励情励行励志强化师资队伍建设

励情励行励志强化师资队伍建设白城市九中刘兵在刚闭幕的全教会上，江泽民同志又一次明确指出：“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”这句话既精辟地阐明了教师的地位和作用，又指出了治校兴学的关键所在。在学校管理中，如何调动教师的积极性，提高教师...     

如何调动教师的积极性

振兴民族希望在教育,振兴教育的希望在教师。因此,管理者如何调动教师积极性,使他们心悦诚服地接受管理。做到人尽其才,才尽其用。作为领导者调动人的积极性可以有不同的方式。但根本要求就是满足教师合理需要去激发他们进取精神。     

建立可持续发展的激励机制

振兴中国的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是完成教育任务的主力军。在学校管理工作中，对教师的管理极其重要。对人的管理不能简单地理解为对人的约束，其实质在调动人的积极性，合理组织人才，不断提高工作效率，并使个体的人得到自身的发展。     

科学引领 打造研究型的教师队伍

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。从教育的发展来看，重视和加强教师队伍的建设，就掌握了未来教育发展的主动权。我校一直把如何调动教师积极性，打造一支学者型、研究型、创新型的教师队伍，作为学校教师队伍管理的重要工作来抓。下面谈谈我们的具体做法。[编者按]     

调动村小教师工作积极性的方法

<正>常言说:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是学校教育的主力军,是教育教学改革的探索者和实践者。如何调动与激发教师的积极性和主动性,是当前促进农村小学快速发展的重要手段。在多年的村小管理的实践和研究中发现:学校工作的关键是管理,管理工作的关键是调动教师的积极性,同时还需要用感情去引领,更多地去关心、关注教师们的工作和生活,特别是规模小的学校,要少讲大道理,多投入感情。     

学校内部调动教师积极性的实践与思考

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.加强教师队伍的建设,是加快教育改革和发展的根本大计,抓好教师管理始终是学校管理者的重要任务.学校中对教师的管理,实质在于充分调动教师的积极性.在改革开放的新形势下,如何卓有成效地调动教师的积极性,以加快教育改革和发展的步伐.则是摆在我们每一个学校管理者面前必     

关键是培养优秀的教师——兼评石少波的治校之道

专家评介 中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”这从宏观和整体上说明了教师在整个教育事业发展过程中的至关重要作用。同样,就具体的学校而言,学校的发展和振兴关键是教师;就每一位校长治校而言,管好学校的关键是调动和发挥教师的积极性与创造性,如果没有教师对校长工作的支持,校长要对学校施     

体育教师工作积极性刍议

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,体育教学质量的高低,固然与教学管理、制度、学生来源、体育场地器材等多种因素有关,但最直接最主要的因素还在教师。可以说,体育教师教学积极性的高低,直接影响着体育教学工作的效果和质量。因此,如何调动体育教师的积极性,以求得体育教师教学工作效能的最佳发挥,是学校体育管理者应该经常思考的问题。     

青年教师管理管窥

青年教师管理管窥官炎生振兴教育的希望在教师。如何调动青年教师的积极性，是摆在校长面前的头等重要问题。下面就如何调动并提高青年教师的积极性问题谈谈我们的做法。一、搞一点“软”管理，作一点“感情”投资“感情”这东西很重要。夫妻有感情，家庭就和睦。领导与教...     

简析如何调动青年教师的积极性

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.要培养出能适应四化建设的高要求、高质量的人才.必须全面提高教育质量.而提高教育质量的关键是调动和提高教师的工作积极性.因此.充分调动和提高教师的工作积极性是办好学校,全面提高教育质量.培养合格和优秀人才的根本.什么是积极性?心理学认为:积极性是人在能动状态下的一种行为动力表现,它包括人的认知、情感、意志等多种心理成分处于兴奋活跃状态、使人的智力、体力和能力发挥最大的活力,成为人的     

调动教师工作积极性策略之我见

国家振兴在教育,教育振兴在教师。如何调动教师工作的积极性,使教师能够最大限度地发挥自己的特长,为学校献力献策、为学生服务,是教育管理者们关注的问题。本人根据几年的管理经验,探析农村小学调动教师工作积极性的点策略。     

加强继续教育 促进素质教育

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教育本身的改革和发展,对教师又提出了更高的要求。教书育人这项职业,不仅要求教师要有坚定正确的政治方向,高尚的师德修养和从事教育工作所必须的知识结构与水平,还应具备传道授业解惑所必须的技能和方法,因此,教师有无过硬的职业技能和基本功,对于树立教师良好的形象,调动学生接受教育的积极性,就成为当今学校管理中的一项十分重要的工作。     

论学校管理中如何调动教师的积极性

学校是以育人为本，而育人必须以教师为本。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师是学校提高教育质量的关键，肩负着培养民族的创新精神和创造人才特殊使命，一所学校内部要能充分发挥教师的积极作用，使教师的积极性保持长期的活力，那就需要去关心教师、尊重教师，培养教师，建立起一套科学的管理和用人机制，客观公正地处理发生在教师中的各类事情，     

试谈调动教师工作积极性的策略

江泽民同志指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师工作积极性直接影响到办学质量,进而关系到学校的生存和发展。学校管理者必须树立现代管理“以人为本”,现代学校管理“以师为本”的观念,多渠道、多角度,极大地调动教师工作积极性。一、加强对教师的思想政治教育,帮助树立科学的世界观、人生观、价值观,培养主人翁精神,增强责任感,从而产生努力工作的动力。教师的职责是教书育人,其思想品质、道德素养、人格情操无时不在潜移默化地影响着学生。而教师既是教育者同时又是受教育者。因此,学校管理者要重视教师的思想道德…     

试论判断教师社会地位的标准

试论判断教师社会地位的标准田国秀振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，这一观念已成为全社会的共识。唤发广大教师的积极性首先就要提高教师的社会地位。在社会主义现代化建设中，教师应具有怎样的社会地位？以什么为标准判断教师的社会地位？本文将联系我国的...     

农村教师存在的问题及对策

国家振兴的希望在教育,教育振兴的希望在教师.毫无疑问,教师承载着民族振兴的希望和重托.但是,由于种种原因,农村中小学尤其是偏远乡村中小学其教师数量、质量、工作积极性等都不如人意,现状堪忧.     

激励在学校管理中的作用

激励在学校管理中的作用□长庆石油勘探局庆阳子弟总校李俊福振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,因此,提高教育质量必须依靠教师的积极性和创造性。要使每位教职工的需要、期望、能力、水平所产生的个人能量与学校的整体目标统一起来,要使领导意志转化为每个...     

近十年我国教师激励机制研究综述

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师的积极性会影响到教育的质量。近十年我国关于教师激励机制的研究有很多,且取得了一定的成果,但却存在教师激励机制概念不够明晰、研究视角略显狭窄、研究结果较为笼统和操作性不强等诸多问题。     

近十年我国教师激励机制研究综述

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师的积极性会影响到教育的质量。近十年我国关于教师激励机制的研究有很多,且取得了一定的成果,但却存在教师激励机制概念不够明晰、研究视角略显狭窄、研究结果较为笼统和操作性不强等诸多问题。     

教师是实施素质教育的关键

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教．师。随着“科教兴国”战略的深入实施，教师在素质教育的整个过程中，发挥着越来越重要的作用。