学会“迷失”

当你什么也没有的时候．再也没有什么东西可以失去的时候．才是你开始得到的时候。——题记 我们生活在一个崇尚“成功”的时代。很多人几乎生来就被教导说：“你必须不断努力,你生而为了战胜别人,获得成功,赢得荣耀。”     

“装饰”别人,也是快乐的——读卞之林《断章》有感

有的人认为,卞之林的《断章》,写的是“人生的悲哀在于装饰别人”。我不这样认为。我认为《断章》的观点是:装饰别人,也应该是快乐的。不管你承认与否,人一出生,就已经开始互相“装饰”的命运了。只是,这有什么不好吗?如果不好,我们为什么还活得如此开心呢?还记得小时候,老师是怎么教导的吗?“要好好和小朋友相处,要团结友爱!”这些话很明显地告诉我们,在和别人相处时,要和善,要互相帮助。也就是是要尽心“装饰”别人,别人才会和你相处得好。比如我们从大自然中获取快乐,也是因为相互的“装饰”在起作用。如海边拾贝,云山观     

你喜欢戴什么面具

你了解自己吗?就从心理小测试开始吧!虽然不一定很准确,但在开心的同时,你还是会受到一些启发的。班里要举行一场化装晚会,为了避免别人认出来,每人都必须戴上一个面具,下面有5个面具可以供你选择,你会选择哪一个A开心的脸B生气的脸C哭泣的脸选择A:你是一个很有主见的人,所以你不喜欢掺和别人的事,也不喜欢别人掺和你的事。这样的行事方式虽然有好的一面,但也容易给人高傲的感觉,不容易使人亲近。选择B:你是一个不愿与人分享秘密,但喜欢打听别人秘密的人。这可能很容易招人讨厌。如果你真想赢得友谊的话,还是对别人的秘密保持必要的尊重吧…     

瓶盖、漏斗、水

要给学生“一杯水”,自己要有“一桶水”,这个观点早已是广大教师的共识,但在具体实践过程中,又有许多不同的看法.笔者认为这只是一个必要条件,而非充分条件.这里还有一个很重要的问题是:自己有了“一桶水”,怎样倒给学生“一杯水”.在现实中,有些教师,他们的“纵     

学会信任

<正>不管处在什么样的社会,一个人做人做事的成功最终还是依靠"诚信"二字。你对别人有诚信,大部分人也都会对你有诚信。就算你被别人骗了,也不能因此就丢掉诚信,否则你就会失去自己成功和幸福的根基。所以,在这个世界上,你一定要相信别人:相信你在工作上的努力会得到认可,相信你的汗水会赢得一个好的未来,相信你用心去爱一个人的时候,你的爱会得到回报。     

理解了“势利”,才能理解什么是社会

微博互动@思想聚焦:一个真正强大的人,不会把太多心思花在取悦和亲附别人上面。所谓的圈子、资源,都只是衍生品。最重要的是提高自己的内功。只有自己修炼好了,才会有别人来亲附。自己是梧桐,凤凰才会来栖;自已是大海,百川才会来归。你只有到了那个层次,才会有相应的圈子,而不是倒过来!     

自我激励和骄傲自满能划等号吗

很多时候,我们对自己很刻薄——就像上次心理小测试中的晓宾,数学得了70分,他对自己依然不满意。晓宾认为,自己的水平要达到数学尖子的程度,才可以接受别人的祝贺,才对得起身边的人。此时的晓宾忽视了一个问题,那就是自己原     

西西信箱

我是一个天真活泼的女孩 ,性格比较外向 ,可是我不喜欢别人逗我 ,总觉得这样别人就占了我的便宜。因此别人一逗我 ,我就和别人吵 ,爸爸为此很生气 ,还打过我 ,我真的很烦恼 ,姐姐 ,快帮帮我 !彬彬 ,你一定是一个很可爱的女孩 ,所以别人才会因为喜欢你而逗你玩。我想别人也不会有什么坏意 ,所以你大可不必大动肝火 ,可以一笑置之 ,也可以运用自己的机敏和智慧 ,幽他们一默 ,这样不是更好吗 ?如果别人没有恶意 ,而你却总是怒气冲天 ,这样不是显得很小气、很没有风度吗 ?我想 ,爸爸生气的原因可能也在于此吧。彬彬 ,在我们这个年龄 ,总认为自己…     

穿假名牌的危害

花上不高的价钱,买一副大牌的墨镜,或者一个名牌包,可能你会觉得很划算,当然这里说的是仿制品。许多人认为,买仿制品可以节省一大笔开支,而且身边的人未必能辨出真伪,更重要的是,这些奢侈的名牌能让你觉得很自信。可是,当我们要用美好的形象影响别人的时候,首先要说服自己,穿上这些假名牌,就真的觉得自己熠熠生辉吗？     

要有个性而不任性

西子姐姐:我是一个很有个性的女孩,能坚持自己的意见,大人们都说我很有主见。但同学们好像因为这点而都不愿意跟我作朋友,我该怎么办?你能告诉我吗?一个叫水晶的女孩每个人在发表意见的时候,开始总认为自己的观点是正确的。但是,事实上任何一个人不可能任何观点都是正确的。不同的经历、不同知识文化水平、不同年龄的人对同一件事常会有不同的观点。有主见是好事,但是如果别人因此不愿意和你交往,就说明你的意见有时可能是片面的、错误的,至少大家都无法接受。这样的意见就没有必要坚持下去了,你不妨在交往中先注意认真听听别人的意见,或许…     

推倒心中的围墙

小时候，父母就常说：你对别人怎么样，别人也会以同样的方式待你。为此，我一直深信：只要我对别人好，别人也一样会对我好。于是，我真诚地对待身边的每一个人，直到经历了那件事后，我才开始怀疑：自己的想法是不是错。     

捷径&苦干

人们通常很爱说的一句话是成功没有捷径,似乎只要闷着头往前冲就一定能戍功,谁想找捷径就是投机取巧。而美国联邦储备委员会前主席、著名经济学家格林斯潘先生却不这样认为,在他眼里,捷径加苦干才是成功之道:如果你问我成功的秘诀是什么?我会给你两个答案:捷径与苦干。有捷径走的时候,不要低头傻干;需要一步步踏实苦干的时候,就不要投机取巧。我之所以比别人成功,就是因为我知道什么时候可以走捷径,什么时候必须苦干。读完他写的这篇小文,也许你就会认可这一观点。     

父亲的眼泪

我不是不爱你．我一定要你的未来好 父亲寡言，但很严肃，在同乡与朋友之间深受尊敬、信任。但他有很多想法和别人不太一样．一个就是他喜欢人前教子，在别人面前打骂、教导儿子；第二是相信棒头出孝子，因为我爷爷当年就是用打的，而且打得很严重。     

找个动听的理由

每个人都有一些理想主义,无论自己做什么事情,都希望有一个冠冕堂皇的理由。因此,要想改变别人,让别人接受你的观点．就应该想办法找一个让他心悦诚服的理由。实际上,几乎所有人都是这样的：觉得自己的形象很高大,认为自己是一个真正的好人,认为自己是完全正确的。愿意为正义的事业毫无条件地奉献。但是事实上,我们每个人做事都有两个原因,其中一个是真正的想法．另外一个则是听起来冠冕堂皇的理由。     

怎样搞好教学管理——教导主任的必修课

一个称职的教学管理者，必须是一个德才兼备的人，并且要在整体素质提高的基础上把思想素质作为统帅。以德树威、以爱生威、以情辅威、以才强威、以宽立威。有了威信，工作就会做得更出色，也会赢得上级的信任及群众的拥护。“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从”。要想管别人，先得管自己。为此，教导主任必须修好二门课：政治课、业务课。     

做别人生命中的加号

<正>你有没有想过,跟人相处的时候,你能为别人的生命带来一点儿什么东西?不一定是实质的东西,但可能别人跟你在一起的时候,会觉得很舒服。或是跟你谈一谈心,心结就解开了,或是在你身上看到一些他没有的特质,能够鼓舞他。这些就是我说的"做别人生命中的加号"。我一直认为,人与人交往是有所图的,那人家图你什么?比如说我们家阿姨,她来我家工作,我除了付她薪水之外,还能给她带来什么东西?因为我付这份薪水,别人也可以付同样多,为什么她会选择我而不是别人?我为她的生命中加了什么东西?从这个观点看,每一个跟我来往的人,我都希望,我是他们生命中的一个加号,     

还有个“壶口”问题

教与学的关系,离不了一个装与灌的关系。人们常说:要灌给学生一杯水,教师自己必须装满一桶水。《江西教育》第6期“每月谈”栏中有篇文章认为,如果不注意“杯子”的质量(如有裂缝或缺口),即使老师有满满的一桶水可以灌给学生,学生这个“杯子”也不见得就会装得满满的。这是很有见地的。不过,我觉得除了注意“杯子”质量外,保持“壶口”通畅,讲究“灌”的方法和艺术也是十分重要的。 知识之水从教师的壶口里潺潺流出,其间的流程颇值得研究。具有相当知识水准的人要成为好教师,还需要不断地提高教学艺术和丰富教学手段,顺应教育教学规律。高尔基写给斯尔格维支的信曾经说:“只有用合适的优美的衣裳包裹了您的思想的时候,人们才会倾听您的诗。”在讲坛上,也只有教师动用多种教学手段,用优美合适的衣裳将知识和思想包裹的时候,学     

把门打开

总感觉会有那么一天,雨淅淅沥沥地下个不停,雨停的时候,心里还是会有淅淅沥沥的雨声。听过一个故事。一个人把自己的思念存封在酒坛中,以为不再想念,没想到多年后打开来,却愈加浓郁,一切就这样蔓延开来,溢了一地,覆水难收。于是信中有了“薇若妮卡”的秘密,《樱桃之远》的记忆。有一天小玉说“你真的很自私,因为不想失去,就把别人往记忆里拉,作茧自缚”,然后,扬长而去。席慕容在《旧日的故事》中写道:“这个世界上有很多事,你认为明天可以做的;有很多人,你认为一定可以见到的,于是你暂时放下手暂时转过身的时候,你的心中是对明日的期待,因为…     

十二星座 求学篇

白羊座。你并不是一个很用功的人，但你怕输给别人。每当考试成绩下来，自己输给好友时，你就会痛定思痛，下决心用功学习。你会告诉自己，下回考试一定要赢他，为自己挣回面子。     

我班的“免批评卡”

小时候上学自认为是一个听话的好学生,可有时候也会犯错误,毕竟“人无完人”嘛!当老师批评自己的时候,心里有时候很不服气,老师为什么就不能原谅自己这一次呢?现在自己也成了一名老师,才深深地理解老师当时的做法。老师说过的话是对于全班同学而言的,并不是针对哪个同学而定。当你犯了错误的时候,如果老师批评别的同学而不批评你的话,那其他同学就会觉得不公平。当我碰到这样的问题的时候,我心里也很犯难,从内心讲我真不想批评那些平时表现特别好的同学,怕伤害他们的自尊心。只要是人都有犯错误的时候,何况是自制力比较差的学生呢?