高校思想政治理论课实践教学的思考

实践教学对于提高思想政治理论课的教学效果具有重要作用,然而很长一段时间以来,由于缺乏统一的操作标准及相关管理机制,致使思想政治理论课实践教学环节一直没有很好地发挥其应有的作用,课堂教学效果很难获得质的飞跃.基于此,要提高思想政治理论课实践教学的整体效果,就要不断整合资源、拓宽渠道,形成实践教学全方位展开模式,健全统一的标准,整合实践教学内容,构建实践教学体系,不断探索完善实践教学机制,促使思想政治课理论教学通过实践环节的优化,从而提升实践教学的效果.     

高校思想政治理论课实践教学体系的要素解析

本文在阐释高校思想政治理论课“实践教学”和“实践教学体系”内涵的基础上，运用系统科学的教育思想，论述了高校思想政治理论课实践教学体系的构成要素及其内在联系和效能；这是高校思想政治理论课实践教学实现科学化、有效化的必要条件和理论前提。     

对高校思想政治理论课实践教学的思考

通过分析高校思想政治理论课实践教学的意义和内涵,从实践教学存在的问题出发,深入探究问题产生的原因,进而提出了加强高校思想政治理论课实践教学的对策,即提高教师的综合素质,开展形式多样的实践教学活动,完善保障机制,建立科学的考核评价机制。     

对高校思想政治理论课实践教学规范化的思考

高校思想政治理论课具有实践性强的特点。文章提出应在教学内容、教学制度以及教学考核标准方面实现高校思想政治理论课实践教学的规范化。     

对强化高校思想政治理论课实践教学的思考

把思想政治理论课实践教学改革作为突破口,可以大大增强思想政治理论课的实效性。通过完善机制,实现实践教学的课程化;依托基地,确保实践教学的稳定化;创新形式,凸显实践教学的多样化;综合测评,使得实践教学考核专门化。     

关于高校思想政治理论课开展实践教学的思考

实践教学是高校对学生实施素质教育,加快大学生社会化进程的重要形式,也是深化高校思想政治理论课程改革的重要方面。本文从实践教学与理论教学的关系、实践教学的独特优势和功能、实践教学类型和基本途径等方面阐述了对思想政治理论课实践教学的理解。同时结合东北大学实践教学开展情况和存在问题的分析,提出解决问题的对策。     

强化高校思想政治理论课实践教学的思考

高校的思想政治理论课实践教学意义重大,但在实际操作中不尽如人意。我们要从目标定位明确、方式方法灵活、组织保障有力、制度机制完善等方面入手强化高校思想政治理论课的实践教学。     

高校思想政治理论课实践教学体系构建研究

通过对思想政治理论课实践教学内涵的分析,针对高校存在的问题和认识误区,提出了正确定位要处理好同社会实践和课堂理论教学的关系。展开讨论了实践教学体系的建构,阐述原则、内容、形式、途径、评价等重要问题。针对目前普遍存在的问题,就建立实践教学的长效工作机制,提出了对策意见。     

对高校思想政治理论课实践教学的思考

实践教学是思想政治理论课教学中不可缺少的重要环节,是引导学生结合实际以便更好地感悟、理解马克思主义中国化理论成果,并能够运用这些理论成果来分析、解决现实问题的特殊教学方式.对于这个教学环节和教学方式,需要在准确把握其科学内涵的基础上,找准当前存在的问题,针对着产生问题的原因,采取必要的对策.     

关于构建高校思想政治理论课实践教学体系的思考

实践教学是当前高等院校思想政治理论课教学的薄弱环节,科学构建思想政治理论课实践教学体系是一项十分紧迫的任务.高等院校应该从思想政治理论课实践教学思想体系、资源体系、方法体系、管理体系和评价体系等五个方面入手,努力构建科学合理的思想政治理论课实践教学体系.     

高校思想政治理论课实践教学实效性的思考

高校思想政治理论课在培养和造就社会主义现代化人才方面发挥着举足轻重的作用,而实践教学是思想政治理论课教学的重要环节之一.全面理解思想政治理论课实践教学的基本内涵,充分认识思想政治理论课实践教学的重要意义,从而探索思想政治理论课实践教学的具体措施,则是当前思想政治理论课教学面临的重要课题.     

高校思想政治理论课实践教学体系的构建

构建实践教学体系是高校思想政治理论课教学需要解决的热点、难点问题。本文从高校思想政治理论课实践教学的内涵出发,探讨构建高校思想政治理论课实践性教学体系的依据、应遵循的基本原则、基本框架以及机制和制度的保障．     

高校思想政治理论课教学实践基地建设思考

思想政治理论课实践教学是对大学生开展思想政治教育的重要途径,实践基地是作为实践教学的平台和载体,应紧扣"大实践"模式,强调硬实力建设的基础地位,构建"大思政"体系,突出软实力建设的核心地位,立足"一贯制"教育,发挥机制建设的关键作用,增强思想政治理论课实践教学的针对性、实效性、号召力和感染力。     

对高校思想政治理论课实践教学的几点思考

针对当前高校思想政治理论课理论教学和实践教学严重脱节的现象,需要进一步提高对思想政治理论课实践教学重要性的认识,健全完善制度保障和工作机制,制定切实可行的实践教学大纲和评价标准,使思想政治理论课在大学生思想政治教育中更好地发挥主阵地、主渠道作用。     

高校思想政治理论课实践教学体系构建

高校思想政治理论课应建立包括主题讨论实践、观看红色视频实践、研读原著实践、情景剧表演实践、拍摄DV或创作漫画实践在内的课内实践教学,包括人物访谈实践、参加公益活动实践、社会调研实践、社会考察实践在内的课外实践教学的实践教学方法体系,以及由组织管理体制、运行机制、考核和质量监控体系、经费和基地保障机制等方面组成的保障体系,保证思政课实践教学的持续规范开展和质量提高。     

高校思想政治理论课中加强实践教学的思考

高校思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学环节的重要组成部分。对于增强思想政治理论课实效性、促进大学生社会化、培养创新人才有着重要的作用。在阐述思想政治理论课实践教学的内涵、类型及特点的基础上,着重分析了目前思想政治理论课实践教学存在的问题及解决问题的具体措施。     

高校思想政治理论课实践教学内涵的再思考

实践教学是高校思想政治理论课教学中不可缺少的重要组成部分.当前,思想政治教育界对思想政治理论课实践教学的内涵存在明显的分歧.这些认识上的偏差,直接影响着思想政治理论课实践教学的健康开展.突破认识上的局限性,正确界定思想政治理论课实践教学的内涵,把校内实践教学和社会实践教学、思想政治理论课实践教学和专业课实践教学有机结合起来,在更大的范围内寻找思想政治理论课的实践教学资源和方式,是摆脱高校思想政治理论课实践教学困境,增强教学实效性的关键所在.     

高校思想政治理论课开展项目化实践教学的思考

近年来,高校在加强和改进思想政治理论课实践教学方面进行了积极的探索,在取得成效的同时,也依然存在不少问题。为此,要积极探索和构建规范、有序、长效的实践教学模式。高校思想政治理论课开展项目化实践教学,对于提高学生学习积极性,增强课程的实效性具有重要的意义。     

高校思想政治理论课实践教学初探

实践教学对培养学生各种素质、能力具有重大作用,是高校思想政治理论课程教学的重要组成部分.文章对新时期思想政治理论课程实践教学形式、实践教学存在的问题及采取的应对措施进行了探索.     

提高高校思想政治理论课实践教学实效性的思考

当前,我国高校的思想政治理论课实践教学的实效性较差,在教学的组织管理、教学内容以及教育的投入等方面都存在一定问题.要想解决这些问题,需要转变观念、积极地开展志愿者活动、进一步加强必要的投入等等.