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自从新的积分制实行以来,职业网球明星们发现他们的收入虽然越来越多,可他们的这个饭碗越来越不好端。原先的排位名次是以平均每次比赛的积分为衡量标准。现在,国际网联每次公布的排位则是以总积分为准,这就迫使那些排位靠前的优秀选手为了保住自己的排位,而不得不参加更多的比赛。然而,国际网球承认的网球大赛一年到头全有.所以,网球明星们不得不像旅行团那样全年绕着地球跑。由于没有调整期,许多选手从下半年开始就出现疲劳.并由此造成许多伤病。西班牙明星马丁内斯对记者说:“现在几乎每位选手都处于低潮状态,全年的奔波和比… 相似文献
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大学生网球运动损伤的调查研究 总被引:19,自引:0,他引:19
对从事网球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类,以及损伤原因进行了调查。结果发现,大学生网球运动损伤多以关节扭伤为主,集中在人体的腕、肘、肩及踝关节。损伤的主要原因是技术动作错误和局部负担过重,同时提出了预防网球运动损伤的措施和建议。 相似文献
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10月28日,2004新民晚报杯上海市大学生网球联赛推广活动在上海财经大学拉开序幕。本次活动包括在上海财经大学、上海大学、上海外国语大学、上海华东政法学院、华东理工大学等上海知名高校举行的推广活动和沪上大学生校队之间的比赛。推广内容不仅有设计新颖的网球游戏、网球历史展,而且还包括国家二级裁判员培训考核,带给大学生全新的网球体验 相似文献
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当前,网球运动已成为我国高校大学生最喜爱的运动项目之一,参与网球选修课及业余训练的大学生人数是越来越多,已经占有相当大的比例。但网球运动技术性较强,入门较难,经过一个阶段学习后练习者普遍感觉提高太难,学习积极性不高。针对该现状,本文对高校网球教学、训练实践等进行了研究,分析影响学生学习积极性的因素,并提出了提高学生学习网球运动积极性的方法。 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2007,(2)
溜溜球又叫 yoyo 球,其历史可早可追溯至2000多年前的中国和希腊。现代溜溜球起源于16世纪,当时是菲律宾狩猎民族在狩猎和格斗时使用的一种武器,即在绳子前端挂着重物,用它来捕捉猎物,后来逐渐演变成今天的溜溜球。到了18世纪,这种"外来"的小玩意已成为欧洲贵族最喜爱的玩具。一直以来,溜溜球的绳子都是拴在轴上,让球盘旋转到底时可立即反转向上爬。但菲律宾的溜溜球迷将绳子松 相似文献
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普通高校组建大学生网球俱乐部的可行性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
网球运动作为一项新型的运动项目,正受到越来越多大学生喜爱,但由于受场地设施、课程设置、专业教师数量等方面影响,进一步阻碍了学生学习网球积极性和兴趣。而高校组建大学生网球俱乐部能有效将网球课教学与课外网球活动有机结合,为广大师生参与网球活动提供了条件,满足了大学生学习网球技术、提高网球技能的需求,为网球运动在高校顺利开展和普及做出贡献。 相似文献
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通过对大学生业余网球运动自主学习的调查研究表明,大学生即使有趋于成人化的思想、性格和行为,但自主学习的能力、行为、方法和态度凸显的让人担忧,自主学习意识不足,动作技能学习理论不充分,学习主动性且行动力较差,学习态度怠慢等问题导致学习的大环境氛围较为不理想,对网球项目推广差之甚远,通过提高学生主观能动性,建立新型的教育关系来改善自主学习困境,从而使学生能自主学习。 相似文献
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研究对南京铁道职业技术学院和沈阳体育学院的120名学生进行了为期三个月的实验,并在实验前后运用北京师范大学运动与健康学院殷恒婵教授在2006年编制的《完整版大学生压力测量问卷》对学生的压力水平进行了测量。研究结果表明,三个月的网球训练后,网球运动组的样本压力水平要远远低于参与其他运动组和不参加运动组的样本的个人压力水平。因此,我们可以推断网球运动具有非常好的减压作用。 相似文献
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目前,网球运动项目在我国逐渐普及,许多高校设立了网球选修课程,但受技术、场地、时间等因素的限制,网球课程的开展不容乐观。PBL教学法(问题驱动学习教学法)在大学生网球教学中具有一定的优势,能够激发学生的学习兴趣,提升学习效果,提升学生的自主学习能力和团队协作精神。本文分析了PBL教学法在大学生网球教学中的实际应用和存在的问题,并从提升教师的教学能力、培养学生的自主学习和团队协作精神、完善评价机制、优化教学资源配置等维度出发提出解决策略,希望以此促进大学网球教学高质量的发展。 相似文献