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在一个美丽的房间里,住着电灯、手电筒和蜡烛:电灯全身挂满了耀眼的水晶,把自己装扮得非常华丽,十分引人注目:手电筒身穿红纱,身材小巧,大头大脑;蜡烛身材苗条,全身通红通红。有一天,也不知怎么回事,从房间里传出了一阵吵闹声。原来是它们仨在争吵呢。电灯炫耀道:“你们看,我多了不起,不但长得漂亮,还很实用,再大的风也吹不灭我的光芒:我每天都尽心尽责地为主人服务,没有我,人们恐怕都无法生活了,大王理所当然由我当。”手电筒挺直了腰,撇了撇嘴,不屑地说:“哼,你有什么了不起的,如果没了电,你就不会发光了。而我停电时还能为主人服务,主人外出时带着也方便,还是我更实用。” 相似文献
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石少华 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
记得八岁那年的一个晚上,我家的电灯突然坏了,屋内一片漆黑,妈妈叫我拿着手电筒到楼下找蜡烛。快到一楼了,我手中的手电筒光无意中照到放在客厅里的自行车尾灯上,眼前突然“红光”一闪,吓得我出了一身冷汗。后来定下心来,我想,爸爸真聪明,在自行车尾巴上装了一个会发光的小东西。可是当关掉手电筒时,眼前又是一片漆黑,“红光”不见了,我连忙又打开手电筒对着那儿照,它又“闪闪发光”了。试了几次,都是如此。我的心怦怦直跳,连忙跑到楼上,告诉妈妈找不到蜡烛,然后快速躲进被窝里,心里想着:这小东西为什么会发光呢? 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(9)
正陶陶正在客厅里看电视,突然,停电了,屋里一片漆黑。陶陶从抽屉里翻出那支沉睡了很久的蜡烛,用打火机把它点燃,房间刹那间就亮了。过了几天,陶陶正在厨房做饭,突然,厨房的灯不亮了。陶陶再次找出那支蜡烛,把它点燃后拿到厨房。借着蜡烛的光亮,陶陶修好了电灯。 相似文献
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张泓屿 《小学生导刊(中年级)》2003,(33)
晚上,我正在做作业,突然,四周陷入一片黑暗。“停电了!蜡烛呢,手电筒呢?”慌乱之中,一家人都不记得它们放在哪儿了。我睁大眼睛,在黑暗里四处摸索着。只听“扑通”一声,我碰翻了一样东西。我摸了摸,是手电筒! 相似文献
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刘鸿雁 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
夜深人静的时候,突然从一间黑屋里传来了一阵说话声,原来是一个电灯在嘲笑一支蜡烛:“我说蜡烛老弟呀,瞧你那又瘦又小又丑陋的身躯,你不觉得脸红吗?你看看我,又白又大,多漂亮!”蜡烛谦虚地说:“电灯大哥,我虽然不如你美,但我也能为人们照亮呀!”“哎呀,行了!你能照多亮?主人一打开我,整个世界都亮了。哪像你,就照着一点点地方,还哭哭啼啼的,瞧你那委屈的样子,哼!没出息。”电灯说。蜡烛连忙解释道:“不,你误会了,我是蜡,遇到火会熔化,但我燃烧了自己,照亮了别人,我心甘情愿为人们服务,决不感到委屈。”蜡烛声… 相似文献
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李国文 《语数外学习(初中版)》2006,(11)
在一个宽敞的房间里,有分别标有序号1,2,3……100的电灯100盏,并且全部都是关闭的.第一次进入房间,分别按一下序号数是“1”的倍数的电灯;第二次进入房间,分别按一下序号数是“2”的倍数的电灯;第三次进入房间,分别按一下序号数是“3”的倍数的电灯;依此类推,当第一百次进入房间,按一下序号数是“100”的电灯之后,还有哪些电灯在发光? 相似文献
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在什么地方,在很久很久以前的什么时候,我读过一首诗。这首诗很快就被我忘了……但第一行却留在我的记忆里。玫瑰花儿那时多美丽,多鲜艳……①如今正值冬天,严寒使窗玻璃蒙上了一层冰霜;幽暗的房间里点着一支蜡烛,我躲在一个角落里坐着,头脑里总是回响着,回响着: 相似文献
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教学目标1.知道太阳东升西落、昼夜交替是地球自转形成的。2.经历假设、模拟实验验证、查阅资料求证的探究过程。3.能大胆假设、善于想象。教学准备课件、手电筒(或蜡烛)、小地球仪、记录单、教师演示用的电灯、地球仪。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2011,(4):F0002-F0002
英国的摄影师迈克尔·博桑科用手电筒罩上不同颜色的醋酸纤维纸,以夜空为画布,在夜晚或黑暗的房间里,利用手电筒长时间曝光,曝光过程中通过光源的变化创造出一组梦幻般的作品, 相似文献
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江伟英 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):27-29
“有个德国哲学家拒绝使用电灯。晚上风吹蜡烛滚到地上,他趴在地上找蜡烛,妻子把灯打开,他发现其实蜡烛就在他脚边。他捡起蜡烛说:“啊,原来灯光有如此妙用,它帮助我找到了烛光。” 相似文献