职业中学语文教学与素质教育

随着科学技术的不断进步,各行业对职业人才素质的要求迅速提高。在职业教育中语文教学是各科的基础,也是重中之重,所以职业中学语文教学要注重素质教育,要与素质教育接轨,其目的就是要使职业中学学生在接受知识的同时,获得比知识更为重要的运用能力,同时,还要把素质教育延伸到课外,通过广泛的阅读和各种课外活动,让学生全面接触社会,以收到激发兴趣、培养创新精神和能力的效果。     

浅谈职业中学素质教育

素质教育就是要全面贯穿教育方针,以提高青少年的全面素质为宗旨,以加强德育教育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,培养德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。而职业中学的学生既处在人格知识形成的关键阶段,又处在为即将走向社会、适应社会打基础的重要环节,     

职业中学校园网建设的思考与对策

随着信息技术的发展,社会信息化程度日趋提高,计算机网络已成为当今社会各行业管理和互通信息的重要工具。从发达国家的教育发展趋势来看,从单机到网络是教育信息化发展的必然趋势,职业中学也是如此。因而,建立一个科学、高效的校园网络,对提高学校管理水平和教育教学能力有着重要意义,是全面贯彻全教会精神,实施素质教育的关键步骤。     

江油市中坝职业中学

学校以“为每个学生明天的发展规定基础”为办学理念，以培养“基础扎实，特长鲜明，素质全面，志向远大”的高素质劳动者和中初级专业人才为目的，深化改革，苦练内功，狠抓常规管理工作：面向全体学生，培养创新精神，     

加强职业中学师资队伍建设的实践与思考

培养适应21世纪我国社会主义现代化建设的高素质的劳动者和专门人才,是职业技术教育的重要任务.而要提高职业教育的教育质量和办学效益,在很大程度上取决于职业学校教师队伍的整体素质.因此,建设一支素质精良,结构合理、充满活力的现代化师资队伍便成了师资培训中的关键.     

中职数学研究性学习的实践与思考

研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一种有效的学习方式。本文对在职业中学开展数学研究性学习的途径作了初步探讨，并就实践中遇到的问题谈了几点认识。     

加强创新教育促进语文学习

“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育是当今教育改革的主旋律。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变观念．弃旧汲新．培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才呢？这对每个教师来讲，无疑是严峻的挑战。教师除了应有良好的职业道德、敬业精神，有崭新的教育观念，有高超的教学能力和教学水平外．还应有高度的创新激情和毅力，有一种不断进取、追求、永不满足、永不停滞的创新精神。有了这种精神，才能不为教而教，不为教材、教案所奴役，才能敢破敢立，舍同求异．才能开启学生的心智．提高学生的素质．将课堂教学真正变为创新实践的主要阵地。我在近几年来构建课堂教学模式的实践中．在以下方面作了一些探索。     

职高生素质教育初探--都江堰市职业中学个案分析

素质教育是相对于应试教育的一种新的办学方向,是以提高学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,发展个性为目的的基础教育。在教育部已经启动的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,把实施素质教育列为一项世纪工程。     

关于中等职教办学效益评价问题的思考

中等职教办学效益的评价问题,是关系到中等职教在突飞猛进的经济、社会发展中能否实现准确定位的大问题。只有定位准确,中等职教才能科学地衡定自身的价值和功能,才能实现健康的发展和不断的壮大。长期以来,对中等职教办学效益的评价,无论是中等职教的自我评价,还是社会对职教的舆论评价;无论是形象宣传性的评价,还是检查验收性的评价;都存在着许多不尽如人意的地方,从而影响了中等职教的顺利发展。本文拟对中等职教办学效益评价中存在的不足和科学评价的思路作一些探究。一、中等职教办学效益评价中存在的不足1.以偏概全效益评价是伴随着中…     

职业中学德育实效性的思考与建议

“德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在．德育工作是整个教育工作的基础。”目前，加强德育工作已成全体教育工作者的共识。我们对于德育工作投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不尽如人意．实效性较差．德育工作陷入了困境。对于职业中学德育存在的问题．许多德育工作者从不同角度、不同层面进行了探究。本人结合长期的教育教学实践．认为德育工作陷入困境的主要原因在于以下几个方面．     

职业中学创业教育问题的思考

<正> 同其他中等学校一样,在职业中学中也存在成绩落后的学生群体。如何对这一部分学生进行毕业前的就业指导,是职教工作者面临的课题之一。 经过详细调查“落后学生”的情况,可将落后学生分为以下几类: 第一类:总体学习成绩较差,但是比较聪明,个别学科成绩不错。有时不遵守纪律,喜欢体育活     

职业中学德育分层教育的理性思考

经济文化的发展和全球化进程的加快导致了道德价值观念的多元化，增加了德育工作的复杂性。本文从职业中学德育工作中存在的问题分析入手，提出了德育分层实施的必要性及基本理念，为职业学校德育工作提供了一种思路。     

鼓励适度竞争重视高等职业教育的创新发展

高职教育是培养具有适应社会经济发展需要的，具有较强创业实践能力和创新精神的技术应用型人才，所以高职教育必须以创新为动力，重视高职教育的创新。