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我出生在四川省江安县大井镇,2008年毕业于阿坝师范高等专科学校体育教育专业。虽然上了大学,但我从小就有个梦想——养猪。我家祖祖辈辈都是农民,完全靠种地,养殖家禽、牲畜维持生活,家里的经济来源主要是养的母猪和商品猪。母猪每年产猪仔两窝,每年我家出栏的商品猪有2—3头,除了饲料和粮食成本,所得收入寥寥无几。 相似文献
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文章通过对隐性创新创业教育概念以及特点、“90后”体育专业大学生思想行为特征分析,提出“90后”体育专业大学生进行隐性创新创业教育的重要意义以及教育方法。希望会对今后新时期“90后”体育专业大学生创新创业工作提出积极有益的探索和合理化的建议。 相似文献
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河南省体育专业大学生实施创业教育的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
滕延江 《体育科技文献通报》2010,18(3):121-122,129
采用问卷调查和数理统计等方法,对河南省体育专业大学生实施创业教育现状进行了调查。结果表明,河南省体育专业大学生实施创业教育的愿望非常强烈,但在创业教育过程中出现了认识不足、忽视心理素质的培养、针对性的创业教育实践少等问题,影响了河南省体育专业大学生创业教育的实施。 相似文献
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创业教育在我国还处于起步阶段,在师资队伍、目标体系、课程建设及实践等方面还存在着许多亟待解决的问题,尤其是体育院校的创业教育面临着诸多困难,本文通过问卷调查、访谈、文献查阅等方法,阐述了国内外创业教育的现状,重点对国内体育院校大学生创业教育的现状及存在的问题做了探索和分析,找出影响学生创业的社会、家庭、学校、自身等多方面因素,并在前期研究的基础上提出了开展创业教育的目标体系和方法途径。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2012,(3):69-73
"2011我们的生活暨中国大学生生活形态调查系列主题论坛西南财经大学站于12月15日下午14:30——16:30在西南财经大学柳林校区学生活动中心礼堂顺利举办。论坛由著名主持人胜春担任现场主持,中国教育报刊社副社长张新洲先生、西南财经大学副校长卓志先生、大音青春广告传媒有限公司CEO易丹女士、中国教育报刊社广告策划中心主任夏越女士、西南财经大学党委宣传部部长明海峰先生、四川教育导报副总编辑胥茜女士、西南财经大学团委副书记罗静先生等领导出席活动。西南财经大学高管工商管理教育中心实战派教授邱克先生、西南财经大学人文学院院长唐晓勇先生作为嘉宾参与论坛。 相似文献
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本文阐述了"一核心·二融合·三模块·五重型"人才培养模式的内涵,分析了构建"一核心·二融合·三模块·五重型"模式的背景,探究了新模式教学保障体系的完善路径:及时更新教学观念,不断修订和完善专业人才培养模式;依托教育教学实践基地,完善分阶段多形式的教育实践体系;实施教师能力提升计划,促进教师教学水平;教学管理制度,教学管理队伍专职化。为完善高校体育教育专业人才培养提供借鉴。 相似文献
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体育教育专业部分大学生“专业思想”的调查研究——以上海体育学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查法、文献资料法、观察法,对我院体育专业学生的专业认知和学习态度进行了调查,发现:部色学持学习积极性不高,对志业的理念和思想都存在困惑和疑虑,应尽早使学生明确专业发展思想和目标,树立学生的学习动机和加强自觉性,并更好的适应大学生活,另外我院部分学生在职业期望、经济利益和实现自我价值方面,思想上还不够成熟,针对以上问题本文将提出相关建议。 相似文献
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基于小学体育教育的深刻革命对一线体育教师更高和更新的要求,提出了大专体育教育专业人才培养“教学练用合一”的新思想,进而构建了全新的、系统的运作机制和运作模式,实现了人才培养、专业建设、教师专业发展和社会服务“四赢”局面,初步探索出一条既符合师范教育办学规律又具有体育教育特色的专科体育教育专业发展的新路了。 相似文献
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<正>高等职业教育的培养目标、课程体系具有明确的"职业目的性"和"职业趋向性",学前教育专业的目的是培养具备学前教育活动的设计、组织、指导及管理能力的学前教育者。体育教育在学前教育目标中列首位,它是以保护和促进幼儿健康为主要目标,以身体锻炼的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。从目前对学前教育专业毕业生体育能力的调查反馈看, 相似文献
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通过对高校社会体育专业人才培养目标和"3+1"教育模式本质的研究,认为高校社会体育专业整合"3+1"教育模式能使学校、学生、合作单位实现三方共赢,高校社会体育专业整合"3+1"教育模式具有不可比拟的优势,符合社会体育发展的需要,同时又能促进社会体育专业的发展和完善,因此这种整合方式是切实可行的。 相似文献
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徐杏玲 《体育科技文献通报》2012,20(2):32-33
从高校社会体育专业人才培养目标出发,根据现阶段社会对体育人才的需求,提出在高校社会体育专业实施＂3＋1＂教育模式,以优化社会体育专业课程设置,加强社会体育专业师资队伍的建设,增强社会体育专业人才竞争力,从而提高社会体育专业人才培养的实效性,满足社会对体育人才的需求。 相似文献
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深入探讨了当前民族地区高校体育教育专业所面临的挑战,如教学资源匮乏、师资力量不足以及课程设置单一等问题。为了应对这些问题,提出了“四级平台+6543模块”的实践模式,并详细阐述了该模式的构建过程。通过案例分析,该文展示了该模式的实际效果,并对其在未来的发展进行了展望,包括持续优化和完善、拓展应用领域、引入新技术、加强跨学科合作以及培养专业人才等方面。 相似文献
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为了进一步改进工作,提高教师培训的实效性、针对性,促进地区教育均衡发展,更好地为铜山新课改而培养一支高素质的教师队伍,铜山县教育局教研室体卫组（以下简称体卫组）对体育教师专业发展培训做出了积极有益的探索。多年来,他们不仅强化和规范了中小学体育教师专业发展培训需求分析, 相似文献