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冬末春初,季节交替,是呼吸道传染病的高发季节,天气聚变的情况下容易诱发疾病.儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病.幼儿园是幼儿高度集中的地方,更应高度重视做好预防工作,以防止和减少传染病的发生和流行. 相似文献
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近年,我国婴幼儿呼吸道系统疾病的发病率偏高,作为幼儿园保教工作者,我们应十分关注且高度重视这一状况,认真研究、应对,切实从幼儿园这一环节做好预防、护理工作。该如何预防儿童呼吸道疾病,最大限度地降低发病率呢? 相似文献
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呼吸道可以说是人体抵御病毒侵袭的一扇大门。病毒一旦进入呼吸道,就会引起呼吸道感染,导致整个系统出现故障。呼吸道感染是一类经空气传播的疾病,常见的有上呼吸道感染、急性扁桃体炎、支气管炎、肺炎等。在幼儿园中,让幼儿远离呼吸道疾病的侵扰,是保育工作的重点。我园主要从保持室内空气流通、加强户外活动的护理、安排合理的膳食与先期预防、保证常规消毒工作等方面入手,做好疾病预防工作,给幼儿的呼吸道设立“防火墙”。●保持室内空气流通———抑制病毒滋生早晨,由于门窗紧闭了一夜,因此室内空气混浊,容易滋生病毒。此时,如能开窗通… 相似文献
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从家庭进入幼儿园,是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。在这一转折的重要时刻,幼儿园与家长都有责任帮助幼儿顺利地度过入园关,使幼儿能愉快地去适应幼儿园的集体生活。为此,从幼儿园与教师的角度来说,应首先做好这些即将入园幼儿的家长工作,使他们能主动去做好自己孩子的入园前准备,这是幼儿园工作中不可缺少的重要一环。一、开好家长会一般来说,幼儿园至少应提前两周召开新入园幼儿的家长会。家长会上,教师应告诉家长新入园幼儿可能会出现的问题及其原因,希望家长能正确对待。为使家长更好地配合幼儿园的工作,可向家长简明扼要地介绍幼儿园的教育内容、教育形式、作息制度和生 相似文献
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幼儿园作为一个容纳疾病抵抗力较低群体的共同场所,特别容易发生传染性疾病,因此,相关人员必须做好卫生防疫工作,从多个角度和方面出发,提出相应的解决措施来对疾病进行预防。文章主要概述了幼儿阶段常见传染性疾病的种类,主要有急性呼吸道感染疾病;传染性肠道疾病;其他类型的传染病,如水痘等。分析了幼儿常见传染性疾病的患病原因:幼儿自身免疫力正处于发展阶段;集体活动中幼儿所处环境的不可控性,并结合实际情况,提出了幼儿园传染性疾病防控质量提升策略。 相似文献
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非典型肺炎的预防,是一件牵动全国乃至全世界的一件大事,也特别牵动着每一个幼儿家庭。为了做好幼儿园预防非典型肺炎的工作,幼儿园可采取较为有效的预防措施,以防止疾病的发生和传播,确保全体幼儿和教职员工健康。 相似文献
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李学侠 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创造良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。因此,只有幼儿园在做好幼儿教育工作的基础上,必须做好幼儿的 相似文献
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以前,家长老是埋怨,自己的孩子在幼儿园什么也没学到,每次问他“今天老师教的什么”,他总是说不知道。有的家长甚至对幼儿园的生活和学习一点儿都不了解。针对这种情况,我们便布置幼儿记日记,记录自己在幼儿园一天的生活和学习情况,第二天交老师反馈意见。幼儿不会写字,怎么记?幼儿口述,家长笔录。因此,做好家长的工作,是至关重要的。我们主要给家长提出了以下建议: 相似文献
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为幼儿提供优质服务,是幼儿园的办园宗旨。正确处理好与家长的关系,做好家长工作,是为幼儿提供优质服务的重要环节。对幼儿来说,家庭与幼儿园两方面密切合作尤为重要。幼儿园教育与家庭教育就像一车之两轮,必须同方向、同步调前进,方能奏效。幼儿园比之于中小 相似文献
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家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是幼儿园的重要职责,要提高幼儿园的办园质量和教育目标,促进幼儿德、智、体、美全面发展,要靠幼儿园与社会相互配合。 相似文献
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家长融入幼儿园课程,可以利用家长资源,为幼儿提供更多的发展机会,是创设家园合作通道、为幼儿发展营造家园互动的氛围,促进多向互动,实现幼儿、教师、家长共同发展的重要途径。但如何在幼儿园适应性课程建设中有效做好家长融入工作,是大多数基层幼儿园面临的突出问题,玉屏县实验幼儿园在进行幼儿园适应性课程建设的过程中,对如何开展家长融入幼儿园课程的工作进行了探索。 相似文献
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为了更好地向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识 ,共同担负教育幼儿的任务 ,近几年来 ,我们把家长工作作为幼儿园的一项重要任务来抓 ,收到了较好的效果一、做好新生入园前的谈话工作。新生入园前 ,我们邀请家长多带幼儿到幼儿园来玩。一方面让幼儿熟悉即将生活的新环境 ,另一方面让家长了解幼儿园、了解教师。幼儿进班后 ,教师以亲切的态度同幼儿一起谈话 ,一起游戏 ,同时借机跟家长交谈 ,详细询问幼儿在家情况、幼儿的家庭环境 ,耐心听取家长的意见和要求。当家长看到幼儿园为幼儿安排了整齐舒适的环境 ,准备了各种玩具 ,特别是看到园里的… 相似文献
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家长工作是幼儿教育的重要组成部分,是幼儿园向幼儿实施素质教育的密切合作者。只有做好家长工作才能实现家园合作,共同完成提高幼儿素质的教育任务;只有做好家长工作,幼儿的发展才能得到保证。幼儿园教育与家庭教育的一致,是幼儿身心健康成长的必要条件。为了促进幼儿园与家庭的合作,必须加强幼儿教师与家长的沟通。幼儿教师与家长的沟通主要指在对幼儿的看法与教育态度、方法上互相交换意见,求得一致的认识,采取共同的行动,及时的沟通可以加强了解、促进合作,使幼儿教师和家长对幼儿进行共同一致的教育。缺乏良好的沟通会使幼儿教师与家长之间产生隔阂,引起误解,影响对幼儿进行正确一致的教育。 相似文献
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现在,越来越多的幼儿园逐渐认识到,加强与幼儿家长的沟通是幼儿园生存和发展的关键。幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合,才能保证幼儿园的保教工作取得实效。教师积极主动与家长沟通,是做好家长工作、赢得家长信任与支持,实现家园共育的重要途径。一、发挥主动作用经 相似文献