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简睿哲 《中学语文(读写新空间)》2007,(8)
孤独是我幸福的路标,所以,我不怕迷路。写下这句话的一定是一个独自远行的人,或许我和他一样,看见孤独的路标,于是向左,于是向右,于是到达一个没有尽头却写满了“孤独”的终点。 相似文献
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孤独是我幸福的路标,所以,我不怕迷路. 写下这句话的一定是一个独自远行的人,或许我和他一样,看见孤独的路标,于是向左,于是向右,于是到达一个没有尽头却写满了"孤独"的终点. 相似文献
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张卓钰 《小作家选刊(小学)》2006,(11)
信念是一盏黑暗中的明灯,照亮了前方的路,照亮了属于你的生命;信念是一个路标,在迷路时为你指明方向。罗曼·罗兰说:“人生最可怕的敌人,就是没有坚定的信念。”的确,信念是你前进的动力,信念是你追求的梦想,失去了信念你便失去了一切。 相似文献
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全兴 《中学政史地(九年级)》2006,(1)
一些研究人员曾经认为,迁徙类动物靠山脉、河流、海岸或其他一些可见的路标识别路线。但是,在广阔的海域上空,在阴天或漆黑的夜晚,上述手段显然会失效,它们却并不因此而迷路。这是什么道理呢? 相似文献
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张振兴 《数理天地(初中版)》2003,(7)
你迷过路吗?有些人迷路是分不清方向了,但有些人一开始认准了方向.可是走着走着,还是走错了地方.这种事尤其容易发生在夜间,或者在空旷的没有人烟的地方.于是,一些迷信的人就说这是“迷路鬼”所为.这个解释肯定不正确.那么,“迷路”的科学原因是什么呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
<正>如果孩子犯了错误,你会怎么对待?你是不是觉得这是一个最好的教育机会,是不是觉得该让他吃点苦头,让他感觉不好,下次才能长记性,才能表现得更好?麻烦您回忆一下,当您还是孩子的时候,犯了错误,经过老师或父母对您的批评、惩罚之后,您是否认为"啊,老师和父母对我太好了,下次我一定要好好表现"?当你成年以后,如果你犯了一个错误,你的伴侣或领导只会不停地批评你、指责你犯的错误的时候,你会有什么感觉?你会 相似文献
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当一位探索者闯入一个广袤的未知世界,他肯定感到无奈和彷徨。这时路标就显得很重要,它可以引领探索希到达目标,作为一名中学生,他的前途是未知的,课外阅读正如那路标,可以引领他史探索未知世界,确立人生目标,创造美好未来。根据多年的讯文教学终验,淡淡我指导学生课外阅读的几点体会。 相似文献
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卡卡 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
森林里经常会有迷路的孩子,那里的到一个迷路的孩子,很可爱。大灰狼让男孩把外套脱下来,挂在他迷路地方的树上,又把男孩身上的小背包、帽子……每隔一段距离往树上挂一件,直到自己的家。“非得这样吗?”男孩身上已所剩无几了,他的袜子也被挂到了树上。“是的!你的父母会根据这些找到你。”大灰狼看看男孩,笑着说:“放心,我不会让你没衣服穿的,我家里有好多衣服,你可以随便挑。”经过兔子商店时,大灰狼进去买了巧克力。迷路的孩子心中会慌乱不安,哭哭树木看上去都是一个样子,转来转去就迷路了。大灰狼总是收留这些孩子,不是吃掉他们,而是等待… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
夜雪中,一个司机迷了路。他在城郊的一个路标前停下来,雾很浓,虽然打开了耀眼的前车灯,仍然什么也看不清。为了看清路标上的字,他往路标灯上爬。当他爬到杆头,揿亮打火机,终于看见了言简意赅的四个大字:“油漆未干。” 路标 相似文献
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<正>《数学课程标准(2011版)》指出:有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。可见教师在教学中要关注对学生的帮助和引导,当学生迷路的时候,教师不是轻易地告诉他们方向,而是引导他们怎样辨明方向;当学生遇到挫折的时候,教师不是拖着学生走,而是唤起他们内在的精神动力,鼓励他们积极探索解决问题的策略;当学生出现错误时,教师不是嘲笑、批评学生,而是尊重每一位学生,帮助学生分析错误的原因。下 相似文献