邓道坤同志在全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话

一、深刻领会中央精神,增强未成年人思想道德建设的紧迫感和责任感 关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,胡锦涛同志讲了四个“必然要求”,李长春、刘云山、俞正声等同志也都作了深刻的阐述,我看是把道理说清了、说透了、说到底了。这项工作是非常重要、非常紧迫、非抓不可。中央的战略决策,看准了,抓对了;符合党心,符合民心;是国家之幸、民族之幸、人民之幸。     

说幸福

要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。“幸”主要有五种字义：1．意外地得到成功或免去灾害；2．福气；3．高兴；4．希望；5．宠爱。说起“幸”是什么，我们还可以想到外国的聿运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。     

充满童心真爱做好班主任

班主任是儿童成长过程中的非常重要的角色,如果班主任能拥有了儿童情怀,再本着科学的培训目标,必将是本人之幸,家庭之幸,民族之幸。     

简论邓小平对毛泽东利用外资思想的继承和发展

毛泽东同志是我国利用外资和引进先进技术发展社会主义经济的最早和最主要的倡导者。邓小平同志继承和发展了毛泽东同志关于利用外资和引进先进技术发展社会主义经济的正确思想，开创了利用外资和引进先进技术进行社会主义现代化建设的新时期。在坚持自力更生的基础上，扩大对外开放，并把利用外资和引进先进技术作为开放的重要内容；创办经济特区，作为利用外资和引进先进技术的试验基地；创造了多种多样利用外资的方式；强调“两主外’，一手抓改革开放，一手抓打击经济犯罪和惩治腐败。     

从中华民族精神到中国和平崛起--纪念邓小平同志诞辰100周年

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新的视角简要论析了中华民族精神是中国和平崛起的强大动力,中国和平崛起是中华民族精神的本质要求,进而阐明了邓小平同志开辟的、江泽民同志和胡锦涛同志坚持并发展了的中国特色社会主义道路就是和平崛起的道路,和平崛起既是中国之诺,也是亚洲之幸和人类之福;提出了用弘扬和培育中华民族精神来推进和加快中国和平崛起的四条对策建议。     

粤教新声

一手抓学习，一手抓落实Y日前，省教育厅党组组织理论学习组成员专题学习了胡锦涛同志在中央纪委二次会上的重要讲话和中央纪委二次会议精神，省委教育工委书记、省教育厅厅长郑德涛同志主持了会议。郑德涛同志指出，当前我省教育系统各级组织要下大力气抓好两方面工作：一是认真学习，提高认识，统一思想。二是联系教育系统的实际，抓好贯彻落实。会议指出，第一要坚持反腐败三项工作格局，按照党中央和广东省委的部署，认真抓好党风廉政建设和反腐败各项任务的落实；第二要抓好源头治理；第三要紧紧围绕教育系统的中心工作来推进党风廉政…     

风正一帆悬——新田县“以县为主”发展教育纪实

新田——新开垦的田地，一个非常美丽的县名。但３７万新田人却没有在１０２２平方公里的土地上收获太多的希望与富裕。原因是这里“山不成脉、田不成片、路不成网、水不成系”，是个水资源奇缺，矿产资源匮乏，且十年九旱的国家级贫困县。而根本的原因是这里的教育不发达。２０世纪的最后１０年、最后５年、最后２年……新田教育翻开了新的一页，他们以县为主发展教育，下狠劲落实三抓，即抓认识，营造教育良好环境；抓投入，确保教育快速发展；抓队伍，增强学校办学活力。把发展教育作为带领群众脱贫致富的“治本之策”，迅速改变了贫困山…     

初中语文课堂朗读之"怪现状"

“好文自应琅琅读”，“教学千法读为本”。语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓朗读。著名特级教师余映潮说：“课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径；大而言之，是教学改革和教师水平的一个重要标志，是培养文明的高素质人才不可或缺的教学手段。”初中语文学习，朗读理应成为语文课堂上悦耳动听、美妙迷人的乐章。[第一段]     

成功的开始——评江苏的“科学认读”课题实验

看了南京市洪武北路小学一节识字课，听了连云港市幸福路小学和市幼儿园等单位有关“科学认读”的介绍，令人振奋，受到鼓舞。实验很成功。就实验的整体而言，可以说这是成功的开始。成功的原因，除课题组的同志和实验学校、幼儿园的领导师生们主观努力的因素外，从客观上分析，我认为主要有三点：一是符合语言字的客观规律，特别是汉字本身固有的科学性、优越性；二是符合儿童特殊的认知规律，特别是儿童学字的特殊规律；三是符合促使儿童全面发展的原则。就“科学认读”实验，从理论上，我想谈四个问题。     

友刋文摘

景山学校为什么请邓小平同志题词北京景山学校校长贺鸿琛在《教育研究》编辑部召开的“教育工作如何贯彻‘三个面向’,迎接新的技术革命”的座谈会上说:为什么请小平同志给我们学校题词?主要考虑两点:一是小平同志77年重新工作之后,自告奋勇抓教育、科学。小平同志是把教育作为战略重点来考虑的。他出来工作之     

在终身教育背景下加强成人高教与劳动世界沟通的举措

王庆在《广东职业与成人教育》２００１年第６期撰文说，当今时代，终身教育已成为国际重要的教育思潮和教改理念，同样，也已成为我国一个具有现实意义的话题。在终身教育背景下，成人高教与劳动世界加强联系和沟通显得尤为重要。一、抓热点，积极发展高等职业技术教育；二、抓重点，实行多种证书并存并重并用；三、抓结合点，实行多渠道、多形式、多层次办学；四、抓基点，开展教学和考试方式的改革；五、抓关键点，制定鼓励教育和学习的政策；六、抓突破点，建立适应人们多次入学和离校的回归教育制度。在终身教育背景下加强成人高教与劳…     

给编辑部提两点意见

给编辑部提两点意见编辑同志：您好！作为贵刊的忠实读者，我想对您说两点意见，恭请指正。其一，贵刊抓“一法一会”（即《职业教育法》和全国职教工作会）的宣传报道抓得好，即注重了时效，又注意了声势，很有特色。表现在：六、七期的“卷首语”均与一“法一会”相关；...     

为《规划纲要》建言献策推动西部“两基”整体向“双高”目标迈进

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定工作的正式启动，标志着在新的历史起点上，共和国拉开了更深层次推动教育改革与发展的序幕，这是教育之幸，更是中华民族之幸。作为在西部贫困地区摸爬滚打二二十多年的一名教育工作者，确有三言两语，真情寄望《规划纲要》。     

谈知识经济与职业技术教育

邓小平同志指出：“科学技术是第一生产力”，“发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”抓科技的同时必须抓教育，重视智力投资和人才培养，劳动者素质的高低，有赖于教育带来的发展。科技是社会经济发展的主要力量；教育是科技对社会经济推动力的源泉。     

辞切情深叹春秋--李煜《虞美人》赏读

李煜是中国历史上为数不多的集荣辱于一身的词人之一。他即位之初，国家已是“山雨欲来风满楼”；在宋军攻破金陵之后，他在汴京过着“日夕只以眼泪洗面”的生活。这种大起大落的坎坷多难的人生就像荣华与凄凉交织的梦，即使是一个赋性迟钝的凡夫俗子也禁不住会抚今思昔，感慨万千，更不要说这个多愁善感而又才华横溢的学家了!正如赵翼所说：“国家不幸诗人幸，话到沧桑句便工。”他的后期创作扩大了词的表现内容和对象，“变伶工之词为士大夫之词”（《人间词话》），《虞美人》便是这一时期的代表作。     

学苑随笔二则

两则随笔，皆为《史记》而发：一，抓梳，论列鲁迅“史家之绝唱，无韵之《离骚》”说与茅坤“各得其物之情，而律于心“说的渊源关系；二，追索司马迁在汉武帝时代打出“一家言”的旗帜所为何来，意义何在？     

语文教学要加强教师的“导”

我们在新课程标准语文教学交流活动中，常常听到不少教师大叹苦经：学生发言非常热烈，气氛也比过去活跃，但一等到检验，却都不知所措，无从下笔，根本无法回答常见的问题；平时课堂气氛活跃，但教学质量却不能保证；也有的教师甚至说：为了保证教学质量，还是要抓课文的要点；为了放     

试谈说明文教学

说明文是以说明、介绍、解释一切事物为主的一种实用性很强的常用文体，实用范围非常广泛。文章分三个部分阐述说明文的特点及其教学方法：一、抓语言的准确性；二、抓结构的条理性；三、抓特征的典型性。每一部分都结合部分教师的经验，针对文章的特点，采取师生共同活动的方法，分析、讲解，力求实效。     

管理中的粗与细

教育管理工作是粗点好，还是细点好？在我们这里，已争论了多年。（1）主张粗点的同志认为，作为上级，只要抓大事、抓重点就可以了，不要管得太多。只有这样，才能充分发挥下属的积极性与创造性，使下属单位干出各自的特色；只有这样，管理工作才能化繁为简，从而使管理者能够更好地解决工作中的重点和难点问题。(2)主张细点的同志认为，上级对下属的工作应有具体明确的要求，并进行严格的考评。只有这样，下属才会有章可循，工作才会井然有序；只有这样，评价工作才能合理，才能激发下属的工作积极性与创造性。（3）主张粗细适中的同志认…     

一部重在建设的语文教学研究力作——评王柏勋新著《语文教学情趣论》

王柏勋的新著《语文教学情趣论》一出版，就受到同仁们的广泛关注，许多人在“北大中文论坛”等网站上发表了评论。有的说，这是一部非常符合课程改革精神的书；有的说，这是一部以人为本．弘扬人文教育精神的书；不少地方还将它设为一门语文教师继续教育的新课程。笔者认为，这是一部真正立足于建设的语文教学力作，主要具有以下三个特点。