一山不能藏二虎——古天乐爆粗“问候”师弟林峰

香港无线电视台镇台小生古天乐最近又传口角风波,对象是被无线列为“古天乐接班人”的新生代小生林峰。两位小生都是无线年度古装重头剧《寻秦记》的男主角,在长达半年的拍摄过程中,古天乐终于受不了外形与他极为相似,后劲又很强劲的林峰的威胁,两人正式“开战”。据香港某周刊报道,古天乐继几年前爆粗“问候”过翁虹后,这次又把“枪头”对准林峰。     

顾泳:只是行走

几年前的那个夏天,年仅35岁的她走进了江苏省常熟市石梅小学,做校长。站在那株古朴庄重却依旧生机盎然的百年银杏下,她想起了日本作家东山魁夷的那句话:对于人类来说,生存本身就是旅行。而此时,她感受到的是这所老校在     

回应:信任无价

观点一:(江苏省扬州市梅岭小学臧琴提供) 当我看到那张小纸条的时候,我发现了自己身上存在的问题:原来在我的内心深处,对学生的做法一开始就是不信任的,总喜欢把它往消极的方面去想,于是造成很多误会,在不经意间就伤及了孩子的自尊!     

回应:信任无价

当我看到那张小纸条的时候,我发现了自己身上存在的问题:原来在我的内心深处,对学生的做法一开始就是不信任的,总喜欢把它往消极的方面去想,于是造成很多误会,在不经意间就伤及了孩子的自尊!在我们的教育过程中,有多少次老师能站在学生的立场上去考虑问题,有多少次是真的理解了学生?我们似乎很少听到来自学生内心的情感反应,我们已经习惯     

回应:这个方法妙

案例: 一位初中班主任发现女生喜欢吃零食,把包装纸等废物随便扔,弄得教室很脏,男生很反感.于是她要求几位男生研究这个问题,找到合理的解决办法.     

回应:这个方法妙

案例: 一位初中班主任发现女生喜欢吃零食,把 包装纸等废物随便扔,弄得教室很脏,男生很 反感。于是她要求几位男生研究这个问题,找 到合理的解决办法。按照简单的处理方式,就 是禁止吃,违者受罚。这几位男生觉得这样处 理问题太不高明。同时他们知道,处于发育期     

张悦然:只是一个俗妞

张悦然,济南长大,新加坡求学,喜欢写作,喜欢思考。1982 年出生,是春风文艺出版社继“金童”作家郭敬明之后推出的“玉女”作家。2001 年考入山东大学英语、法律双学位班,随后考取新加坡政府奖学金,现就读于新加坡国立大学计算机本科专业,小说集《葵花走失在1890》,三个月内加印三次仍供不应求,新著长篇小说《樱桃之远》。     

古天乐开创娱乐生涯新世纪

春节期间是唱片销售的旺季,所以许多歌手都赶在农历年前推出了自己的新大碟,张惠妹的《妹力新世纪》、任贤齐的《为爱走天涯》、梁咏琪的《好时辰》、庾澄庆的《哈莱坞》、王杰的《Giving》……新老天王、天后都热热闹闹地登场了,把个唱片市场搅得热热闹闹。其实,旺季也就是竞争最激烈的时候,所以,没两把刷子的可不要跟这股风,以免输得很惨哟!凭新版《神雕侠侣》中的杨过而赢得不少内地 Fans 的古天乐虽然签约华星唱片已经好几年了,却一直没有推出过大碟,这回他却赶在这个旺季推出了自己的首张专辑《男朋友》,看来是想跟这些乐坛的天王天后们来个“火拼”,他究竟有没有两把刷子呢,大家听听他的歌就知道了。古天乐在九九年发展得不错,广告、电影都拍了不少,收     

回应“京剧课”：只是在音乐课中加入京剧曲目

教育部部长周济近日就“教育公平”问题接受中外记者集体采访时,回答了记者关于京剧进中小学的问题。     

营养餐:不只是锅碗瓢盆交响曲

新学期开始,全国680个试点县约2600万名农村义务教育阶段的学生吃上了免费的营养餐,这无疑是个历史性的创举。从去年秋季学期起,甘肃省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准每人每天提高1元,达到小学每生每天4元、全年1000元,初中每生每天5元、全年1250元。另外,我省58个连片特困县(区)原来就享受"一补"的学生,可同时享受每天3元的营养膳食补助,那么,这部分学生就能享受到7至8元的补助。     

王安忆佳:成名只是副产品

[对话]你觉得你成功的秘诀是什么?首先我声明啊,我离成功的距离,和地球到月球差不多远。我只能说说写好作文的一点体会。天赋的因素应该还是有的,比如老爸是学文史的,略懂一点文学和美术,这是不是有点儿遗传呢?     

回应:从对立到相融

观点一:(上海市天山初级中学蒋雯提供) 学校会因为各方面需要,作出调动班主任的决定.这不足为奇。但是,面对突如其来的岗位更换。教师往往需要一定时间去适应。-在这非常时刻,倘若领导向自己反映学生写信要求换回原班主任,绝大分教师包括我,都会因自己才上任不久就被学生全盘否定而感到失落。此时,校领导可能会得到不同的应答:部分教师会因消极情绪而抱怨班级学生的不足以求心理平衡     

回应:张老师的烦恼

本刊下半月·行动版第10期上刊登的教 育案例,得到了广大教育工作春的热烈参与, 不少读者纷纷提出了自己的观点和解决方案。 在此针对每个案例摘录一二,与读者共同探 讨。 观点一:(华东师范大学课程与教学系吴 艳玲提供) 如果我是张老师,在遇到这些问题时, 我要反思自己的教学观念: 一是教学假设的错误。备课、上课、批 改作业等并非想象的那么简单,而是要把 物理教学与学生的兴趣、已有的相关经验 以及促进学生的整体发展结合起来。虽然     

回应:我该怎么办?

处理这样的问题,关键是要稳妥。仅凭过去经验的推测,容易造成冤假错案。一旦冤枉了他,将带来很不好的后果。我想:偷手机者对手机一定很感兴趣,必定要在无人的地方偷偷玩耍。因此,可以采用给他发短信的方法进行沟通交流,从而教育感化他把手机偷偷送回原处,这样既保护了偷者的自尊心,又能避免猜错了人,或当面索要的尴尬。可试着编写这样的几条短信:第一条:我知道你很喜欢×××同学的手机,拿     

回应:张老师的烦恼

观点一:(华东师范大学课程与教学系吴艳玲提供) 如果我是张老师,在遇到这些问题时,我要反思自己的教学观念: 一是教学假设的错误.备课、上课、批改作业等并非想象的那么简单,而是要把物理教学与学生的兴趣、已有的相关经验以及促进学生的整体发展结合起来.