英语中的hat文化

汉语中,帽子常被用来象征加给某人的罪名或坏名义。高帽子,象征对人的吹捧奉承。如"有人给他戴高帽子"。英语中,也有不少习惯用语是用"帽子"来作隐喻的。这些习语形象生动,蕴涵着英美民族丰富而深厚的文化风情。 1.at the drop of a hat该习语系美国常用口语,始见于19世纪末,源于美国西部地区。人们常以drop of a hat(脱帽,摔帽)作为战斗开始的信号。旧时,在欧洲和美国决     

送给天使的月光帽子

熊阿婆喜欢用树叶和草茎编织各种式样的帽子。用桉树叶、竹叶编织成叶子形状的帽子、用红树叶编织成花形状的帽子、用金色麦秸秆编成圆形的帽子、用蓝色矢车菊编成蓝色帽子……这些帽子真是漂亮极了!     

浅谈后进生的成因及转化

不知从何时起,相对后进的学生慢慢地被扣上了"差生"的帽子,且范围越来越大,成绩差一点是"差生",犯了错误是"差生",考试成绩在班级中等以下是"差生",升学无望是"差生",不能进快班是"差生"……"差生"这一称谓,经意或不经意地从老师、家长或学生口中流出,可谓字字刺耳、句句伤人。"差生"这顶帽子的确够沉重的,也使这一部分学生背上了沉重的思想负担,心理上形成了巨大的压力,甚至抹杀了他们哪怕还剩下的一点点的进取欲望,学习基本上或完全丧失动力,产生了"破罐子破摔"的心态。     

帽子的艺术创想

"冰激凌帽子、蛋糕帽子、花朵帽子、糖果帽子"你见过这些有趣的帽子吗?在这里有无限的创意、大胆的创想.来,和我一起进入帽子的奇幻世界吧!     

神奇的帽子

夏天外出时,妈妈和我常轻装上阵,戴着凉帽,东西全放在爸爸的挎包里。但随时要用的一些小东西,如擦汗的纸巾、手绢以及买冷饮用的零钱都没处可放(夏天穿的衣服常常没有口袋),很不方便。于是,我就用纸做一个帽子—可以装东西的帽子。说它是帽子因为它可以戴在头上遮阳;说它是包因为它可以装东西,而且可以通过调整带子长短或提或挎。在妈妈的帮助下,我做了这个神奇的帽子,根据季节和用途的不同可以做成旅游帽、秋冬季帽等,如图1、图2、图3所示。辅导教师 晁 波 陈 静神奇的帽子$空军工程学院子女小学@高路明     

帽子

有一次,奶奶进城给我和哥哥每人买了一顶麝鼠皮的帽子,是在寄卖商店买的,每顶一卢布。帽子乍一看还不错,但是细细端详就会发现有瑕疵。帽子是用晒干的毛皮制成的,用手指一摁,就会发出一种特别的声响。"这没什么,孩子们,"奶奶安慰我们道,"戴着不冷就行,还不贵。"我们对此却是完全不介意,乡下的孩子没见过什么世面,一顶新帽子足以让我们兴高采烈好一阵子了。正是早春时节,积雪消融。基杰尔纳河里的冰排涌向大海的方向,河水沿着河床缓缓流动。河面上渐渐现出了一排木桩。人们把     

顾客和工匠

有一天,制帽匠家来了个顾客,带来了一张羊皮,请求道:"请用这张羊皮给我做顶帽子吧!""好,这就给你做!"制帽匠说。顾客走出门,想:"这张皮不是很大吗?也许可以做两顶帽子。"他这样想着,转身去问制帽匠:"师傅,请告诉我,能不能用这张皮子给我做两顶帽子?"     

2020年十大语文差错

1 一、 "新冠"的"冠"误读为gu(a)n "新冠"几乎每天都在各类媒体中出现,常有人将"冠"误读成gu(a)n."冠"是个多音字:读guān,名词,指帽子或形似帽子的东西;读gu(a)n,动词,指戴帽子."新冠"是"新型冠状病毒"的简称;"冠状病毒"是一种球形病毒,因其外膜上有形似中世纪欧洲王冠上的棒状突起而得名....     

蝴蝶帽

安德拉太太买了一顶新帽子。帽子非常漂亮,四周是满满的鲜花,似乎还散发着阵阵沁人心脾的花香;帽檐上有一串葡萄,紫里透着红,十分诱人。安德拉太太早就想试试新帽子的"魅力",可是前几天天气都不热,不知道今天天气如何?"预计今日我市大部分地区的最高气温将升至37℃以上。阳光比较刺眼,建议广大市民出行最好戴帽子或尽量减少出行……"电视里天气预报员的话还没说完,安德拉太太就迫不及待地戴上了她的新帽子,提着购物袋,哼着小曲儿,上街去了。     

2020年十大语文差错公布,你用对了吗?

<正>2021年新年伊始,语文界"啄木鸟"《咬文嚼字》编辑部发布2020年十大语文差错。壹"新冠"的"冠"误读为gu■n。"新冠"几乎每天都在各类媒体中出现,常有人将"冠"误读成gu■n。"冠"是个多音字:读gu■n,名词,指帽子或形似帽子的东西;读gu■n,动词,指戴帽子。"新冠"是"新型冠状病毒"的简称;"冠状病毒"是一种球形病毒,     

“帽子问题”及其衍生问题

<正>"帽子问题"是大家比较熟悉的一道思维训练题.如果你阅读一些有关博弈论的书籍,那么你就会发现,博弈论中一些比较经典的问题与"帽子问题"是非常相似的,我们可以把这些问题视为"帽子问题"的衍生问题.经常思考一些这样的问题,对于训练我们的思维是十分有益的.例1帽子问题.这是一个游戏,A、B、C三个人围坐在一起,主持人备有3顶红帽子和2顶白帽子.将其中的3顶帽子分别戴在这三个人的头上.每个人都能看见其他两个人头     

宽容和关爱

问题学生不一定是坏学生.长期以来,我们习惯给一些有学习困难和行为过失的学生戴上一些"坏帽子","笨蛋"、"调皮捣乱"、"道德败坏"等帽子,其结果往往直接影响了学生的身心健康.     

《米莉的帽子变变变》

正在放学的路上,米莉路过一家看起来非常高档(dàng)的帽子店,她被橱(chú)窗里一顶美丽的帽子深深地吸引了。米莉走进帽子店,告诉身穿西装的店员,她想买那顶帽子,并掏出了她的钱包。店员告诉米莉,她的钱(其实米莉的钱包是空的)不能买展示柜中的帽子,但是,他可以"卖"给她一顶更神奇的帽子。     

个数乘个数,结果怎么会等于种数?

正【"望":病例观察】"事物搭配的规律"是苏教版教材四年级下册的内容。教材例1的情境图是木偶搭配帽子——师:小明就要过生日了,妈妈要送他一件礼物,小明来到玩具柜台旁,(出示挂图)小明要买一个木偶,再配一个帽子。像这样一个木偶配一个帽子,我们就叫搭配。柜台上有三种不同颜色的木偶和两种不同颜色的帽子,小明在思考买什么颜色的木偶配什么颜色的帽子好看,请同学们给他提些建议     

为自己的错误买单

<正>那天早晨一到校,小晨便气呼呼地跑到我身边说:"章老师,小睿偷了我的帽子!"我扭过头,看着他因生气而涨红的脸,平静地问:"你怎么知道是他偷的?这个‘偷’字很刺耳。"他抿了一下嘴唇,振振有词地说:"今天早上,我一进教室,他就一脸坏笑,问我帽子在哪里。我原本放在抽屉里的,结果现在不见了,一定是他拿的,可他不承认。"我笑了:"你分析得有道理,这会儿用了‘拿’字,说明开始冷静了。好,你去请小睿帮你找出帽子的下落。"     

The Little Match GirlⅡ

丹麦童话作家安徒生的生活很俭朴。一天,他戴着一顶破旧的帽子在街上走。有个路人嘲笑他说:"你脑袋上面的那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?"安徒生回敬道:"你帽子下面的那个玩意儿是什么?能算是脑袋吗?"     

潮人课堂——不可小觑的潮流单品

正不做"土豪"做"潮人",不要大众要小众。这个冬季没几件"潮品"傍身怎么能出得了门?下面就火速为大家介绍几款本季必备的潮流单品,帮你瞬间化身潮人,闪亮街头。动物登场搞怪的帽子手套寒冬里最少不了的单品就是帽子与手套。如何将自己的头与手也加入到"潮"的行列,还真是个技术活!而这个任务用一套动物系列的针织帽子手套套装就可以轻松搞定!不管是顽皮的小猴还是怪趣的青蛙,小辫子款的飞行员帽,柔软保暖,还是抓人眼球的不二法宝。耳罩两端垂下来的     

如何有效转化后进生

教育面对的是学生,由于先天或后天的原因,学生是千差万别的。我们不能单从某一方面,或用一根尺子去衡量所有学生,给他们戴上优生或差生的帽子,而应该用真诚的心去爱每一个学生,尤其是对待后进生,更要付出双倍的爱心,也     

态度:宽容还是反对

[宽容] 恋爱是学生的隐私.家长和教师要采取冷静、宽容、理解的态度.不能公开批评指责学生、扩大知情人范围;可以用"说悄悄话"的方式和学生交流,不要扣"早恋"的帽子,只说哪些事情影响了学习,不动声色地引导.     

漂亮的帽子

看,多漂亮的帽子啊!在生日聚会、庆祝节日时,您如果让宝宝戴上这样一顶帽子,他该多高兴啊!现在,就让我们一起来制作吧!准备材料:橡皮筋、彩色“拉花”、即时贴、双面胶、彩色卡纸。制作要点:⒈将彩色卡纸剪成半圆形。⒉把一小簇彩色“拉花”用双面胶固定在半圆形彩色卡纸上(见示意图)。⒊将半圆形的彩色卡纸用双面胶粘合成圆锥体帽子。⒋把即时贴剪成小花、圆点儿等形状,粘贴在帽子上做装饰。⒌在帽子两侧打孔并穿上橡皮筋。⒍在帽子边沿用双面胶粘上彩色“拉花”。温馨提示:⒈帽子用哪种图案来装饰,您一定要征求宝宝的意见。宝宝如果想在帽…