剔”,智慧地…     

四下第七单元：我的“自画像”

<正>审题要点分析本次习作的话题是“我的‘自画像’”,设定的情境是向新班主任介绍自己。同学们在三年级上册写过“猜猜他是谁”,三年级下册写过“身边那些有特点的人”,四年级上册写过“小小动物园”。其实,大家都积累了一些写人的经验。这次要怎样写好“自画像”,让老师很快了解你、记住你呢？可以用“三步法”把自己介绍得既清楚又独特。     

呵护孩子的心灵

一次,我让上四年级的儿子学习,儿子不从,并顶撞了我,我大发脾气,狠狠地掮了儿子一记耳光。。儿子竟然没哭,只是捂着被打的脸蛋狠狠地说了句：“将来我要对我的儿子更厉害,我会对他说：‘你奶奶就是这样教育我的!”’我愕然,没想到小小的儿子竟然说小这样的话来。     

人生之页:我、你、他

作为家长,我常同孩子一起读人生之书。翻开第一页,我说: “‘我’字最难学。做一个堂堂正正的人,要自尊、自爱、自立、自强。‘我’活在世上,才有意义。‘我’还必须随时保持清醒,要自省、自警、自勉、自律。‘我’走在路上,才有信心。”孩子渐有所悟,我义说: “‘你’和‘他’两字也不好学。大多数人把‘你’和‘他’看得不那么重要,事实果该如此吗? 先得把‘我’‘你’‘他’三字连在一起读。从每个人看,‘我’就是‘我’。可‘我’同时也是谈话对方眼中的‘你’。又同时是许多相识不相识者眼中的‘他’。自称‘我’的只有一个。每个‘我’在其他人眼里都是‘你’和     

呵护孩子的心灵

一次,我让上四年级的儿子学习,儿子不从,并顶撞了我,我大发脾气,狠狠地掮了儿子一记耳光。。儿子竟然没哭,只是捂着被打的脸蛋狠狠地说了句：“将来我要对我的儿子更厉害,我会对他说：‘你奶奶就是这样教育我的!”’我愕然,没想到小小的儿子竟然说小这样的话来。     

课间操

zaoju造句老师:“小明,你用‘果然’这个词造个句子。”小明:“先吃水‘果’,‘然’后再喝汽水……”老师:“不对,不对,不能将‘果’与‘然’两个字分开!”小明:“老师别急,我还没有说完,整个句子是——先吃水果,然后再喝汽水,果然拉肚子。”老师要求同学们把一篇一千五百字的文章缩写成五百字,下课时小毕把作业交了。老师看后问:“你是怎么搞的,四十五米高的建筑物写成了十五米,六辆汽车写成了两辆,三个人写成了一个人?……”“我可是严格按比例缩写的!”小毕答道。gousi构思上小学四年级的儿子要写作文,题目是:“假如我是……”他来找我帮…     

教子讲究“嘴上”艺木

大多数父母知道对孩子的教育应该多一份夸奖与鼓励,但实施起来往往摸不着头绪。我曾多次听到一些做母亲的跟我讲在教育孩子当中的一些困惑:“我知道对孩子应多表扬少批评,可是最近一连串的问题搞得我莫名其妙。我的小孩4岁半,这几天幼儿园里的老师教了叠被子,早晨起来非得要叠给我看,被子叠得歪七扭八,我为了表扬鼓励他一下,就说:‘叠得很好,比妈妈叠得还漂亮’,谁知他听后小嘴一撅,‘妈妈撒谎,你叠得比我好多了’。后来干脆不理我了。”     

从“杜甫用词不当”说开去——谈怎样解答学生的疑问

小元元今年10岁,上小学四年级。一天,她对我说:“杜甫诗里有一个错误,还是我发现的。”我听了不知所云,要她具体讲一讲。她说:“我们书上有杜甫的诗‘两个黄鹂鸣翠柳,……’黄鹂是鸟,应该说‘两只黄鹂’,可是杜甫写的是‘两个黄鹂’。我问了老师,老师说:‘杜甫用词不当’。”孩子幼稚无知,误解不足为奇,但这位老师脱口而出说“杜甫用词不当”,其自信与大胆不能不令人骇异。我明确告诉元元,杜甫是伟大的诗人,被尊为     

采用“导游法”上好地理课

在上四年级地理课时,第一节课我就对同学们说:“同学们,从今天起,我要带领大家到祖国各地去‘旅游’……”孩子们一听地理老师要带大家去“玩”,兴趣一下子就来了。     

乘着想象的翅膀飞翔

说起“想象”,我还得谢谢儿子,是他让我知道了想象的妙处。小时候,儿子很喜欢涂鸦。有一次,他拿着笔对我说:“妈妈,你画,你画。”于是我就随手在纸上写了一个汉字“一”,然后告诉儿子:“这是‘一’,‘一个苹果’的‘一’。”儿子拿着纸,认真地看了一会儿,然后重复了一遍:“这是‘一’,‘一个苹果’的‘一’。”我摸摸他的小脑袋说:“对,这就是‘一’。”从那天开始,儿子对“一”可谓情有独钟,每当我们看书或看报的时候,他都很认真地在上面找“一”,每找到一个“一”就会开心半天,而我也总会及时地给予表扬。有一回,他发现了一个破折号,兴奋…     

成都一小学生出钱当经理

“我的娃儿今年才11岁,还在读小学五年级,就已经在学校里当起了‘经理’。如今他有两个‘秘书’,三个‘保镖’,上教室还坐‘出租汽车’。这样下去对娃儿的成长肯定不会有好处。”日前,成都市鼓楼南街一位姓郭的女士怀着忧虑的心情这样跟记者说。     

小猪闹闹受审计

读前猜想小猪闹闹从来没有伤害过谁,却被告上法庭,这是为什么呢?“砰砰!砰砰!”小猪闹闹开门一看,来的竟是动物王国的黑猫警长。“小猪闹闹,有好多人告你犯了伤害罪,你得去法院受审!”黑猫警长严肃地说。“什么!”闹闹一路申辩,“我从来没有伤害过谁。”闹闹被带到动物王国法庭上。老虎院长喊道:“原告出庭!”小兔、小鸟、小猴、大雁一齐来到法庭上。小鸟说:“闹闹常常挖掉我的眼珠,它把‘鸟’字写成‘乌’字。”小兔说:“他还砍伤我的腿,把‘兔’字写成‘免’字。”小猴说:“它还在我身上搞上一刀,把‘猴’写成‘’字。”大雁说:“它还平白…     

中学生钟情虚拟婚姻游戏

戴上钻戒,走上红地毯,步入婚礼殿堂,然后过上卿卿我我的“夫妻生活”……从今年开始,网络上“结婚生子”或者“恋爱同居”之类的游戏内容吸引了不少中学生,一些学生甚至因此患上了网络依赖症。某中学高中学生爱玩的一种网络游戏,里面就有很多结婚的情节。“我和我‘对象’是在一场战斗中相识的,当时她被几个‘道士’围追堵截,我是‘英雄救美’后和她一见钟情的,接下来我们很自然地‘相爱’并‘结婚同居’了!”说起自己正在进行的网络“婚姻生活”,家住青岛市南区的一位高中一年级男生兴奋不已。他说,目前热衷网络“婚姻生活”的多是十六七岁…