创和谐管理,建和谐家园——探索现代化寄宿制高中发展之路

朱家角中学是一所有60多年历史的老学校,两年多前,学校易址新建,成为上海市又一所现代化寄宿制高中。学校地处朱家角镇区,新的校园环境宜人、设施一流,又浸润于千年古镇文化底蕴之中,这使学校获得了难有的发展机遇。这两年,我们根据"以人为本"的思想,从关注人的各方面的和谐发展,关注教师、学生与学校的和谐发展出发,在全校大力倡导和谐管理,全力建设和谐家园,以此提高办学水平和探索立足本校实际、适应社会需要的现代化寄宿制高中自主发展之路。     

建班级博客 创和谐家园

<正>博客在教学过程中对学生、老师、家长在交流过程中搭建了一个和谐的班级数字化管理的家园。利用这个数字化的平台,让家长、老师在学习、生活中更了解孩子的学习生活情况,更进一步促使教学的科学和谐进行;一方面学生对自己的老师、家长有一个更好的认识,也可以作为一道情感纽带,来增加三者的友情和感情;另一方面学生也可以对美丽的校园有一个更好的认识,     

寄宿制高中实施全程管理的探索

北京市房山区实验中学是房山区重点建设与发展的4所优质高中校之一，于2000年9月由原房山师范学校转制而成，面向全区招生，实行全员寄宿和封闭式管理。     

创标杆管理建和谐班组

苏州绕城高速公路为江苏省“三纵三横三联”高速公路网的重要组成部分，是江苏省第一条低路堤集景观、旅游、生态为一体的六车道高速公路，全长188公里，共设有互通出入口22个，2个服务区，枢纽6处，于2004年lO月28日建成通车，与苏州境内的沿江、沪宁、苏嘉杭和沪苏浙四条高速公路共同构成了苏南地区“覆盖全面、便捷高效”的高速公路网。     

探索高中多样化发展之路

文章从内蒙古锡林郭勒盟第二中学"高中多样化发展"课题研究内容入手,对课题研究的感想收获进行阐述,以期对普通高中多样化发展提供一些经验和思路。     

同建绿色和谐家园

5月12日，来自新疆博乐农五师九十团学校的一群五年级小学生带着行囊，背着旅行包，意气风发地骑着自行车来到了艾比湖畔，参加保护生态环境、爱护大自然和鸟类、志愿者拾环保垃圾、与大自然零接触等春游活动。[第一段]     

农村寄宿制高中食堂管理

农村寄宿制高中食堂管理要本着一定的原则,囊括各个方面,除了现场卫生管理外,还有组织管理和人员管理等,有助于食堂顺利进行,保证饭菜质量,降低成本,创造出更高的收益。要从头至尾考虑周全,统筹安排,进行合理协调,同时不断优化,建立起一套质量管理体系,进行全过程目标管理,通过决策、设计等阶段进行管控和有效把握,使各个阶段、各个环节相互衔接、相互制约,从而提升食堂管理整体质量水平。     

探索农村高中学校发展之路

海口市长流中学是一所具有60年办学历史的城郊完全中学。上世纪80年代至90年代初,历经普通高中和农职高中的交替变化,学校一直没有找准办学方向,教育质量每况愈下。2004年,教育部批准海南、广东、山东、宁夏等4个省区首批进入高中新课程改革实验。课程改革,给学校     

建科组文化特色 创和谐发展氛围

科组文化是一个科组发展的灵魂,是科组进步和发展的内燃机,是凝聚人心的粘合剂,是科组常态的调控器。科组文化作为校园文化的一种亚文化,在学校的发展中起着举足轻重的作用。语文学科是一门基础学科,任何一所中小学,语文科组都是大科组。要把语文科组建设工作搞好,必须搞好科组文化建设。语文科组文化建设,要以提高教育教学质量作为最高目...     

建诗教特色学校 走和谐发展之路

博里镇是中国农民画之乡,有着深厚的文化底蕴。从2003年开始,全镇就确立并践行"乡镇有特色——诗化校园,教师有特点——德能双馨,     

走内涵发展之路 创和谐优质学校

广东省佛山市顺德区容桂幸福陈占梅小学于2000年由幸福社区投资地新建。地处容桂街道幸福社区,原属村办小学,因侨居在马来西亚的亲陈占梅先生后代捐赠助建,故冠名为幸福陈占梅小学。     

创造和谐校园 促进全面发展——浅谈全封闭式管理的寄宿制高中班主任工作思路

全封闭式管理的寄宿制学校与普通学校管理制度不一样。在这样的学校要做好班主任工作更是一门科学、一门艺术。     

绿色奥运,和谐家园

今年暑假,我兴奋地来到温哥华威斯勒小镇观光游览,这里是将在2010年举办冬奥会的地点。在游览过程中,“北京”、“威斯勒”、“环保”、“奥运”这些词经常在我脑海中出现。     

为了明天的辉煌--上海现代化寄宿制高中发展报告

20世纪90年代末,上海市委市府从建设“一流城市、一流教育”的战略高度出发,做出了在城乡结合部建设一批现代化寄宿制高中的决定。这是一项重大战略决策。黄菊同志早于1994年就在全市教育工作会议上指出:实现上海的战略目标,应努力办好每一所学校,同时必须集中力量办好一批水平     

浅论寄宿制高中宿舍管理的有效性

本文从两方面入手,谈论了寄宿制学校的宿舍管理:一是充分调动学生的主观能动性,让他们也参与宿舍管理,采用人性化的方法;二是建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法.人性化和制度化的科学结合,提高了学生的综合素质,提升了学校的管理水平.     

创教育强镇 建和谐淡水

淡水镇是惠阳区的政治、经济、文化、教育中心,中海壳牌石化项目后勤服务基地。改革开放以来,我镇以建设和谐社会为目标,全面落实科学发展观,坚持走“工业立镇”“商贸活镇”     

建和谐班级 创绿色生活

班级是学校生活的基本单位,班主任是孩子们的亲密朋友和指导者,也是学生与共同学习、共同生活、朝夕相处的合作者。带好一个班级,不是件容易的事,而培养一个优秀的班集体,更需要我们悉心研究。那么,怎样的班级才算优秀呢?我想她首先一定得是和谐的,和谐的班集体应当是健康、阳光、绿色、快乐而又充满生机的。这和我们的教育工作密不可分。下面是我的几点理解:     

寄宿制中学管理实践探索

本文以笔者所管理学校为案例,探索城市寄宿制中学管理的途径和方法。严抓日常管理,提出＂一三四＂管理思路,即建立＂一支＂高效的管理队伍,开展＂三项＂有效活动,落实＂四条＂管理措施,关注学生的生命质量,提高城市寄宿制学校管理水平。     

农村寄宿制学校高中班级管理初探

城郊及农村地区由于物质文化条件的落后,在教育方面家庭的作用相对较弱,所以学校发挥着至关重要的作用。而此时正处于青少年成长的关键时期,这对寄宿制高中班级的管理提出了更高的要求。