我心中好老师

开学初,听说学校来了一位写一手好文章的年轻教师。又有传闻说,这位颇具知名度的,有点神秘色彩的老师将担任我们的语文老师。第一节语文课的铃声终于在同学们的翘首以待中敲响。由远到近的清晰的脚步声停在教室门口的时候,我们看到了一张天真、热情、坦率的脸。一双易感的眼睛闪着初为人师的神圣的笑意。他自我介绍说姓张,然后看看我们说,大家不必这么严肃,可以叫我名字或别的。说着说着就笑了起来,又觉得难为情,便转过身面朝黑板,我们只能莫名其妙地看着他不断颤动的双肩,惊奇地面面相觑,然后不约而同地放声大笑。这是最初的印…     

我心中的好老师

<正>教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。致信、考察、座谈……一字一句、一言一行,浸润着习近平总书记对默默奋战在三尺讲台上的教师们的敬重之情、对昔日教导过自己的老师们的感恩之情、对有志于加入教师队伍的优秀青年们的勉励之情、对扎根边远贫困地区的教师们的希冀之情。党的十八大以来,习近平总书记率先垂范、尊师爱师,世代传承的师生情成为推动中国教育砥砺向前的温暖力量,化作感召亿万学子奋斗报国的不渝情怀。     

我心中的好老师

一生平凡,一世艰辛,默默地把知识奉献。老师,您是文明的使者,您是辛勤的园丁。敬爱的好老师,是您用满腔的热情栽下一片绿荫。当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的只是两鬓的白发。我要向您致敬,敬爱的好老师!     

我心中的好老师

人世的不如意道尽了生活的阴晴圆缺,而在失意的背后,我发现映入眼帘的是她可人的微笑。     

我心中的好老师

也许是上帝的恩赐,我遇到了一位好老师——侯老师. 他,二十四五岁,生活中,他就像我们的一位大哥哥,很幽默,不呆板,也没有所谓的“师道尊严”,甚至和我们有时称兄道弟,因为他姓侯,我们赠给他一个外号——“猴哥”,开始,他假装很生气,但对此外号却屡禁不止,这样,他也就随我们去了.     

我心中的好老师

人们总是说老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步一步踏实向上攀登。老师像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。老师的爱,像太     

我心中的好老师

……二十岁的我独自漫步在黄昏的街头,细细的飘雨轻轻拍打着我的脸颊,真是一场恼人的春雨!忽然,一个熟悉的身影从我身边掠过,猛然回头,瞥见一个五、六十岁的老头正骑着车,身后带着一个十五、六岁的女孩,冲向远方…… 是他,确实是他——那个让我内疚了五年的老师——缨水兴,一个普通得不能再普通的乡镇教师,然而他却在我的脑海中留下了不可磨灭的印象。 那也是一个初春的黄昏…… 由于谈恋爱,学习成绩退步等一系列问题,我被您叫到办公室里。     

我心中的好老师

我上二年级时,学校安排一位女老师教我们语文课。她长得并不漂亮,但很潇洒。她留着一头乌黑的短发,同学们如果做了令她满意的事,她总会咧开嘴微微一笑,是那样和蔼可亲。她就是我们的班主任——秦老师。秦老师上课精神饱满,能讲一口流利的普     

我心中的好老师

清晨,高高的笔架山上空白茫茫的雾带还未散去,校歌回旋在校园的每一个角落。在那旋转楼梯口,有一个熟悉的身影在移动。那是谁呢?来,把视线集中。目标,越来越清晰——     

我心中的好老师

岁月里流淌着真情,言行中饱含着真情,内心里蕴藏着真情,眼光里诉说着真情……人间处处有真情。她时而显现,时而隐晦,时而温馨,时而奔放。让我们去捕捉,去体验,去感悟这种种人间真情吧。     

我心中的好老师

也许是上帝的恩赐,我遇到了一位好老师——侯老师。他,二十四五岁,生活中,他就像我们的一位大哥哥,很幽默,不呆板,也没有所谓的“师道尊严”,甚至和我们有时称兄道弟,因为他姓侯,我们赠给他一个外号——“猴哥”,开始,他假装很生气,但对此外号却屡禁不止,这样,他也就随我们去了。     

我心中的好老师

<正>轻轻地,为我编织着瑰丽的梦;微微地,勾起我无声的思念……如果我是船,那老师就是帆;如果我是花,那老师就是辛勤的园丁;如果我是小草,那老师就是滋润万物的春雨。老师是个多么伟大的职业!在我心中,一直有一位好老师,那便是——梁老师。一头乌黑的短发下,有一双水汪汪的大眼睛,晶莹透澈,宛如两潭秋水。高挺的鼻梁下,有一张能说会道的嘴。梁老师的个子不高,     

寻找“小读者心中的好老师”调查活动

你喜欢《小读者》吗?你热爱你心中的好老师吗?那就快来参加本刊举办的——第23个教师节里,你还如往年一样打算送老师一句祝福,一张卡片表达心意吗?那我们不得不说你老土了。还是赶紧来参加寻找"小读者心中的好老师"调查活动吧,从活动中你不仅可以收获知识、提高自己的组织和协调能力,同时还能学会感恩,最关键的是,你心目中的好老师能够得到更多的认可和尊敬哦,而且还有灸手可热的奖品等着你们来拿呢!如此一举多得的好事,小读者们是不是已经跃跃欲试了?哈哈,先听《小读者》给大家交代任务吧——     

我心中好老师的标准

<正>作为一名有着近30年教龄的小学语文教师,很自然地想到了怎样的一名语文老师算好的语文老师。我想到了五条很"土"的标准。第一条,要求学生背出的课文,自己都能背出来的语文老师。每一册语文书都有要求学生背诵的课文(片段),都有要求背诵的古诗词。学生拿着语文书背书给语文老师听,封面朝自己、课文朝老师,他们知道老师是背不出来的,也不用背的。一个本科毕业生来到小学当语文老师,若能将学生小学六年需要背诵的75首古诗,一口气流畅地背出来,他(她)的学生一定会     

我心中的『好老师』

四十多年前,我的启蒙老师肖雪山老师,和蔼可亲,视学生为己出,对学生的关爱无微不至:学生饿了,她给吃的;学生冷了,她给穿的;学生病了,她守护在身旁.她是一名极其平凡的小学老师,但学生们都亲切称她为“肖妈妈”……     

我心中的“酷”老师

在我心里,一直装着一个"酷"老师。"酷"老师是男的,很年轻,额(é)头前边斜(xié)贴着几绺(liǔ)头发,常常戴一副棕(zōng)色的太阳镜,爱穿休闲衣和牛仔裤,手有事没事总爱插进裤袋里,给人一种酷酷的感觉。     

学生心中的“好老师”什么样

多年来,北京市京源学校的教师节前后总会有一项活动--画出心目中好的好老师。经过对多届学生的数百幅作品的详细分析,我们发现,虽然每个学生的表达方式包括用词各不相同,但是每个学生心中都住着一位属于他自己的“好老师”。     

学生心中的“好老师”形象

高尚的精神品格学生对教师工作作风和为人品格等方面给予很高评价。其中,占首位的是“认真负责的敬业精神”,此外还有诸如公正无私、宽容大度、善良、朴实、正直、坚毅、执着等点评。教师的敬业精神和高尚的人格在学生眼中熠熠生辉。教育家加里宁说过：教师的世界观、他的品行、他的生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。     

桃李不言 下自成蹊——我心中的好老师

好老师是每个为师者的追求,我认为好老师不在于阅历的深浅,不在于名气的大小,也不在于荣誉的高低,有信仰、有个性、有温情的老师才是真正的好老师。     

给我心中好老师的一封信

敬爱的孙立霞老师:您好!当我即将踏进中学大门迎来第23个教师节的时候,我便想起了您,想起您在我们毕业前夕的辛勤操劳,想起您在我们小学六年中所付出的一切,您是我