共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
在为宁夏人民广播电台“知心姐姐信箱”节目撰稿过程中,接触了区内外中学生写的大量信件。在数量可观的来信里,同学们很坦率地向“知心姐姐”反映和倾吐当前中学生中存在的较普遍的早恋现象,为此感到困惑。希望能帮助他们正确认识下面我谈几点个人看法,供教育工作者和学生家长们参考。 人的个体心理发展是一个不断矛盾运动的过程,也是一个不断从量变到质变的发展过程。这种变化决定了个人心理发展的阶段性。中学生正处在少年期和青春初期这两个交叉年龄阶段。这个交叉年龄阶段是个体生长发育成熟的关键时刻,有些心理学者和教育理论工作者把它比喻为“疾风和惊涛”时 相似文献
3.
正确对待中学生的“早恋” 总被引:1,自引:0,他引:1
苏霍姆林斯基说:“教学生怎样对待爱情,是教育工作最细腻的一面,他要求教师要有真知灼见,把教育技巧和教育艺术结合起来”,用一颗真诚的心对待中学生异性间微妙的情爱——早恋。面对中学生的“早恋”,我运用下列三条原则处理,收效较好。 相似文献
4.
岳海珍 《希望月报(上半月)》2007,(9):148-149
面对越刮越烈的学生"早恋"之风,家长和教师有的无可奈何,有的围追堵截.态度方法的不同,会带来截然不同的效果,我们唯有认真分析才能恰当解决. 相似文献
5.
我校是省首批重点中学,现有三十多个教学班,近两千名学生。过去有一个时期,由于社会不良风气的影响,学校思想政治工作的薄弱,致使部分学生的思想滋生了不健康的因素,有的甚至腐化堕落,犯了罪。近年来。我们在思想政治教育中, 相似文献
6.
7.
8.
伊建玲 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):351-352
青春期是一个特别的时期,"早恋"是现在中学生不容忽视的一个问题.本文拟对青春期的中学生"早恋"问题进行一番探讨. 相似文献
9.
10.
关爱"早恋"的孩子,让他们健康成长,疏导是最好的预防教育.对有早恋现象的青少年,家长和老师给予正确的引导是责无旁贷的. 相似文献
11.
杭州一位家长来电说:我那读初二的儿子常常偷偷往外打电话。瞧他的神态,我担心他早恋了。我想,万一他早恋了那该怎么办?主持:正处于青春期的少男少女,开始对异性产生浓厚的兴趣,即所谓的“情窦初开”。实际上,这是一种心理发展的必然历程,只要我们家长对孩子作出适当、正确的引导,它不会影响孩子的成长的。下面我们听听部分家长是如何对待孩子所谓的“早恋”问题的吧。 相似文献
12.
13.
中学生"早恋"现象的剖析及疏导 总被引:1,自引:0,他引:1
李静 《中小学心理健康教育》2006,(5):50-50
中学生“早恋”现象已越来越多地引起学校、家庭和社会的关注,单纯依靠道德说教、纪律处分等手段已解决不了根本问题,相反有时会使问题趋于复杂化。在这个问题上,应遵循预防为主、积极疏导的原则。下面我就几个相关问题谈点具体看法。一、“早恋”现象产生的原因1.生理和心理原 相似文献
14.
15.
张衍军 《中小学心理健康教育》2002,(3):47-47
青少年学生在学习或生活中有了烦恼,既要寻找聆听其倾诉的对象,又要求对方为自己保密。鉴于这种心理,部分学生往往选择异性作为聆听的对象。一位女学生讲到:“我有心事和他讲,他能耐心听,并且能给我保密,就连与父母都不敢说的事情,都可以向他 相似文献
16.
17.
徐小娟 《中小学心理健康教育》2002,(6):13-13
随着时代的发展,中学生的“早恋”问题越来越突出,已经成为广大教育者尤其是班主任所面临的一大难题。作为一名心理辅导教师,长年的工作实践告诉我:惟有主动预防,才能避免被动局面,收 相似文献
18.
听听下面一对父子间的对话:最近,我观察你神情恍惚,有啥心事,能不能给爸爸说说?没啥。您别瞎猜。(儿子低着头,手里不住地玩动着一支笔)肯定是难以启口的感情方面的事, 相似文献
19.
钟璞 《四川教育学院学报》2006,22(8):6-7
“青春觉醒”与“早恋”是两个既相联系又有区别的概念,同时也是发生在中学生之间的两种极易混淆的心理行为表现。了解“青春觉醒”的缘由,理解由其而带来的少男少女心理行为以及交往形式的变化特点,从本质上区分“青春觉醒”与“早恋”的异同,是对青春期的孩子进行正确教育的重要前提,是学校、家长、社会以及中学生本人都应关注的问题。 相似文献