文化素质教育与人才培养模式改革

正高校文化素质教育的定位、目标与实施国内大陆文化素质教育的实施始于20世纪末,由教育部发起和部署。1998年教育部颁布《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,明确提出:加强文化素质教育,促进教育和思想观念的转变,推进高校人才培养模式、课程体系和教学内容的改革,培养高质量的人才。2010年教育部召开了"高等学校文化素质教育开展15周年纪念大会",回顾总结了高校文化素质教育的进展与成效。     

为全面推进素质教育提供丰富的文化精品序《大学生文化素质教育书系》

加强大学生文化素质教育工作到现在已经进行四年了。１９９５年,加强大学生文化素质教育工作作为高等教育教学改革的一个重要探索,首先在５２所高等学校进行试点,试点工作得到高等学校的普遍认同和积极响应。通过近三年的实践,试点工作取得了显著成效。在试点工作取得一定经验的基础上,教育部又相继出台了几项重要措施：制定下发了《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,成立了高等学校文化素质教育指导委员会,在全国普通高校建立了３２个“国家大学生文化素质教育基地”等。加强文化素质教育工作从此由试点逐步向全国高校推开。…     

论大学生的人文法制素质教育

文章从21世纪高等学校大学生的培养目标入手,阐述了在高等学校教育教学活动中加强人文法制素质教育的紧迫性和必要性,论证了人文法制素质教育在高校文化素质教育中的重要地位,探讨了加强大学生人文法制素质教育的途径和措施.     

充分发挥共青团作用,促进大学生文化素质教育

文化素质教育是大学生综合素质教育的重要组成部分,是我们大学生教育面临的主要课题,共青团组织应该对此发挥积极作用,以<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>和<关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见>为指导,完善文化素质教育,在高校中真正培养出具有全面素质的大学生.     

加强大学生文化素质教育势在必行

加强大学生文化素质教育势在必行由国家教委高教司主持的高等学校加强文化素质教育试点工作研讨会，于１９９５年９月２０日至２２日在华中理工大学召开，共有４９所高校（Ｌ科院校２３所）的代表参加了会议。这次研讨会受到国家教委的高度重视，高教司王彦副司长主持了会...     

新建地方本科院校加强文化素质教育探析

大学生文化素质教育是高等学校素质教育的重要组成部分,在高校培养适应21世纪需要的应用型人才方面具有十分重要的现实意义。在阐述新建地方本科院校加强大学生文化素质教育的重要意义的基础上,从人才培养模式改革、师资队伍建设、校园人文环境建设及社会实践活动等方面提出新建地方本科院校加强文化素质教育的有效途径。     

从“三注”、“三提高”到“三结合”——由大学生文化素质教育看高等学校素质教育的深化

高等学校的素质教育，可以说是以开展大学生文化素质教育为标志，逐渐拉开序幕并深入发展的。从1995年9月在武汉召开第一次试点工作研讨会至今，加强大学生文化素质教育工作已有十年了。十年来，在高校广大师生的共同努力下，文化素质教育及全面推进素质教育工作取得显著成绩。特别是1999年第三次全教会以来，高等教育领域积极贯彻落实党中央《关于     

动态与信息

动态与信息●四川省教委召开部分高校座谈会，研究加强文化素质教育的问题，提出了（四川省普通高等学校关于加强大学生文化素质教育的若干意见），下发备校试行。清华大学组织编写出版了（清华大学应读书目）教材。湖南师范大学制订了（关于加强文化素质教育的决定）。目...     

进一步加强文化素质教育工作 全面推进高等学校的素质教育

本文根据作者１９９９ 年９ 月２７ 日在教育部召开的高等学校“认真贯彻全教会精神,加强文化素质教育工作研讨会”上的发言录音整理。共分三个部分：第一,进一步提高对于加强大学生文化素质教育工作重要性的认识;第二,加强大学生文化素质教育需要正确认识的几个问题;第三,进一步做好加强大学生文化素质教育工作的建议和要求     

提高起点 针对特点 抓住难点 突出重点——江苏省大学生文化素质教育的几点做法与体会

我省的大学生文化素质教育工作起步较早 ,在１９９５年就有一批高校参加了原国家教委组织的加强大学生文化素质教育试点工作。几年来 ,在教育部的领导和推动下 ,在全国高等学校文化素质教育指导委员会的指导下 ,我省普通高校在大学生文化素质教育方面进行了积极探索 ,做了一些工作 ,取得了一定效果。一、提高起点把文化素质教育融合于人才培养的教育理念之中新世纪呼唤高素质的人才。高素质的内涵是什么？这既是一个有待探讨的理论问题 ,也是一个需要明确的实践问题。基于对高等教育人才培养实际的分析 ,基于对新世纪高等教育人才培养面临的…     

国家教育委员会召开加强大学生文化素质教育报告会

国家教育委员会召开加强大学生文化素质教育报告会刊讯国家教育委员会于１９９５年１２月８日在北京大学主持召开了“加强大学生文化素质教育报告会”。这是继去年９月在华中理工大学召开的“加强高等学校文化素质教育试点工作研讨会”后国家教委召开的又一次大型会议，这...     

谈理工科大学的素质教育和文化素质教育

1999年元月,江泽民总书记视察内蒙古大学时指出：文化素质教育很重要,应当好好抓,理科的学生要加强学习人文方面的知识,文科的学生要加强学习自然科学方面的知识。江总书记的讲话指明了大学生文化素质教育的发展方向和主要内容。毋庸置疑,强调和加强大学生文化素质教育是我国当代高等教育改革进程中具有深远影响的一件大事。特别是自1995年在教育部直接领导下开始的加强大学生文化素质教育工作以来,众多高等学校多方探索加强文化素质教育的途径和方法,已经积累了一定的经验,相应的理论研究也有了长足进步。当然,面临文化素质教育…     

高校旅游专业学生文化素质教育模式探析

20世纪80年代以来,随着社会对人才需求的变化",成才先成人"的理念得到了社会及教育界的普遍认同。自1995年开始,我国在高等学校开展大学生文化素质教育工作,开始建设大学生文化素质教育基地。截止2006年,国家大学生文化素质教育基地总数达到了93个[1],包括157所高校。这些基地的建设给全国高校文化素质教育树立了一些典范,积累了许多有价值的经验和做法,特别在促进学校教育思想和人才培     

加强大学生文化素质教育与高校图书馆教育职能的发挥

本文重点阐述高校大学生文化素质教育的重要性和发挥高校图书馆教育职能在提高大学生文化素质中的重要作用,并针对高校图书馆信息资源优势,提出了加强大学生文化素质教育的几种有效途径。     

郑州大学:实施大学生文化素质教育精品战略

为推动高等学校文化素质教育工作的深入开展,教育部在全国1000多所高校建立了32个“国家大学生文化素质教育基地”。郑州大学作为河南省唯一的“国家大学生文化素质教育基地”,不断创新文化素质教育工作的新途径、新方法,注重强化品牌意识,实施精品战略,并以中原文化为切入点,全面推进素质教育,大大发挥了基地在河南高校中的示范和辐射作用。对郑州大学开展大学生文化素质教育的做法和成功经验,我刊将进行系列报道,敬请关注。     

关于加强大学生素质教育的几点思考

关于加强大学生素质教育的几点思考辽宁教育研究院刘国瑞刘桂荣关键词：大学生素质教育教育思想观念教学内容课程体系１９９５年,国家教委提出了加强大学生文化素质教育的设想,立即引起了大多数高等学校的高度重视和积极响应,先后有数百所高等学校积极参加这一试点工作...     

坚持先进文化的前进方向加强大学生文化素质教育

高等学校是人才培养的基地，而人才的培养质量与文化素质教育息息相关。本文从论述加强大学生文化素质教育的重要性人手，通过对先进文化前进方向以及坚持先进文化前进方向对大学生文化素质教育必然要求和指导意义的理解，进而提出了坚持先进文化前进方向，加强大学生文化素质教育的一些要求和设想。     

掀起一个新高潮 迎接文化素质教育20周年

<正>一岁月荏苒,距离由原国家教委在华中科技大学召开的"高等学校加强文化素质教育试点工作会议"已经快20年了。加强大学生文化素质教育作为高等学校全面推进素质教育的切入点和突破口,立足中国本土,针对实际问题,在中国高等教育改革与发展中具有重要意义和深刻影响,将在中国高等教育史上写下光辉的一页。这场活动从华中科技大学这样的理工科大学首先开展起来,迅速推广到其他各类各级高校。因为这些大学对20世纪50年代初院系调     

师专学生文化素质教育初探

自1995年7月以来,在国家教委高教司的推动下,全国有五十所高校开展了加强大学生文化素质教育的试点工作。高校和教育理论界还就加强文化素质教育问题,进行了不少的理论研究和探讨。可以说,加强对学生的文化素质教育在许多高校已成为热门话题。但在师范专科学校,对此却显得比较冷淡。因此,对师专有没有必要加强对学生的文化素质教育,以及这种教育的基本要求、基本途径有必要进行一些研究和探讨。一、师专学生的文化素质亟待提高我国大学生的文化素质教育薄弱,文化素质偏低,这是一个带普遍性的问题,这几乎是高教界公认的事实。师范…     

对高校人文素质教育课程体系研究的思考

加强高校文化素质教育研究是一项文化建设理论和课程体系改革和建设的重要任务,加强这一研究对于改变国内外对财经类高校大学生文化素质教育的研究现状和解决存在的问题,促进教育思想和教育观念和的转变,推动高等学校人才培养模式、课程体系和教学内容的改革,培养适应21世纪需要的高质量、复合型人才,具有重要的理论意义和实践价值。