刘向、刘歆父子的典籍编辑初探

刘向、刘歆父子是我国西汉时期的经学家、文学家、目录学家、校雠学家和编辑家。他们在汉时,“广征天下”图书,振兴我国图书文化事业的活动中,奉诏率众校勘和编辑了国家当时所征全部图书,恢复和衔接了历史上因两次大规模焚书毁籍所造成的文化断层,在我国文化史上占有重要的地位。刘向父子的编辑活动,进一步丰富和发展了编辑事业,为我国编辑学的发展奠定了基础,在编辑史中具有深远的影响。同时,由于他们的编辑工作,在我国首创了目录学,并且促进了与校勘工作有关的相应学科的发展。     

刘向刘歆编辑思想评介——从《汉书·艺文志》透视中国编辑史的丰碑

从中国编辑的始祖--孔子以后,汉代的刘向、刘歆父子编辑,整理图书典籍,在中国编辑史上有着重大的影响,堪称历史丰碑.这可从《汉书·艺文志》中得到验证.刘向、刘歆父子所编辑校正的"六艺"、诸子百家、诗赋等,篇目明晰,思想宗旨详明而大观.各自极有针对性的评论,实为公允妥善之学说,为后世有关研究者树立了楷模.     

《编海风云录》出版

孙继国同志约请十多个省、市、区近30位编辑出版家撰文,辑成《编海风云录》一书。该书分“编海回首”、“编海拾贝”、“编海泛舟”三部分,作者从各个不同的角度、各自不同的专业中归纳总结,其编辑工作的特点之谈,编辑人员的修养之道,编辑事业的崇高之论,对广大编辑出版工作者,不无借鉴作用。原中央宣传部出版局局长许力以为之作序。作者有夏征农、周振甫、唐弢、臧克家、舒芜等。这些编辑家的严     

略谈稿件的组织与处理

编辑的工作就是“为他人作嫁衣”,稿件是进行具体编辑工作的材料,如何选裁、缝制好这块基本的“衣料”,是报纸编辑工作的基本环节。尤其是校报工作“麻雀虽小,五脏俱全”,编辑人员往往集采、编、写于一身。在具体操作过程中,既要“慧眼识材”,有“伯乐”的眼光和“沙里淘金”的精神,又要穿针引线,巧作安排。作为一个年轻的校报编辑,在近几年的编报实践中,对于稿     

《现代编辑应用文体》序

由张得友、封纯珠任主编,冯春明任副主编,河北师范大学学报编辑部的同志集体编写的《现代编辑应用文体》,对于帮助编辑人员的实际工作,推动编辑理论的研究,都是很有价值的。我乐于向我国从事各种编辑工作的同志们推荐。尽管作者多次说明这本书是为青年编辑同志写的,可是我以为,这本书不仅对青年编辑有用,而且对于中老年编辑也是很有用处的。我国有不少编辑是半路改行过来的。中老年编辑中“半路出家”的尤其多。我就是其中的一个。我们这些人别的方面可能有一些专长,但做编辑却并不都是里手,甚至一些基本常识还有待熟悉,一些基本功还得从头练起。看了这本书,我就获益不少,知道了不少过去“不以为然”或“知其然而不知所以然”的东西。自问我还不能算是“编盲”,大体还可充数于“一般编辑”之列。于此可以推知,这本书绝不仅仅对于刚刚从事编辑工作的青年同志才是有意义的。     

快乐写英语

日记是一种独特的文体，在我国产生较早，汉朝刘向《新序》载：“司君之过而书之，日有记也”。说明记日记在我国已有两千年历史了。[第一段]     

司马光的编辑思想

司马光不仅是我国历史上著名的政治家、文学家和史学家,而且还是一名成功的编辑家。《资治通鉴》是其主要的编辑作品。“有鉴于往事,以资于治道”是他编辑书籍的指导思想,这一编辑思想由他独特的生活和政治经历所决定,并充分体现在所编书籍的内容、体例等方面。同时《资治通鉴》的成功也得益于司马光采用了科学先进的编辑方法。     

应赋予编辑“学者化”新的内涵

编辑和学者是两个不同的概念和不同的职业，传统的编辑“学者化”的实质是：编辑应当成为与其编辑工作相关专业领域的专家学者，这种结论显然是荒谬的，尽管编辑和编辑工作的存在有着悠久的历史，但真正把它当作一门学问研究还是刚刚开始，它尚属于一个经验性学科，由于这些客观原因的存在，人们不能正确认识和对待编辑，编辑工作和编辑学的问题也是可以理解的，我们应赋于传统的编辑“学者化”新的内涵，编辑只能和争取成为编辑学家，文中论述了如何正确处理学者化中的编研关系及赋予新的内涵后的编辑学者化的具体体现，了解某一相关专业的基础知识，熟练掌握编辑工作本身的专业知识，有一定的写作能力和力求有一定的著述能力。     

“以著述当谏书”——关于刘向对《新序》故实的评论

西汉刘向的《新序》一书是呈给皇帝览阅的历史故实的类编。刘向在许多材料后均附有自己的评论。这些评论,深刻体现了一位身处汉祚日衰之际的宗室后裔忧心社稷、力图改善皇权统治的良苦用心和以儒为主的政治改良主张     

试评小学历史课本上册

人民教育出版社历史编辑室根据党的十一届三中全会的精神以及少年儿童的年龄、智力特点和思想实际,编辑了小学历史课本,经过两年试用,又根据“减少头绪,删简内容,避难从易,力求生动”的原则进行了删改。现就这本书的上册(以下简称“修订本”)谈几点不成熟的看法。 一、突出爱国主义内容 小学历史教材在初编时所确定的目的和原则,已把对学生进行爱国主义教育放在首位。爱国主义教育的内容十分广泛,几乎贯穿全部教材之中。修订本进一步加强了这个主题。 第一,加强各民族友好团结的内容。我国自古以     

读者接受与编辑选择

编辑系统研究是整个编辑学建设的系统工程。近年来，编辑系统原有的三元序列“作-编-读”更新重组为“读-编-作”的趋向已日渐明显。对读的本接受过程进行深入考察，将会对编辑出版工作带来新的启示。读本接受过程，实质上是本蕴含的化价值的实现过程，这种实现首先是在读“心的层次”上展开的。尽管社会科学本和自然科学本，其“解读空间”大小有别，但由于读“期待视野”的不同，均或多或少地存在着解读的差异性。就学本而言，其意义的生成不是单方面由作创造的，而是由读和作共同创造的。考察读的本接受过程，对编辑工作的启示主要有二：一是编对本的选择。编应根据时代需求、社会需求、读需求选择先进本、原创本和精品本。二是编对编辑手段的选择，包括对编辑技术、编辑辅以及编辑组构方式的选择。具体采用何种编辑手段，应从引导读接受的角度出发，视本的思想性、时效性和可读性而定。     

编辑喜欢什么样的投稿

为了让大家的投稿更有针对性、命中率更高,小编把杂志社的编辑工作流程向您汇报一下。每篇投到我们投稿平台（www．itedu．org．cn）的文章,都要经过栏目编辑的初审,那些有创新、有内涵和文笔好的文章都是最先进入编辑“法眼”的。栏目编辑选中的文章,经过初次编辑加工后,才能进入“发稿”环节。     

论刘向《说苑》的历史意识——兼论《说苑》在中国小说文体形成过程中的作用

由《说苑》上溯历史故事在先秦古籍中的演变,大致经历了一个由核心到边缘再到核心的发展过程。第一次转变是从“史”到“文学”的转变,第二次转变是从“文学”到“史”的回归。两次转变的质素不同,其中蕴涵了丰富的信息。刘向采用历史故事著书有多方面的原因,在《说苑》一书中,对历史材料的处理也有多种方式。尽管《说苑》的文体归属至今仍无定论,但它在中国小说文体形成之链上具有重要作用,是小说观念发展变化中的重要一环。     

甲骨时代的编辑审美观及其他

甲骨刻辞时代是否存在编辑行为和编辑活动,回答是肯定的。不仅如此,甲骨刻辞中还蕴藏着丰富的编辑审美思想,诸如随形、对称、错落、整齐、图文合一等等。在这些审美思想的指导下,甲骨刻辞的版面设计达到了相当高的审美水平。除此之外,甲骨刻辞时代还存在着原始质朴的“成册”和“典藏”思想,最为常见的“成册”和“典藏”方式就是“有秩序的排放或叠放”。甲骨刻辞中“册”、“编”、“典”、“删”等字的发现,也从另外一个方面证明了甲骨时代编辑活动的存在和频繁。甲骨时代无疑是我国“文籍之编”的源头。     

“中学历史教学经验选集第一集”即将出版

人民教育出版社与历史教学月刊编辑委员会合编的“中学历史教学经验选集”,在今年三月开始征稿,现已编就排印,即将由人民教育出版社出版。编选这个集子的目的,是打算将一年多以来在教育大革命中中学历史教学工作所创造和积累的经验,如贯彻党的教育方针、加强思想政治教育,改进教学方法、进一步贯彻理论联系实际原则等方面的具体经验,集中起来,互相交流,以进一步提高历史教学的质量,更好地贯彻党的教育方针。在各省市教育行政机关、教师进修学院、中学和师范的历史教研组以及广大历史教师的热情支持下,到七月底为止,选集的编者共收到来稿六十多篇。即将出版的选集的第一集,包括三十多篇文章,大部分选自来稿,另从一年多以来发表在历史教学月刊上的文章中选录了一部分。这个选集的第一集,虽不能说反映了我国     

夏天里清凉的风

这个夏天热得有点不讲理,大楼还常常停电,编辑们坐在办公室里就会有点焦躁不安。幸亏这时夏令营开营了,目的地是青山绿水的千岛湖。对于举办夏令营这样的活动,老编们是见怪不怪,但新来的编辑就觉得有点新奇。徐晖就一个劲地嘀咕:“我们也要去夏令营啊?好像觉得夏令营和我挺远的,我读书的时候倒是想去来着,可没有机会,想不到工作了,倒是轮到去夏令营了。”旁边的老编就“教训”他:“你以为是去玩啊?那是工作。”不过,和这么多青春活泼的少男少女们一起,编辑们还是忍不住好好地“玩”了一把。长着大大眼睛小小个子的小范编辑,索性就脱离编辑队…     

高校学报编辑工作散论

何谓编辑?古人云:“顺其次第,编联成册之谓也。”《辞海》中作解:“编辑是指从事组织、审阅、编选、加工稿件等工作。”编辑的整个工作过程都离不开稿件。编辑无稿,难有编辑之为。稿件与编辑,可谓皮与毛之关系。编辑老前辈吕叔湘与稿件打了一辈子交道,他深有感慨地说:“当好一名编辑,不见得比当好一名教授容易,从某种意义上说,还要困难些。”笔者撰文,意在从对稿件的约、用、审、改、评、退等六个方面,谈谈对高校学报编辑工作与编辑艺术的肤浅认识。 一、学报编辑约稿。约稿是编辑中的一个重要组成部分。凡从事编辑工作者皆精于此道。世界名著《阿Q正传》就是被著名的现代编辑家孙伏园从鲁迅那儿“约”出来的。假如无孙伏园来约稿,阿Q或晚出生,或象鲁迅要写的《中国字体变迁史》一样,     

目录、目录学与目录工作浅议

在我国目录学研究中,不少同志对目录、目录学、目录工作这些概念模糊不清,往往会影响这门学科的正常发展。目录学既然炸为一门科学,就应该首先澄清上述几个基本概念。’“目录”成为一个专用词汇,是从西汉刘向开始的。汉成帝间平三年,为了建立国家图书馆,派谒者陈农到全国各地搜求图书,书到后,指定光禄大夫刘向带领一批人校书。刘向校书时,对每部分“辄条其篇目,撮其旨忌,录而奏文”又”爱著目录,略叙洪烈”这是中国历史典籍中最早见到的“目录”二字,这时的“目录”二字含有图书篇章,名目次序和图书等意思。后来变成仅仅记录…     

刘向撰《说苑叙录》解读

刘向《说苑叙录》文字理解的关键在于“说苑杂事”、“新序”、“百家”、“新苑”四点。前人有争议,但也有共同的认识。“说苑杂事”是刘向编撰《说苑》时所用的底本《说苑杂事》;“新序”是刘向的著作《新序》,“百家”是《汉志》子部小说家著录的《百家》书、“新苑”则是《说苑》的别名。     

选、改、编的诀窍：唯审唯精为指南

除了策划、采写，编辑工作的实质性操作主要还有审选稿件，修改润色，制作标题，组合编排。选、改、编看似容易，实则有要求、有方法、有学问。有一件事让我至今难忘。《师范教育》创办不久，经我手编过一篇论述杨贤江对我国师范教育贡献的文章，杨贤江被誉为我国第一位马克思主义的教育家。编稿时自以为还是认真用心的。谁知文章刊出后，作者立即给我写信，对编校工作提出批评，主要内容有三：