解析两道竞赛题

1．有三个完全相同的木块A、B和C紧俟着置于粗糙水平桌面上．现如图1所示用水平力F1推A，结果它们向右做匀速直线运动，过程中A对B的推力和BgC的推力分别是F2和F3，那么（ ）     

解立体几何题的关键点

一、中点例１如图１，已知正方体ABCD－A１B１C１D１中，E、F分别是BB１、CD的中点，求证：面AED⊥面A１D１F．分析因为E、F分别是BB１、CD的中点，所以运用AB、CC１的中点G、M，扩展平面A１D１F与平面AED，容易发现两垂直平面间的关系．易证AE⊥A１D１，AE⊥A１G，从而AE⊥面A１D１F，故面AED⊥面A１D１F．例２如图２，已知三棱柱ABC－A１B１C１中，M、N分别是BC和A１B１的中点．求证：MN∥平面AA１C１C．分析取AB的中点G，连结NG、GM，易证平面MNG∥平面AA１C１C，从而MN∥平面AA１C１C．二、射影…     

小心，这些力学题易解错

题1如果一个人用力推桌子但没有推动,那么（） （A）推力大于摩擦力．（B）推力小于摩擦力．（C）推力等于摩擦力．     

阅读理解两则

答案及简析：A：1．F 2．F 3．F 4．T 5．F B：1．C blind的本义是“瞎的”,在本文中应是有遮挡作用的东两。新房子内的门“mirrored doors”下文提到了,故排除A项。而B项和D项所画的东西似乎难以起到遮挡的作用．而百叶窗则可。     

2010年陕西高考数学（理）第20题的赏析与探究

1．试题再现 （2010年陕西高考理科第20题）如图1，椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1的顶点为A1、A2、B1、B2,焦点为F1、F2,｜A1B1｜=√7,SA1B1A2B2=2SB1F1B2F2.     

无规律选择

第一部分：旧年回顾共三部分15小题，每小题2分。标准：答对加2分，答错扣20分。1热门电视剧《流星花园》推出了哪个著名组合？A．F４B．F１１７C．H２SO４D．４０４notfound答案：A（答题正确率为98.8%）点评：有一位黑龙江的同学选择了C，这让我们很是疑惑了半天，同时也为该同学对化学课程的迷恋而深表敬意。2本届世界杯夺冠的是哪支球队？A．中国队B．巴西队C．巴布亚新几内亚队D．３２支球队并列第一答案：B（答题正确率为100%。还好，没有一位同学因为头脑发热而答错）3WTO的全称是什么？A．联合国安理会B．绿色和平组织C．…     

《浮力》小竞赛

1．质量相等的铁块和木块投入水中以后，它们受到的浮力为F1与F2，则（）A．F1＞F2；B．F1=F2；C.F1＜F2；D．无法判定。2．物重为G1的物体。漂浮在自重为G2的水中，则（）A．G1MGZ；B．GI。tr。；C．GI不可能大于GZ；D．GI有可能大于GZ．3．甲、乙两物体的密度分别为P；与P。。体积均为V，水的密度为尸且产l＞尸＞PZ．当甲、乙两物体浸在水中时，它们所受到的浮力大小为（）A．plgV、pZgV；B．pgV、尸ZgV；C．plgV、尸gV；D。pgV、pgV．4．较短的一段细线一端拴住小石头，一端拴住小气球，把它们浸没在水中某一深度时…     

解析一道广州市中考题

题目 A、B、C、D、E、F都是常见的化合物，其中A、D是盐，E是酸．在溶液中它们相互间可发生如下反应： ①C＋E=A＋2F ②2B＋E=D＋2F ③A＋2B=C↓＋D     

空间中的距离和角

一、选择题 1．在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E为AB的中点，F为OC1的中点，则异面直线EF与AC1所成角的余弦值是( )．A．√2/3 B．2√2/3 C．√3/4 D、√3/6。     

学习摩擦力，提防易错点

易错点1：用力在水平面上推物体但未推动,认为推力小于摩擦力． 例1用力推放在地面上的一只箱子,但未推动,此时（ ） （A）推力小于箱子与地面的摩擦力． （B）推力等于箱子与地面的摩擦力． （C）箱子的重力等于推力． （D）箱子的重力小于推力．     

直线与平面平行的几种证明方法

一、平行四边形法 构造一个平行四边形,该平行四边形的一组对边中,有一条在平面内,另一条是平面外的直线． 【例1】如图1,正方体ABCD—A1B1C1D1中,侧面对角线AB1、BC1上分别有点E、F,且B,E=C1F,求证：EF∥平面AB—CD．     

牛顿第二定律在连接体问题中的应用

连接体问题是指在外力作用下几个物体连在一起运动的问题.在此类问题中,如果连在一起的物体具有相同的加速度,就可以将它们看成一个整体进行分析,即用“整体法”求解加速度;如果需要求解运动物体之间的相互作用力,就应把各个物体分别作为研究对象,分析各自的受力情况和运动情况,并分别列出方程求解,即用“隔离法”求解相互作用力.例1如图1所示,质量相同的物体A和物体B紧靠在一起放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用,且F1>F2,则物体A施于物体B的作用力大小为A.F1B.F1-F2C.21(F1-F2)D.21(F1+F2)解析设每个物体的…     

2003年天津市高级中等学校招生考试物理试题

第Ⅰ卷　 (选择题　共 32分 )一、单选题 (每小题 2分 ,共 2 0分 )1.火车的速度为 72km/h ,汽车的速度为18m/s.则 (　　 ) .(A)火车的速度大　　　 (B)汽车的速度大(C)两者的速度一样大　 (D)无法确定2 .有甲、乙两金属块 ,甲的密度是乙的 25 ,乙的质量是甲的 2倍 .那么 ,甲的体积是乙的 (　　 ) .(A) 0 8倍　 (B) 1 2 5倍　 (C) 0 2倍　 (D) 5倍图 13.如图 1,用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态 .物体m受到 (　　 ) .(A)重力、水平推力及墙壁对它的支持力(B)重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力(C)重力…     

怎样证明圆中线段相等

求证圆中线段相等，是初三几何的重点内容之一．这类题涉及面广，证法灵活多样．本文以近单部分省市的中考题为例，谈谈证明这类问题的常用方法．一、利用全等三角形例1如图1圆01和圆O2相交于点A、B．在AB一侧作直线AEC，点E、C分别在圆O2和圆O1上；在AB另一例再作直线AFD，点F、H分别在圆O1和圆O2上．已知EC＝FD．求证：EB＝DB．（1992年杭州市中考题）分析　欲证EB＝DB，连结CB、FB，只须征△ECB≌△DFB因为A、E、B、D四点在四O2上，A、C、B、F四点在圆O1上，所以分别有∠CEB＝∠FDB，∠ECB＝∠DFB.而已知CE＝…     

中考化学推断题题型例析

1.常见物质的推断题例1（2010年兰州）有A、B、C、D、E、F六种物质,已知A为一种氯化物,B为一种钠盐,C为一种碱,D为一种常见的气体.它们之间有如下关系：①A和B的溶液混合无明显现象.②B和C的溶液混合生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E.③A和C的溶液混合有蓝色沉淀生成.④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成,     

确诊试题“脉博”把握教学方向--2009年浙江省绍兴市初中数学学业考试压轴题的阅卷分析及教学反思

试题 定义一种变换：平移抛物线F1得到抛物线F2,使F2经过F1的顶点A．设F2的对称轴分别交F1、F2于点D、B,C是点A关于直线BD的对称点．     

求二面角大小的常用方法

一、定义法 定义法就是从二 面角的棱上一点分别在 两个面内作垂直于棱的 两条射线，这两条射线 构成的角就是所求的二 面角的平面角．一般把 这个角置于一个三角形 中，通过解三角形来求 这个角． 例１ 一条长２a 的线段A B 夹在互相垂 直的两个平面α、β之 间，A B 与α所成的角 为４５ °，与β所成的角 是３０ °．由A 、B 两点分 别作平面α、β交线的 垂线A C 、B D ，C 、D 为垂 足．求平面A B D 与平面 A B C 所成的角． 解析在平面A B D 内，作D F ⊥A B ，垂足为 F ．在…     

《平行四边形》自测题

一、填空：1．如图1，2．如图2，过△DEF的顶点D、E、F分别作对边的平行线，两两相交手A、B、C图中有、个平行四边形，它们是3．在ABCD中，A：B=3：2，那么C——度，D——度．4．平行四边形两个邻角的平分线相交成的角=——度．5．ABCD中，如果BD=10cm，AC=6cm，那么AB的长度可取值范围是、．6。已知矩形的周长是30cm，如果一律中点与对边两顶点功连线所央的角是直角，那么矩形的长边长为cm，短边长cm一二、选择题：1．平行四边形的内角平分线能够围成一个（）（A）平行四边形；（B）施形；（C）菱形；（D）正方形．2．如果顺…     

弹簧的瞬时性

常见的弹簧是指质量不计的弹性体,它能发生明显的拉伸或压缩形变,它对物体(沿弹簧方向)能施以拉力,又能施以推力。弹簧中的弹力一般不能发生突变,这是因为弹簧的形变量较大,形变量的改变需要经历一定的时间,因此弹力的改变也需要一定的时间。1初例态1物体处于平衡状态质量均为m的A、B两小球之间系有一个质量不计的弹簧,放在光滑的水平台面上。A球紧靠墙壁,如图所示,现用恒力F将B球向左挤压弹簧,达到平衡时,突然将力F撤去,此瞬间A.A球的加速度为F/2mB.A球的加速度为零C.B球的加速度为F/2mD.B球的加速度为F/m析与解初态:A、B球均静止,…     

上当题析(16)

例1.在光滑的水平面上有一木块M,一均匀杆上端可绕轴O自由转动,下端搭在木块M上。杆与木块间的摩擦系数为μ。在水平推力F作用下,木块M静止不动。如果力F增大,木块M仍静止不动。则在力F增大的过程中,杆对木块M的压力N将会(A)变大。(B)变小。(C)不变。