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正他很聪明伶俐,但是十分的调皮,对学习也不怎么用心,成绩一直在班上位居中下水平。最让我烦心的事情是,由于他的调皮捣蛋,经常在学校惹祸,为此挨了老师的不少批评。我这个做家长的也受到牵连,不时也被老师叫去学校谈话,弄得我脸上一点面子也没有。对此,我既跟儿子做过耐心细 相似文献
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同学们,我和你们的妈妈一样,经常在我儿子面前唠唠叨叨,做着必要或不必要的叮嘱。在这种时候,儿子通常也是甩给我一句拖着长声的话:“知——道——了!”语气中的不耐烦是显而易见的。同学们,不要责怪你母亲的行为,她的举动缘于一种理由——爱!天下所有的妈妈都那么单纯而执着地爱着她的孩子,她们生怕自己的孩子有任何闪失,为了防患未然而喋喋不休。并不是因为她们认为自己的孩子不好,有句古话叫:孩子是自家的好。真的,不论你 相似文献
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肖华 《中华活页文选(初中版)》2011,(4):25-26
一位“法定盲人”,双目几乎失明,却在2008年3月成了美国的州长,由此创造了两项纪录一纽约第一位黑人州长和美国第一位“法定失明”州长,他就是戴维·帕特森。帕特森出生在美国纽约布鲁克林。幼年时期,由于遭受了一次严重感染, 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(6)
一个男孩,上小学四年级时,一天,语文老师布置了一篇作文,题为早起的鸟儿有虫吃。他改了标题,写了一篇《早起的虫子被鸟吃》。于是,他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论,老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩的委屈变成了愤怒,结果他被学校开除了。 相似文献
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在“可能性”一节课上,吴正宪老师先让学生摸了几次球以后,让学生预测下一个球可能是什么球,这时学生纷纷发言,情绪高涨。吴老师则把握好时机,让学生用自己的语言叙述这是什么现象,而不是直接把这一现象可能性告诉学生,使学生明白了什么叫“可能性”。再如,让学生分组做“摸球”游戏,通过游戏,使学生再次明白了“可能性”还有大有小,而且也明白了什么时候“可能性”大,什么时候“可能性”小,突破了难点。在整个教学过程中老师只是参与指导,这样的学习给学生增添了情趣,学生学得轻松愉快。吴老师执教的课给我们这样的启示:学生是学习的主体,… 相似文献
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王瑛,女,31岁,生于太原,祖籍河北。1990年中国地质大学毕业,山西省某地质机构工作一年。1993年初进入佳地花园,开始从售楼小姐做起,然后做助理、副经理、经理。她性格沉静、刚直,办事果决,敢于承担重大责任。王薇,女,31岁,生于太原,祖籍河北。1991年山西财经大学毕业,到一家电脑公司打工一年。1993年初进入佳地花园,开始从售楼小姐做起,然后做助理、副经理,榆次佳地花园总经理助理兼销售经理。她热情、善良,办事认真、周详,敢于承担重大责任。 相似文献
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杨晔 《中小学心理健康教育》2014,(24):45
烦恼有时是我们身后的影子。如果我们愿意走在阳光下,烦恼只是一场邂逅。烦恼不是你的主人,不能由着它主宰你的心境。它作为客人,是能路过你的心情,但根本没有打算陪你许久,你何必自寻烦恼。烦恼如我们每个人随时都会遇见的老朋友。我们只需对它说声嗨,然后与它擦肩而过,烦恼会随风飘 相似文献
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一、问题的提出新课程指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学不仅要关注学生的认知基础,还要重视学生的现实经验,别把学生都 相似文献