书签“争夺战”

3月9日晴 最近,我的粉红色的“百变小樱”书签在好友争夺排行榜中急剧上升,这让我在美术课上左右为难。     

精美的“书签”

国庆节放假返校后，我在班里举办了图片展览、“我爱我的祖国”主题诗歌朗诵会等一系列活动后，我和学生共同选出本次系列活动的五位“优秀奖”与五位“进步奖”。发什么样的奖品来鼓励大家呢?以前的“作业本”奖品。学生已经习以为常。何况学生们为这些活动付出了许多精力和汗水。我努力想设计一份别出心裁的奖品来奖励他们，感谢他们为此付出的努力。     

打开网络的“百宝箱”——从“美味书签”到“百度搜藏”

网络书签的工具代表是美味书签。美味书签是一个世界性的工具,缺点是主要符合英文使用者。本文介绍了作者在使用中文网络书签的过程中对百度公司开发的“百度搜藏”的使用体会,从功能看“百度搜藏”是一个集博客、网络书签、搜索引擎、百科全书等于一体的非常创新的网络工具,它的推广应用将大大提高网上学习者的网络利用效率。     

“仙剑书签”让你的网上之旅更轻松

经常在网上搜索教学素材的老师一定会发现自己的收藏夹里经常是乱七八糟的,每周整理两次还嫌少。如果重新装机忘了备份收藏夹,更是欲哭无泪。笔者自从装上“仙剑书签”后,既省去了以上的麻烦,还发现一个惊喜。“仙剑书签”是一款免费的绿色软件,无需安装即可运行。双击下载后的可执行文件,即可进入软件主界面。别看软件的界面小巧,它的功能却非常强大。点击导航条上的按钮,浏览器会自动弹出两个网页(系统默认是两个,我们可以更改)。在“功能设置”项中选择“设置随机打开网址数”(图1),在随后弹出的对话框中可以随意填写网址数量。考虑到占用内存的问题,尽量不要填大于20的数字。     

“我很聪明的!”

早上7点半,我走进教室,见我的学生已来了不少,许多孩子已捧起课本开始早读.我欣慰地笑了.忽然,施焕杰走下座位,兴冲冲地来到我面前,把他的语文书往我手中一塞:“马老师,我课文背熟了,我现在就背给你听!“……     

“阳光书签”帮学生找回自信

自信心不足、胆小拘谨、不善言表、性格内向、有自鄙心理是农村小学生的普遍特征。小学生年龄小,天生好动,正处于健康心理和正确人生观的形成时期,实施健康心理和正确人生观教育,小学是最关键的学段。如何在小学阶段为小学生的健康成长打下基础,使小学生从小知道什么是善恶,什么是丑美,什么是优劣,     

放飞童心,激发创新——“做书签”案例反思

早上,我走进教室,发现有几个学生正在说书签的事。有的说他的树叶书签破了;有的说自己的书签不好看;还有的说,怎么我们都是枫树的叶子啊,大家都一样了,要是可以不用树叶做书签多好啊。看来大家对自己做的书签都不是很满意。是啊,树叶做的书签容易破,颜色也单调了点,可不可以用其他材料呢?     

“阳光书签”帮学生找回自信

自信心不足、胆小拘谨、不善言表、性格内向、有自鄙心理是农村小学生的普遍特征。小学生年龄小,天生好动,正处于健康心理和正确人生观的形成时期,实施健康心理和正确人生观教育,小学是最关键的学段。如何在小学阶段为小学生的健康成     

武汉大学首届“博士生学术论坛”巡礼

考研需要经历一个漫长而枯燥的复习准备阶段。当我决定投身于千军万马的考研队伍中时,我的室友们都告诫我一定要处理好自己的感情问题,因为我和他分隔两地,毕竟考研是人生的大事,不是玩游戏。任何杂念或情绪的波动都将影响复习的效果。我能理解她们对我的担心,因为我是一个极度敏感,确切地说,是一个多愁善感的人,我的心里搁不下一粒沙子。即使是两个人的小吵小闹都无法使我全身心地投入紧张的复习之中,但是始终相信爱情的力量是伟大的,在考研的艰难日子里我依然坚守着我的不一样的爱情。     

“哦,开家长会喽!”

新的一年开始了,一个学期就要结束了。“同学们,下周二我们要召开家长会。”我话音还没落,教室立刻沸腾了:“太棒了,又开家长会喽!”“这回我得让我那爱唠叨的妈妈来,让她好好学习一下。”“不,我让我爸爸来,他整天忙着上班,都不知道我的进步。这回一定要让他看看我的变化。”孩子们议论纷纷。我知道自从我接手这班孩子后,他们就喜欢开家长会了。     

从“有效”走向“高效”——谈复习过程中的几个环节细节

复习过程是教学过程中的一个基本环节,也是教学效果从“有效”走向“高效”的重要途径。在复习过程中,只有以生为本,从学生的认知规律出发,激发学生对复习知识的强烈好奇心与探索欲望,才能保证复习课的“有效”甚至“高效”,才能给学生提供终身有益的学习方式。     

用“数字法”复习历史点滴

高三历史复习，是在已经学习了高中历史的基础上进行。 第一轮复习在全面阅读教材基础上，对知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元复习提升能力。为了巩固基础知识，并提高学生学习兴趣，在依据课本全面复习基础上，我引入数字法进行复习，收到了良好复习效果。     

数学复习中的有效方法——“面批补差”

通过进行有效复习,使学生真正学好数学,在中考中获得较好的成绩,是初三复习的主要的任务.当前初三复习中,考试、测验等定量评价成了评价学生数学学     

合理积累的“小本学习法”——我的高考语文第二轮复习法

刚刚经历了第一轮复习捋顺知识的“地毯式”学习,又加上春节等节日纷至,许多同学身心疲惫,很容易“头昏脑胀心惶惶”。记得在高三第二轮复习时,我们班流传着许多豪言壮语,比如说“在高三,我要有一颗肥厚的心脏和一张无边无际的脸”、“好好学习,天天向上,考上清华,再搞对象”等等,来激励大家的斗志。其实,第二轮复习是合理积累、把书读薄的重要阶段,     

“心灵书签”成就优秀班级

山东潍坊教育学院教育管理系高等职业技术教育学前教育专业2003级6班，由来自全省各地十八九岁的女孩子43人组成，其中独生子女占61％。入学时该班成绩在同专业的班级中是最差的，但在2004年3月全院优秀班级评选中，该班以各方面量化总分第一名脱颖而出，成为优秀班级。作为初次担任班主     

高考备考“三轮复习法”

“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和考前适应性复习,做到着眼全面,突出重点,点面结合。[第一段]     

成功高三的N项准备——NO.5关系：也是效率

扮演“闷葫芦”的角色　在初入职场的时候,张先生曾经听前辈说过,要在单位里站稳脚跟,首先要保持谦虚的态度,按照上司的要求努力完成手头上的工作就行了,其他的事情尽量少管,以免引来不必要的麻烦.对于过来的建议,刚刚开始职业生涯的张先生深信不疑地采纳了.于是,在会议以及活动策划方面,张先生大多时候都保持沉默,除非领导问他有什么观点和想法外,他往往扮演“闷葫芦”的角色.     

浅谈初中数学“三轮”复习法

初中数学具有知识点复杂、知识零碎、知识体系繁琐等特点,因此,如何通过科学、有效、规范的方法引导学生进行数学"三轮"复习,提高学生的课堂效率已成为初中数学教师教学过程中急需解决的重要问题。     

有效“小组合作学习”策略初探

“小组合作学习”是新课程倡导的一种学习方式,它更有利于培养学生的合作意识、合作精神、合作能力,同时这种学习方式也给课堂注入了新的活力,提高了课堂教学效率。那么在具体实施的过程中有效的策略有哪些呢？我就结合自己的实践谈谈自己的想法。一、前期准备工作1．分组与分工分组是小组合作学习得以有效开展的基本保证,分组的好坏直接关系着小组合作学习的效果,分组要考虑的因素有：学生性别、性格、学习基础、学习能力、家庭因素、等情况,要遵循的原则是“组内异质,组间同质”也就是说组内的每个成员是不同的情况,但组与组之间是相对平衡的。     

从“山穷水尽”到“柳暗花明”——浅论高三历史复习中“高原反应”的对策

你有没有到过海拔4000米的高空？有没有出现头痛欲裂、呼吸急促的现象？这就是＂高原反应＂。在心理学上,人们把在复杂技能形成过程中出现的练习技能暂时停顿的现象叫＂高原反应＂。高三学习中,随着复习时间的拉长和难度的增加,学生会出现学习效率低下、