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2006年暑假，通过层层考核，笔者从乡下调到城区学校任教。刚工作不久就赶上学科带头人复评，大家都劝笔者放弃，想到当初评选的诸多不容易，轻言放弃就太可惜了，无论如何也要试试。 相似文献
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如今谈到矢量图和动画制作软件,Flash可谓是大名鼎鼎。看到“闪客高手”制作的绚丽的Flash动画画面和繁琐的动作是不是让你目瞪口呆。或者和GG、JJ、DD、MM聊天时,当他或者她跟你大谈“闪”道,你是不是被问得丈二和尚摸不着头脑,觉得没面子?还有,你是不是因为一没绘画基础、二不懂代码有点“自卑”?如果看到好看的Flash而被禁止下载,是不是也感到伤感? 相似文献
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刘春艳 《中国科教创新导刊》2012,(10):186-186
运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势,要求高校教师乃至中小学教师都要学会制作课件,那么如何让教师人人都能制作出好的课件,真正提高教学质量呢？这里主要介绍教师制作课件的方法。 相似文献
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本文给出了制作理工科课件中FLASH能提供的特殊功能,如方便的创建理工科课件所需的图形、符号;丰富多彩的展现过程的教学表现手法。最后讨论了FLASH在制作大型多媒体课件中与其它软件的整合问题。 相似文献
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一、素材的导入 多媒体课件所需的素材大致有文字、图片、动画、声音等。Ｆｌａｓｈ支持的外部引用文件有许多常见的位图、矢量图格式、ＧＩＦ动画、ＴＸＴ文档、Ｗａｖｅ音效、Ｍｐ3音频格式等等 ,下面就以导入图形文件为例说明引入素材的方法。 ①先打开“文件”菜单 ,选择导入选项。 ②在对话框中选择要导入的图形或图像文件。 二、图形制作 Ｆｌａｓｈ有较强的图形绘制功能、文字编辑能力 ,下面以立方体的制作为例进行说明。 ①打开文件菜单创建一个新电影。 ②选择绘图工具栏中的矩形工具 ,并设置成无线框 ,任意… 相似文献
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肖乐农 《小学生导刊(高年级)》2004,(6)
【题目】求连续自然数1、2、3、4、……、9998、9999、10000的和,大家都会用数学王子高斯的方法:先把首尾对称的两数组成5000个数组,即1和10000,2和9999,3和9998,4和9997,……,然后求出每组数的和为10001,这样很容易得到所求的和值为:10001×5000=50005000。现在的问题是:这列连续自然数各数的各位数字之和是多少?【解答】面对这个问题,你可能不知从哪里下手。如果请0来帮忙,问题就迎刃而解了。先把0放在这列连续自然数的前面,得到新的自然数列0、1、2、3、4、……、9998、9999、10000,然后对前面的10000个自然数按首尾对称“成双配对”:0和… 相似文献
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多媒体技术已广泛应用在各门学科的教学实践当中,它的作用是不可低估的。“多媒体等先进的辅助教学手段,能够将声音、画面、文字、图示等有机地、艺术地融为一体,创造出形象、直观、生动、和谐的课堂教学氛围,化难为易,化繁为简,化抽象为具体,有效地激发学生的学习兴趣,极大地提高课堂教学效率,给初中语文教学插上进一步腾飞的翅膀。”①应用现代多媒体技术制作课件,它不但有利于教师的备课信息整合,更有利于调动学生学习的积极性,让他们学得有趣味。仅仅是教师在课堂上演示还是不够的,学生自己亲手操作更显重要。如何设计出各种交互式题目,… 相似文献