虎

一只年轻的虎站在离我不到五米远的坡上。斜阳从它背后照来,它被明亮的火焰包围,颀长优美的身子呈现在我眼前。它停下来的两秒钟,一只前足停在半空。     

动物寓言

奇耻大辱 牧羊人:"过来,该给你剪毛了." 绵羊:"剪掉了毛,我就是赤身裸体,还有什么面目活在世上?" 牧羊人:"你要是不长毛,就该挨宰了.裸上几个月,换来生存权,还是值得的.过来吧!"     

重读《伊索寓言》

枯井中的驴子：一头驴子掉进了一口枯井。驴子的主人想不出好办法去救它，就决定将枯井和驴子一起埋掉。人们拿起铲子开始填井，当第一铲土落到井里时，驴子似乎明白了主人的意图，发出悲哀的号叫。但是，当第二铲土落下去时，驴子反而安静下来。人们发现，此后每一铲土落下时，驴子都在做一件令人惊奇的事情：它努力抖落掉在背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。     

虎霸王

忆往昔,往事幕幕上心头,如品味一杯甘醇的陈年老酒,如品味一杯蒲香的浓茶,如吟诵一首无韵的小诗,如咀嚼一颗苦涩的酸果……一切一切,都留在记忆深处,而今回想,又仿佛回到了两年前……     

小虎

我家有一只小狗,我非常喜欢它。小狗圆圆的头上嵌着一双水汪汪的小眼睛,身上的毛黑黑的,腿上的毛像穿了一双橘黄色的靴子,威风极了,我给它起了个名字叫小虎。     

见虎色变

狮子、狐狸、灰狼,提起老虎,怒火满腔。趁虎不在,列举虎的种种罪状。     

虎年话虎

各位小看官，“主题园”中的感觉不错吧。不知道大家对农历新年的习俗文化知道多少，好了，下面请进入本期的“悦读会”看看吧!     

迎虎年联欢会

2009年最后一天的下午,我们全班同学和老师在教室举行了一场隆重的迎虎年联欢会。     

架设思维阶梯领悟寓言寓意——小学语文第六册《寓言二则》教学谈

寓言是寓哲理于短小故事的文学作品,是形象思维与逻辑思维的完美结合。小学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,虽然寓言的结构模式十分符合学生思维发展的这一特点,但由于受知识水平、生活经验等因素的制约,学生往往不能理解寓言讽喻的对象并非限于形象本身,而     

虎年，我们一起奔跑

虎年,让我们一起奔跑!我们有雷和闪电的力量,不要犹豫,不要退缩,把坚定的目光投向前方。     

寓言式作文写法例谈

寓言是文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺性的故事。结构大多简短,主人公可以是人,也可以是生物或无生物。它多采用借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大的手法,寓深刻的道理于简短的故事之中。如我国的先秦寓言、古希腊的《伊索寓言》等。 2001年高考中,江苏考生蒋昕捷一篇寓言《赤兔之死》受到评卷老师的青睐,被评为满分作文。寓言这种文学样式也随之身价倍增,许多考生尝试采用这种形式作文。     

快来读《伊索寓言》

最近我看了一本非常有趣的书,书名叫《伊索寓言》。你想听听这本书里有趣的故事吗？下面就让我来给你讲讲吧!     

经典寓言

一位父亲很为他的小孩苦恼，已经十五六岁了，一点男子气概都没有。他去拜访一位禅师，请求禅师帮他训练小孩。     

最后的老北虎

在原始森林松软的枯叶上躺了足足20分钟，我才知道自已的脚脖子扭得不轻。疼痛钻心。想起来真掉价：我是入伍一年多的老兵，刚才要在新兵宝山面前显摆一下自己的徒手上树功夫，不料脚底一滑摔了下来。宝山架着我这个“伤兵”加“饿汉”．一瘸一拐地沿着林间小道往回走。我们每人身背500米电话线，一对十几斤重的脚蹬子．一部野战电话机，再加上刚     

小虎姐姐PK刘谦哥哥

又到了小虎姐姐教你一个可爱魔术的时间啦,一起来学一招吧!     

扁鹊见桓公：被误作史实的寓言

《扁鹊见蔡桓公》，出自战国末期韩非的《韩非子·喻老》，后又见于西汉司马迁的《史 记·扁鹊苍公列传》和刘向的《新序·杂事》，三书所记基本相同。人们常常把它看成实实 在在的历史事实。然而，它却是以历史真实性为基础编写的一则寓言。这个故事的历史真实性主要表现在：人体某些脏腑内伤疾病隐伏不知而突然发病死亡的可 能性是存在的；其早期诊断在扁鹊所处的春秋末期(关于扁鹊的生活年代后面还将谈到)也是 可以做到的。以望色断生死善恶的诊法，既见于约在战国成书的《黄帝内经》(简称《内经 》)，也见于魏晋间王叔和、唐孙思邈等所…