顺弥山石窟艺术概说

须弥山石窟位于宁夏回族自治区固原县西北的须弥山东麓,属六艋山支脉,距县城五十五公里,介于固原、海原、西吉三县之交的固原县境内一侧。具有重要历史价值的北魏、北周、隋、唐时期的石窟艺术造像,就开凿在须弥山诸峰的峭壁上。一、名弥沿革须弥山石窟始建于北魏。据现存的碑石和《固原州志》得知,始称“石门”、“石门山”;“唐名为石门镇景云寺”;“宋崇宁三十五年九月二十四敕赐为景云寺;金代仍     

固原县水资源的综合开发利用

根据固原县水利水保“十五”及2015年发展规划和固原县水资源特性及开发利用现状，分析了固原区域水资源开发利用存在的问题，提出了相应的对策。     

同仁小学创始人张缵绪先生事略

固原城南关外同仁巷,有一所面貌一新的学校很引人注目。新建的乳白色教学楼在绿树掩映中显得格外素雅、庄重。校园中书声琅琅,教室内窗明几净。一个个红领巾伏案学习,全神贯注。 这就是固原县回民小学,前身是同仁小学。提起同仁小学,小有名气,但她的创始人却少为人知,他就是在固原率先创建回民学校的张缵绪先生。 张先生原籍甘肃省张家川,回族。清光绪间,随父客居固原。少年时发愤读书,参加科考,举孝廉方正。当时清朝统治者的民族歧视和愚民政策,使广大回族人民陷于贫困,不得温饱。据《固原史料》载:“固原     

固原博物馆馆藏精品简介二

70年代以来,固原境内相继发现了以动物纹样为主要特征的青铜文化,引起了学术界的关注。近年来我区考古工作者先后发掘了近百座春秋战国时期的墓葬,为进一步研究固原青铜文化提供了重要的实物依据,也使固原成为除内蒙古鄂尔多斯地区之外,研究北方系青铜器最重要的地区之一。截止目前,固原县境的彭堡、头营、杨郎、三营、南郊、河川、西郊;彭阳县境的古城、沟口、红河、川口、草庙;西吉县境的新营、兴隆、将台、白崖等地相继发现并征集属于同一文化系统的零星青铜器。先后在西吉新营陈阳川,固原彭堡于家     

苏彩凤与固原县回民女子学校

旧社会固原人民穷困,文化教育极为落后.清末民初,全县仅有数处初级小学,一所“回民义学”.封建宗法制度拒女子于校门外,回民女子上学更不可思议.1919年“五四”运动革命潮流波及固原,固原县第一所女子小学应运而生.回族有识之士苏廷瑞送女儿苏彩凤入学.这是固原县第一个回族女学生,首开回族女子上学先例.     

固原城的军事地位及其作用

固原古城是古代丝绸之路东段北道上的重镇，是一座历史文化名城。固原古城始建于何时，已鲜为人知。公元前114年（汉元鼎三年），汉武帝为加强西北边地军事防御，置安定郡，治高平城（即今固原市），这是史书有明确记载的固原历史上的城。因其城坚池深，史称“高平第一城”。以后曾多次修葺。明代的固原，城防大为加强，是固原建城史上最辉煌的时期，砖包外城，建成重镇。就固原城地势来讲，东门与南门都建筑在斜坡漫道上，重关巍峨，居高I临下，一夫当关，万夫莫开；北门城外是清水河川，可防可攻。因此，固原城是一座能出击运兵，能藏兵防御的边关型古城，军事地理位置非常重要，是关中通往塞外西域的“咽喉”要道上的关隘和重镇。     

抓住发展机遇 做大做强高职教育

固原民族职业技术学院是2003年5月由原固原农业学校与固原财贸技工学校合并，并于当年12月将原固原县职业中学并入组建而成。追溯历史，学校已有近半个世纪的办学历程。一年来，学院抓住合并升格的大好机遇，转变教育观念，开拓办学思路，主动适应市场，不断深化教育教学改革，     

实习

实习○固原县城关二小李方１９８９年,整整六年之后,我带着满脸的成熟与自信,从乡村进入城市。不是巧合,而是有意,我选择了固原县城关二小。常言说：“衣服是新的好,人是故的亲。”当初我从固原地区师范毕业,就是在固原二小实习的。严格的来说,那还不是当教师。当...     

民国时期固原县情研究的重要著述——评介民国《固原县志》稿

民国(《固原县志》原稿手抄本(以下简称县志稿),建国初期由固原县档案馆收藏,现有县文物工作站1981年的油印本在较小范围内流传。全书12卷,约70多万字,是民国时代遗留下来的一份重要的地方资料。作为一部旧方志,它体例独特,有所创新,内容丰富,侧重现实,反映出民国末期的政治色彩和思想特征。本文试就这部县志稿的特点,及其地理、经济和上层建筑三方面的史料价值,分节加以评述。     

从实践看“作文三级训练”的优越性

“作文三级训练”是指在初中阶段开展作文“观察——分析——表达”三种基本能力的系统训练。这原是北京月坛中学教师刘朏朏与北京师院教师高原提出与实验的作文教学体系。固原三中初中部有两个班从1984年——1987年使用了《实验课本》。 固原三中原是本县城4所中学中最落后的一所。历年来都是招进低分学生,送出去仍是低分学生。中考语文平均成绩,在全县30多所中学中,经常排在第20名以后。1984年固原县教研室决定搞“作文三级训练”实验班。为了寻找提高学生作文水平的途径,三中主动承担了这项实验。1987年这两个实验班在全自治区统考和高中招生考试中,语文单科成绩都跃居固原县第一。这是三中建校以来从未取得过的好成绩。主要原因不能不归于“作文三级训练”。     

“回中宫”与“萧关”辨析

历史上的“回中宫”遗址争议较多。不能用陕西陇县的“回中宫”否定固原历史上的“回中宫”。其遗址应在固原北十里村附近,为汉武帝时重建。萧关的方位同“回中宫”遗址一样,悬而未决。汉萧关应在今固原县北“十里遗址”。     

提高管理水平 加强素质教育

提高管理水平加强素质教育固原二中倪万赤党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》给中小学如何加强德育工作提出了新的要求。在新的形势下，要求中小学必须全面贯彻党的教育方针，加快由“应试教育”向素质教育的转轨。固原县地处宁夏南部...     

汉代萧关考

萧关又称陇山关,位于关中西北,在今宁夏南部山区固原县境内,是关中四关之一。据载它“三面陡立,北踞高埠”,形势险要,是长安通向漠北的重要关口之一,具有“长安咽喉西凉襟带”的重要战略地位。但是,萧关究竟在固原何处,宋朝以来,众说纷云(有瓦亭、三关之说,有开城,硝河之议),莫衷一是。结合文献资料和实地考察,我们认为今固原东南古城公社古城址就是     

植根农村立足扶贫发展职业技术教育

固原县职业中学创办于１９８３年９月,当时在县第三中学附设职业高中班,１９８９年８月,独立设校。十几年来,我校为固原山区的经济建设、农民的脱贫致富、实用技术的普及与推广作出了自己的贡献。特别是职业中学自１９９５年被评为“省级重点职业高中”,１９９６年批...     

宋夏定川寨之战部分古地名考释

公元1402年9月,北宋与西夏在镇戎军(固原)定川寨发生了一次规模较大的战争,夏军长驱直入,一直抵达渭州(平凉)境内。这次战争涉及城址较多,但《宋史·地理志》等书多无详细记载。北宋为扼制西夏南侵,曾几次修筑镇戎军城,城四周修筑寨堡,是历史上在固原境内修筑寨堡最多的朝代,形成了固原宋城网络。     

宋庆龄日本基金会向固原山区捐赠课桌

宋庆龄日本基金会向固原山区捐赠课桌本扫讯３月吕日＊午８时许，一辆辆满载课桌凳的卡车由固原县教育局出发，向红庄、张易两乡驶去。这批课桌凳是由来庆龄日本基金会邮政省国际自愿存款组织捐赠的．共２２３套，价值３万多元人民币，分别捐赠给张易、红庄、西郊、闯郎、...     

依法治教 促进女童教育发展

依法治教促进女童教育发展固原西郊乡学区杨万里１９９４年固原县西郊乡被确立为“促进贫困地区女童教育”项目乡。立项一年来，乡村项目领导小组按照项目目标，依法保障女童受教育权利，促进女童教育的发展，取得了初步成效。一、依法治教，积极动员女童入学本学期初，乡...     

固原博物馆馆藏精品简介七——战国青铜兵器

春秋战国时的固原是关中通往西北的咽喉,处在北方游牧区与中原农耕区的交汇地带。这一时期的遗存如青铜短剑、铜柄铁剑、戈、矛、车马具、饰件等器物在固原县及彭阳、西吉、隆德及其相邻的甘肃庆阳地区有着广泛的分布。在固原境内,先后发掘有固原彭堡于家庄、杨郎马庄、彭阳草庙、西吉新营陈阳川等几十座墓葬,尤其1987年发掘的固原彭堡于家庄墓地和1989年发掘的杨郎马庄墓地所出土的各种器物,较全面地揭示了这种青铜文化遗存的内涵。 类似于家庄墓地的青铜文化遗存,除了在宁夏的固原、西吉、彭阳、隆德、中宁、中卫和相邻的甘肃宁县、庆阳、镇原、正宁、秦安等地发现外,还发现于内蒙古的鄂尔多斯地区。固原于家庄墓地出土的Ⅰ式青铜短剑剑首与毛庆沟的Ⅳ式时代相近,当在春秋晚期。Ⅱ     

年当二十风华正茂——固原二中在前进

1986年,13岁的少年——固原县二中摔了个大跟头:中考成绩在全县30余所中学中名列第17位;大、中专录取不足百人.部分师生沮丧困惑,学生家长议论纷纷.这是一个闷热的夏天.然而,到了1992年的夏天,固原二中硕果累累,一派丰收景象:高三升入太、中专268名,高中技工25名;初三考入中专61名,技校43名,普通高中171名.这不仅是该校高、中考的历史最高水平,也是固原县乃至固原地区各中学高、中考的最高水平.1993年荣获固原地区基础教育先进学校奖.     

北周田弘墓出土文物的重要学术价值

1996年,中日原州联合考古队对位于固原县西郊乡（今原州区开城镇）大堡村的北周柱国大将军、原州刺史田弘墓进行了发掘,为固原北朝、隋唐墓地增添了新的学术资料。其中出土的器物,尤其是墓志,为研究田弘的籍贯和族属提供了更加详尽的依据;壁画的发现,有助于进一步认识西魏—北周墓葬壁画的全貌;金币、玻璃器、陶塑等,显现了丝绸之路上文化交流与商业贸易的繁荣昌盛。这些弥足珍贵的实物资料,引起了考古界与学术界的广泛关注,对全面研究田弘在北周历史上的功绩具有十分重要的学术价值。