商贸类中职生口头表达能力训练策略

中职学校以就业为主导的教育目标,对商贸类专业的学生的口语表达能力提出了更高的要求。2009年教育部颁布了《中等职业学校语文教学大纲》,其中强化了对中职生交流与表达能力训练的要求。笔者针对中职生口语表达能力欠佳的情况,结合多年教学经验,主要谈了如何提高商贸类专业的中职生口语表达能力的训练策略,从而提高学生的口语能力。     

语文课:让学生的嘴巴动起来——中等职业学校语文口语教学初探

中职生作为即将步入社会的一个群体,是否具备良好的口语交际能力,直接影响他们是否适应社会、立足社会。因此,培养和提高中职生的口语表达能力是十分必要的。本文从制约学生口语表达能力提高的不利因素和提高学生口语能力的有效途径两个方面,来探究中等职业学校语文口语教学,端正对语文课口语教学的认识,加强对口语表达教学的训练,不断提高学生的口语表达能力。     

浅析提高中职生语言表达能力的探索与尝试

语言表达能力是中职生就业交往、适应社会必备的一种能力,面对学生较差的语文表达能力,中职语文教师要认真反思,探寻学生不表达的原因;要创设氛围,给予学生想表达的空间;要有效指导,培养学生会表达的能力。改变中职生口语表达能力差的现状。     

在语文教学中提升学生口语表达能力的探讨

口语表达和阅读写作一样,是一项非常重要的语文能力,更是一种不可或缺的素质。中职生的就业面试离不开口语表达,竞聘上岗离不开口语表达,社交处事离不开口语表达,工作过程中更离不开口语表达。因此,中职语文教师必须立足学生的未来发展需要,在语文教学过程中重视口语表达能力的培养和训练。一、合理运用学习资源,鼓励学生大胆表达     

探索口语教学

学生口语表达能力的训练是职业学校的语文教学的重要内容.当今社会,人才就业竞争激烈,才思灵敏、口语表达能力强的人在就业、求职中越来越受重视.很多的企业和单位在招聘时,对应聘人员的口才都有明确的要求,有时候甚至口才的好坏也会影响到一个人的就业.一个人有了较高的专业水平,但是如果没有相应的口语表达能力,也往往会被淘汰.因此,加强口语教学,培养、提升学生口语表达能力,对于提高学生语文素质,增强就业竞争能力具有重要意义.     

关于职校生口语能力的培养

学生口语表达能力的训练是职业学校语文教学的重要内容,对于提高学生语文素质,增强就业竞争能力有着重要的意义,因此在不断强化学生文化基础知识和职业技能的同时,我们还必须高度重视学生口语表达能力的培养.本文主要论述了时学生进行口语能力培养的途径和方法.     

浅析中职语文口语教学的“三大关”

受社会经济发展影响及就业岗位需要,中职生口语表达能力日趋重要,针对现今中职生在口语表达方面普遍存在欠缺的现象,本文从克服学生口语"困""羞""涩"三大难关入手,提出了相应的对策及思考。     

浅论如何提高中职生口语能力

口语能力也称口语交际能力,它是人类社会实现正常交往、相互沟通所必需的一种能力。然而,中职生口语交际能力普遍较差,对学生未来生活和就业产生了诸多不良影响。如何提高中职生口语交际能力,使他们顺利地完成从“自由人”向“社会人”的过渡,成为我们中职语文教学值得探讨和研究的问题。提高学生口语交际能力也成为我们中职语文教学的一项重要任务。     

中职语文教学中口语训练的尝试

联合国教科文组织指出:“21世纪人才必须具备的三大素质:学会生存、学会学习、学会交际。”可见,口语交际的作用是无法替代的。对即将面临双向选择的中职生而言,锻炼良好的口语表达能力尤为重要。作为中职学校的语文教师,应重视学生口语表达能力的培养。     

口语训练如何选择话题

口语表达能力贯穿于语文教学的整个过程，是提高学生素养的重要环节。因此，提高学生的口语表达能力，尤其是对即将就业的巾专生来说，是语文教学的重要内容。而在训练过程中，如何恰当地选择话题是一个关键。一般来说，要从以下几方面着手：     

中职生口语能力培养探析

中职语文教学面临着新挑战.其中培养和提高学生口语表达能力就是一个重要的课题.对中职生口语能力的培养,教师可从增强学生"说话"的信心、培养学生"说话"的语感、指导学生"说话"的仪表、创设"说话"的内容、注重"说话"的形式等五个方面着手,逐步提高学生口语表达能力,使他们更好地适应社会的需要.     

语文教学中激发中职生口语表达兴趣的研究

口语表达能力是中职生迈向社会必备的职业素养之一。中职生基础薄弱,普遍存在"文化课没有用"的思想误区。因此,中职语文教学的当务之急是激发学生的口语表达兴趣,使学生乐于表达,爱上语文课,从而发挥中职学校语文基础课为专业课服务的重要作用,提高学生的职业能力。本文立足于一线教学实践,从学生的态度、心理、情感角度入手,探究课堂教学方法的创新与改变,旨在为相关的教育工作者提供一些实际的借鉴和参考。     

浅谈中职学生口语表达能力的培养

口语表达是一项最基本的语文应用能力,培养中职学生具有良好的口语表达能力是其日后就业和维系正常人际交往所必需的,同时,也是中职语文教学改革的需要。培养学生口语表达能力要帮助训练学生说好普通话、激发学生的说话欲望和说话兴趣,克服说话心理障碍、做好课堂和课外口语表达训练。     

谈中职语文教学之口语训练

从语文教学目标、社会发展需求和中职生语言表达能力的现状展开探索,阐述加强口语表达能力训练的必要性和迫切性,指出提高口语交际能力的教学策略.     

关于中职语文教学中培养学生口语交际能力的研究

目前,中职语文口语交际教学中无论是教师的教学方法还是学生的学习方法都存在一些问题.中职生口语交际能力不强在一定程度上与学生课堂主体地位不突出、师生之间缺乏必要的沟通和教师采用的教学方法不科学等有关.教师要意识到中职语文教学中口语交际是语文学科教学中重要的内容,口语表达能力是语文教学评价的检测标准,好的口语能力有利于学生...     

中职语文教学要培养学生的口语表达能力探析

作为一名中职生,毕业之后不仅要求熟练掌握专业技能,还要求有良好的思想道德修养、心理素质以及文化知识结构等,只有这样才能更好地适应社会,在岗位上充分发挥自己的才能.在当今社会,能够准确流利地表达自己的能力及想法,是就业形势的需要,也是人们用来衡量一个人优秀与否的标准之一,这就需要学生在校期间就打好基础,提升自己的口语表达能力.本文主要探讨了中职语文教学中对学生口语表达能力的培养.     

中专语文口语教学之我见

培养学生良好的口语表达能力是语文教学的重要目标之一。在语文课上开展口语交际的训练能够使学生掌握正确的口语知识和交际手段．使他们恰当地借助语调、语气和表情进行表达。增强口语交际效果．提高自身就业竞争力。因此,在中等专业学校的语文教学中对学生加强口语训练是十分必要和迫切的。     

让语文课堂彰显生命的活力——浅谈中职生口语交际能力的训练

在当今就业竞争愈演愈烈的社会环境下,口语交际能力的重要性愈发凸显。然而,目前大多数中职生口头表达能力比较差,加强中职生的口语交际能力的训练是大势所趋,让中职语文课堂更彰显生命活力。     

让口语表达成为中职生的一道亮丽风景线

"沟通交流"是人与人之间最基本的生存法则,于学生而言,善于表达和敢于表达的学生,总能赢得更多成功的机会。拥有良好的语言表达能力是学生自我发展的需要,也是语文教学的需要。我们要提高学生的口语能力,要锻炼学生的胆量,让他们敢说,让他们成为一个有主见,字句表达清晰的学生。一、中职生口语表达能力欠佳的原因中职生在小学、初中阶段,他们大部分是属于班级里中下游的学生,成绩平平,学习缺乏上进心。老师和他     

小学语文教学中促进口语表达能力提高的有效途径探讨

语文是一门基础学科,在实际的教学中,培养学生口语表达能力非常关键,通过口语表达能力的培养,可显著提高语文教学效果,进而提升学生的语文综合素养。文章简要分析了影响小学生口语表达的因素,并探讨有效提高学生口语表达能力的策略,仅供相关教师参考借鉴。