严峻就业形势下建筑环境专业应用型人才培养方案的再修订与实践

近些年来,我国普通高校建筑环境与设备工程专业教育面临许多新的形势,社会对专业技术人才的需求也有了新的变化。本文结合我校的办学特色,介绍了建环专业应用型人才培养方案的修订与实践情况。     

严峻就业形势下大学生核心竞争力的培养

近年来,我国严峻的就业形势究其原因是人力资源需求与供给的脱节和大学生自身素质和能力的偏低,因此,如何提升大学生就业核心竞争力也就成为广大教育工作者需要直接面对的课题.文章认为大学生应具备的核心竞争力包括持续学习能力、勇于创新的能力以及吃苦耐劳的精神,同时,提出了在严峻的就业形势下,培养大学生就业核心竞争力要通过增加通识教育模块、布置自主研究任务、增加实践教育的比重、提高心理素质以及增强人文素养等手段来实现.     

从就业看广播电视新闻专业应用型人才培养方案修订的必要性

人才培养方案的修订应以提高学生就业率为向导,以培养学生实践能力为重点,跟踪传媒产业动向,实时调整和完善教学内容。实行规范管理,科学有序地促使广电新闻专业健康发展。     

独立学院应用型人才培养方案的课程体系设计

作为实现独立学院人才培养目标的最重要途径--课程体系设计也必须有别于一二本,既要体现本科特色,又要进一步梳理课程内在关系和层次,体现以理论够用为标准,更注重实践能力培养,通过增加实践教学时间和强度,培养学生的实际应用能力,以实现培养本地经济与社会发展急需的应用型人才的目标.     

基于严峻就业形势下创业学课程教学改革的探析

根据当前大学生越来越强烈的创业教育需求,国家出台多项政策支持大学生创业,各高校开始逐渐建立和完善创业教育体制。通过探讨创业活动的项目要求,提出对"创业学"课程教学改革的路径是优化教学团队,以项目化开展教学活动,即积累创业学相关理论、撰写创业计划和实施创业方案。     

论严峻就业形势下的独立学院英语专业教学改革

本文针对大学生严峻的就业现状．通过分析独立学院英语专业毕业生所面临的困境和存在的问题,提出应对独立学院的英语专业教学进行改革．以培养复合型人才为目标,全面发展学生的专业素质和非专业素质,进而拓宽其就业面,提高其职场竞争力。     

论严峻就业形势下高职学生 关键能力的培养

20世纪末至21世纪初,职业教育中培养学生的关键能力成为世界普遍关注的热点,欧美国家更是将其作为职业教育发展的重要目标之一。如今,在中国竞争激烈的就业市场,培养高职学生的关键能力是提升他们就业竞争力的重要途径。据统计,2009年,中国内地有610万应届毕业生走向就业市场,在此形势下,培养高职学生的关键能力势在必行。     

严峻就业形势下残疾大学生就业能力提升途径

当前我国大学生就业难问题已经成为社会关注的焦点,其中残疾大学生就业质量的提高是我国经济发展和社会进步的重要体现,同时也是我国综合国力上升的标志.解决残疾大学生的就业问题必须要提高残疾大学生的就业服务,引导残疾学生转变就业观念,提高残疾大学生的“软能力”.对严峻就业形势下残疾大学生的能力提升进行相关的探讨.     

应用型本科院校人才培养方案的理念与框架设计

人才培养方案是实现人才培养目标的具体途径。应用型本科院校专业人才培养方案设计理念必须突出强化教学、学术性教育与职业性教育合理均衡、为区域经济社会服务的适用性特点,其构建框架包括理论课程体系、实践课程体系和素质拓展体系。     

以就业为导向的高职人才培养方案研究与实践

高等职业教育要坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路",高职院校人才培养模式及方案的实践性探索应以经济转型的需求为驱动、以专业建设为中心,以专业课程体系和教学内容改革为重点,注重培养学生的职业能力,提升高职人才培养质量。     

英语专业应用型人才培养方案构建与实践

近年来英语专业过热的现象使其所存在的问题日益显现。英语专业的本科生只注重语言技能的训练,而缺乏其他相关学科的知识,进而影响其就业。针对这种情况提出英语专业新的培养方案,来探索培养应用复合型英语人才路子。     

农学专业应用型人才培养方案探讨

为适应新形势下农业人才发展需求,东北农业大学农学系对农学专业本科人才培养方案进行了调整,取得了良好效果,并对农学专业人才培养目标,人才素质培养,课程体系建设及保障人才培养方案实施措施等方面进行了论述。     

浅谈高校毕业生如何面对严峻的就业形势

随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，高校毕业生就业由原来的国家计划分配走向了毕业生就业市场，逐步建立起供需见面、双向选择、竞争上岗的就业体系。伴随着这一转变，新的矛盾和问题又派生出来，需要我们不断地进行调整、改革，以适应不断变化的新形势。 一、高校毕业生就业形势严峻 （一）高校毕业生就业的供需矛盾加大 近些年来，我国新增劳动力逐年增加，就业机会相对减少；随着经济体制改革的深入，国家机关进行机构改革，裁减冗员，企事业单位转换经营机制，减员增效，紧缩编制，使原有的毕业生就业主渠道接收能力降低；而…     

当前就业形势下房地产专业实践教学改革初探

房地产专业是一门实践性很强的应用型学科,房地产类毕业生就业有5个方向:工程技术方向,设计、规划及预算方向,质量监督及工程监理方向,国家公务员、大中专教学及科研方向和房地产一线单位方向.为了适应当前就业形势下对该专业学生实际操作能力的要求,通过教学改革,加强学生的实践和应用能力的培养:深刻认识实习的重要性,优化房地产专业课程设计,加强房地产生产实习,重视毕业设计,培养较高适应能力和创新精神的复合型高素质房地产专业应用型人才.     

构建应用化学专业培养方案的实践与成效

本文从专业特色以及适应区域经济建设需要出发,对河北科技大学应用化学专业构建新的培养方案及课程体系、加强实践教学、培养创新型人才等方面进行了介绍,培养出厚基础、宽口径、多方向的复合型人才.     

工程管理专业应用型人才培养模式的研究与实践

本文通过对工程管理专业应用型人才培养模式、课程体系设置优化、实践教学环节设计、学生创新创业活动等课外培养几方面着手,探索工程管理专业本科应用型人才培养的思路。     

地方院校土木工程应用型人才培养体系的研究与实践

培养模式的定位、人才培养方案和课程体系直接决定和影响着整个专业的教学质量季口所培养人才的知识结构组成及综合能力。普通地方高校土木工程专业应根据学校所处的客观环境、社会需要状况、同类院校相关专业与相关学科的发展趋势和自己的优势,紧紧围绕培养和提高学生工程综合能力这条主线,始终把培养应用型人才放在第一位,精心论证和制定培养体系并认真组织实施。     

应用型本科人才培养方案的研究与实践

人才培养方案是学校人才培养的设计蓝图和实施方案;是实现各专业人才培养目标、确保人才培养质量的首要保障。本文根据教育部有关文件精神,在研究兄弟院校成功办学经验并结合我校人才培养实践的基础上,进一步梳理明确了应用型本科“人才培养规格”,并重构了应用型本科人才培养方案的“课程教学体系”。     

自动化专业应用型人才培养方案改革初探

为了满足地方社会、经济发展对自动化专业人才的知识结构、能力结构和素质结构的要求,浙江大学宁波理工学院自动化专业制定了应用型本科人才培养方案,从培养目标和培养方案的制订,教学内容、方式、方法改革,实践教学等方面,进行了初步的探索与实践.