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相似文献
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1.
铜丝在硫蒸气中燃烧水利部丹江口管理局第一中学(441900)严正华我们在教学过程中发现按现行高一化学教材第63页介绍的方法做铜丝在硫蒸气中燃烧的实验时,存在以下几点不足:①用束状铜丝太细燃烧时火星太小,现象不明显,而且束状铜丝表面积大反应速率较快,瞬...  相似文献   

2.
铜丝在硫蒸气中燃烧实验的改进包头市第三十中学(014040)刘铁舟取一13×150mm的中号试管,放入0.3~0.5克左右的硫粉.预先将直径为0.5mm、长为2m的一根细钢丝在直径为3mm的玻璃棒上绕成100匝15cm长的密匝螺旋,总质量为2.4克左...  相似文献   

3.
取直径2毫米长1尺多的粗铜丝,一端在玻捧上绕成螺施形(6圈)。将它置于酒精灯焰上加热至红,立即插入已预热成硫蒸气很浓的试管中(试管直立固定在铁架台上)。螺旋状粗铜丝和硫蒸气接触,即变得通红,并能保持0.5——1分钟。现象十分鲜明。比教材中规定用细铜丝和硫蒸气反应的效果好。  相似文献   

4.
高一化学关于硫的化学性质中有这样一个实验:给盛着硫粉的大试管加热到硫沸腾产生蒸气时,用坩锅钳夹住一束擦亮的细铜丝伸入管口,可看到铜丝在硫蒸气中燃烧,生成黑色的硫化亚铜,说明硫能跟金属反应。但按照课本中的装置做这个实验往往不成功。笔者从反复实验中发现:原来是温度没有达到硫的沸点444.6℃,这是实验失败的主要原因。  相似文献   

5.
铜在硫蒸气里燃烧鄂州市鄂州高中(436000)杨立础一实验目的观察铜丝在硫蒸气中燃烧的现象及产物;加深对硫的化学性质的认识。二、实验装置图三、实验步骤1.根据酒精灯灯焰的高度,在铁架台上固定一支20mm×200mm的试管(其中盛有适量硫粉),再配上...  相似文献   

6.
研究发现,为了更好地进行铜在氯气中燃烧的实验,可以利用具支U形管改进演示实验,不仅可以使实验操作简便、现象明显,而且可以减少污染、节约药品,培养学生的节约意识、环保意识和创新意识。  相似文献   

7.
将少量硫放置在石棉网上,用火柴直接点燃,观察硫在空气中燃烧的实验现象。然后,用注射器(25~50mL,不带针头)在装满氧气的集气瓶中抽取氧气(教师可在课前预先准备),用此注射器向燃着的硫吹氧气流。这时,硫燃  相似文献   

8.
高中化学必修本第一册“卤素”一章中,铜丝在氯气中燃烧的实验和第三章中铜丝在硫蒸气中燃烧的实验,一般用直径大的实验用铜丝,实验效果很不理想。铜丝在氯气中燃烧只能看到铜丝红热的现象和棕黄色烟,反应不剧烈。铜丝在硫蒸气中燃烧则只能看到其表面变黑而不能看到燃烧的现象。我们利用从废电线中取出的细铜丝做在氯气中燃烧实  相似文献   

9.
一.实验用品25x200mm试管、带导管的单孔橡皮塞、烧杯、铁架台、酒精灯(或酒精喷灯)、铜丝、硫粉、氢氧化钠溶液二.操作与现象1.从一段废电线中剥出一束(大约16根)25cm长的铜丝,用砂纸除去表面的氧化膜.把一端绕成螺旋状,另一端固定在带导管的塞子上.(可用小刀在塞子上割一小槽把铜丝插进去)2.检验装置的气密性后,把2药勺(约6克)硫粉装入试管中,按左图连接装置.3.点燃酒精灯预热后,固定在试管底部集中加热.当有大量红棕色气体产生时,铜丝发出红光并燃烧,现象十分明显.反应完毕可看见生成了黑色的硫化亚铜.三.成…  相似文献   

10.
高中课本化学第一册第三章中硫与铜反应的实验,在硫加热过程中,有一定量的二氧化硫生成,排放到空气中,既污染了环境,又危害师生的身体健康,通过反复实践,现将此实验改进如下。  相似文献   

11.
现行化学教材中"硫在氧气中燃烧"实验,会产生有毒气体二氧化硫,污染室内空气,不符合对现代教学环境的要求.利用吸滤瓶、电烙铁、燃烧匙、气球等器材设计了一套封闭式实验装置,很好地解决了实验过程中二氧化硫的污染问题.通过实验改进培养了学生的创新能力和环保意识,提高了教学效果.  相似文献   

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1 实验装置  如图所示 :1 1 m为搁置陶瓷片的铁圈 ;a、d为水平固定铁圈的硬质线。1 2 g为陶瓷片 ,O为置于陶瓷片中央的电阻丝 (硫粉放在此电阻丝的间隙中 )。1 3 b、c为导线 (瓶中一段为裸线 ) ,外接连有保险装置的交流电源。2 操作步骤2 1 检查装置气密性 ;2 2 往锥形瓶中放入氢氧化钠溶液 ;2 3 从f口处直接通入氧气 ,在e口处检验瓶中氧气是否收集满 ,过一会儿后 ,用带火星的木条检验。收集满氧气后 ,关闭e、f处的弹簧夹 ;2 4 接通电源开关 ,过一会儿后 ,即可观察到硫磺在氧气中燃烧 ,燃烧现象明显 ,生成的二…  相似文献   

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针对浙教版初中科学教材中"硫在氧气中燃烧"演示实验的不足,对实验进行装置的优化设计。使实验药品微量化,实现绿色化学实验。改进后的实验取得了较好的实验效果。  相似文献   

15.
初中化学教材《氧气的性质和用途》一节中,“硫在氧气中燃烧”的实验生成的有毒二氧化硫气体要逸散到空气中去,造成环境污染。为减少污染,对该实验作如下改进:1.按附图安装好实验装置。2.取下集气瓶,收集满氧气,用涂有凡士林的毛玻璃片盖好。3.在燃烧匙里放少量硫,放  相似文献   

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利用便携式氧气瓶、铜管等改进“铁丝在氧气中燃烧”的实验装置,使铁丝燃烧时间更持久、成功率更高。利用便携式氧气瓶、12伏大容量锂电池、电热陶瓷片和透明吸嘴饮料袋等改进“硫燃烧”的实验装置,使硫粉在空气和氧气中加热熔化、燃烧的现象明显且更易观察;整个实验过程始终在密闭的容器中进行,实验更环保,符合绿色化学理念。  相似文献   

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柯虹 《滁州学院学报》2001,3(4):110-110
<正>目前初中化学课中硫燃烧的演示实验和学生分组实验大多采用铜质球冠形燃烧匙。用这种燃烧匙存在着一些不足:①一般铜质燃烧匙直径为30mm,深10mm,由于底较深,常常取较多硫时,才能观察到其在空气中燃烧的淡蓝色火焰,与硫在氧气中燃烧的蓝紫色火焰进行对照。由于硫的取量较多,则生成二氧化硫有害气体相应增多,弥漫  相似文献   

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1.实验目的证明硫在氧气中燃烧的产物是二氧化硫,而非三氧化硫。2.实验仪器及试剂氧气瓶,10g硫,燃烧匙,50mL蒸馏水,500mL过滤瓶,铁架台,烧瓶夹,水银气压计,橡皮管,橡皮塞,煤气灯。3.实验步骤(1)如图,用橡皮管将气压计和过滤瓶连接起来。取一只橡皮塞,在其上打一个刚好可以穿过燃烧匙柄的小孔。将燃烧匙柄插入橡皮塞中,调整燃烧匙的位置,使其处于过滤瓶中央。(2)将橡皮管的一端连接在氧气瓶的阀门上,另一端放在过滤瓶底部。慢慢打开氧气瓶的阀门,让氧气缓缓流入过滤瓶中。大约3分钟后,移开橡皮管,用…  相似文献   

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对九年级化学硫在空气、氧气里燃烧实验存在的问题进行了较为详细的分析,从实验室、生活中寻找仪器和用品,并自制特殊玻璃棒、三脚架,设计出趣味化、综合化、绿色化、可控化的硫在空气及氧气中的燃烧实验。  相似文献   

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