基于内涵式发展的行业院校研究生培养质量提升策略研究

在行业院校研究生内涵式发展的探索过程中,提高研究生培养质量是基础条件。该文通过结合行业院校的特性与研究生培养的特点,依据研究生的各个培养环节,提出5个改进策略,可以大大提升研究生的培养质量,为行业院校研究生内涵式发展打下基础。     

高校研究生社团的现状及发展方向

随着高校改革的深入,研究生招生规模逐年扩大。以南京大学为例,2006年研究生招生达到3300人以上,包括博士和硕士研究生,第一次超过本科生的招生规模。随着研究生规模的扩大,各高校成立自己的研究生组织,如研究生社团联合会等。而研究生社团作为其中一个日益庞大的群众组织,越来越受到管理部门的重视。笔者曾任南京大学研究生社团联合会的主席,亲身经历研究生社团从无到有、发展壮大的历程,对研究生社团的现状及发展状态有深入的了解。本文以南京大学研究生社团为例,分析高校研究生社团的发展历程、存在问题、问题背后的深层次原因,提出对研究生社团发展的一些思考和建议。     

论研究生英语教学特点与研究生英语教师素质发展

提高研究生英语教师素质、构建适应新时期研究生教育的英语教师队伍,业已成为目前研究生英语教育教学中的关键。本文从新时期研究生英语教学的特点、研究生英语教学对英语教师素质发展的要求、研究生英语教师素质发展的有效途径等方面对以上问题进行了论述。     

论研究生英语教学特点与研究生英语教师素质发展

提高研究生英语教师素质、构建适应新时期研究生教育的英语教师队伍,业已成为目前研究生英语教育教学中的关键。本文从新时期研究生英语教学的特点、研究生英语教学对英语教师素质发展的要求、研究生英语教师素质发展的有效途径等方面对以上问题进行了论述。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

改革开放以来我国研究生培养模式的形成与发展阶段浅析

研究生培养模式作为研究生教育之主体部分,自然成为改革开放以来我国研究生教育发展与改革的重要内容。本文以研究生教育培养目标及理念为依据,将改革开放以来我国研究生培养模式形成与发展过程划分为初步形成、内涵渐趋丰富、稳定中不断创新三个阶段。试图通过简要的梳理,为今后我国研究生教育改革与发展提供借鉴。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

湖北省研究生在高新企业就业的调研报告

湖北省高新技术产业发展极其不平衡导致毕业研究生流失,蓬勃发展的民营高新企业却使研究生人才成为稀缺资源。探讨并建议研究生作为预备人才资本加入高新企业股份,研究生培养模式多样化以适应高新企业发展,研究生研究方向与企业创新目标一致,研究生教育部门建立招生培养就业三个不同阶段人才预测指标体系,使研究生在高新企业具有较好的就业前景。     

当代研究生集体荣誉感培养教育的研究

在高校学生管理与培养工作中,研究生群体集体荣誉感的养成至关重要。研究生群体掌握着社会大部分的高端知识与技术,他们的个人发展与集体发展息息相关。受到社会大环境的影响,部分研究生存在集体主义意识不强,以及集体荣誉感淡化的现象,这严重影响了集体的科研进步。因此,深入探讨研究生集体荣誉感的培养策略十分必要。本文将探讨在研究生群体中培养集体荣誉感的必要性,分析研究生群体集体观念缺失的现状,寻求研究生集体荣誉感的养成方法。本文对于研究生个人的发展、研究团队的共同进步以及高校研究生思想政治教育工作的有效进行均具有一定的积极意义。     

矿业与安全研究生教育的发展——以西安科技大学能源学院为例

文章回顾了西安科技大学能源学院研究生教育的发展历程,分析了研究生规模的发展和师资队伍的建设状况,以师生比为主要指标说明了能源学院研究生教育处于快速的发展阶段,指出导师科研经费充足,可以满足当前的研究生培养要求。生师比较高,导师处于满负荷工作状态,加强导师队伍建设,注重研究生创新能力培养,保持合理的生师比是进一步提高研究生培养质量的关键。     

新形势下地方高校计算机专业硕士培养现存问题与对策研究

随着科学技术的不断发展,计算机专业研究生的招生规模越来越大,招生人数迅速增加。在这种大规模、高速发展的情况下,研究生教育的质量成为引人关注的问题。特别是地方高校在科研平台、师资等方面难以获得先进和充足的资源,在研究生培养过程中面临诸多困难。该文对地方高校研究生招生、研究生自身及研究生培养方式等的现状进行分析,探讨计算机专业研究生培养过程中存在的问题及对策。     

研究生信息管理系统开发研究

随着研究生教育的迅速发展,迫切需要开发一套完善的研究生信息管理系统来提高研究生教育工作的效率和质量。文章论述了研究生信息管理系统的开发目标、总体结构、主要功能以及未来的发展方向等。     

基础阶段研究生培养的创新

研究生基础学习阶段是研究生教育承上启下的重要时期,对研究生顺利完成学业、健康发展起着重要作用。研究生培养方式及要求均有别于本科生,本文通过研究生教育与本科生学习的对比,阐明了研究生基础学习阶段的特点,分析了研究生培养遇到的问题,并提出了解决有关问题的策略与建议,为研究生管理人员做好研究生管理工作提供参考。     

研究生教育体制改革对信息化建设的启示

研究生教育是一个国家教育和科技发展水平的重要标志。在当前信息时代下,研究生教育信息化是信息社会发展的需要。文章以学位与研究生教育的改革与发展趋势研究为出发点,深入探讨了改革与发展对研究生教育信息化建设的要求,并提出了信息系统建设的思想与设计原则,为加快我国高等学校研究生教育管理的信息化建设步伐提出了建设性依据。     

研究生教学存在问题分析及其改革建议

研究生教学改革极大地促进了研究生培养质量的提高,通过分析研究生教学存在的问题,提出科学的、有建设性的教学改革建议,并指出研究生教学的发展方向,为高校研究生教育教学改革提供理论参考,对于促进高校研究生教学改革及提高研究生教育质量具有一定的理论意义。     

研究生学生组织建设研究:困境审视与路径选择

研究生学生组织在参与学生事务管理、参与高校管理的过程中发挥着重要的作用。加强研究生学生组织建设有利于研究生话语权的表达,也有利于高校管理的完善,更有利于研究生的全面发展。但是,就目前情况而言,研究生学生组织建设依旧存在发展困境。文章通过对研究生学生组织困境的审视,探寻了相关路径,以加强研究生学生组织建设。     

研究生外语自主学习策略探微

研究生教育的深入改革要求外语教学要与时俱进。倡导外语自主学习策略是研究生教育发展的需要,目的是在教学中充分尊重和发展研究生的个性和创造性,更好地激发研究生的学习潜能。本文首先对自主学习理论进行探讨,然后针对研究生外语自主学习现状,结合笔者的教学研究以及实践经验,提出一个培养和促进研究生外语自主学习的策略,即有教师介入的外语自主学习策略。     

加强质量过程控制 提高专业人才培养质量

随着研究生规模的跨越式发展,研究生培养质量还不能完全适应经济社会发展的需要.文章提出了研究生学位论文质量过程控制的管理思路,建立了硕士学位论文考核评估体系,对研究生教育具有一定的指导价值.     

科教结合形势下科研机构研究生培养模式的思考

本文介绍了国外研究生培养模式、我国古代人才培养方式以及我国研究生培养的发展过程,探讨了在科教结合形势下科研机构研究生培养方式的特点,并试图找到适应新形势要求的研究生培养方式,以便培养适应社会发展要求的高层次创新型科技人才。     

团队化阶梯型的新型研究生培养模式

我国研究生教育发展迅速,研究生教育培养模式创新成为人们普遍关注的热点问题。本文首先探索了研究生培养的新模式的重要意义,分析了我国研究生培养模式的问题。提出了科研项目和团队管理融合的团队管理研究生培养环境,以及阶梯形的研究生团队化的新型培养模式。